幼兒園小班教師20xx年終個人工作總結(jié)

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2、也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！ 這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大， 使我更對這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵?與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗， 但更多的是快樂與幸福。 這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們， 孩子們也愛我。 正因為有愛而滿心歡喜， 也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起， 讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。 雖然有時也會因孩子的調(diào)皮9而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累， 但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子

3、引路，像媽媽一樣愛護他們、 教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真 心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾， 他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責 任感去教育他們。 這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。 我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動， 服從領導安排， 努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來

4、要求自己， 全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、 杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、 懂得與老師及長輩打招呼等等。在教研活動中， 我認真投入， 認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過

5、自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀、 新時期的教師， 我認為還要繼續(xù)學習增長知識， 只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。在家長工作方面， 我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩 子在園的表現(xiàn)， 也為我們進一步了解和掌握

6、幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒， 并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓 孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。 正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。 在工作中我享受到收獲的樂趣， 也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也 將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好， 使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二 個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去

7、為下一學期更好地工作而努力著！幼兒園小班教師20xx 年終個人工作總結(jié)（二）一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來， 在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。 現(xiàn)將一年來德、 能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。一、政治思想方面我積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)， 加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積

8、極參加園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、 周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中， 能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動， 以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主 動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以來， 根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了快樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿 、我的一家等多次主題活動， 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)?/p>

9、園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶， 家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有 28 個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。 自立能力方面： 我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意 識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵， 使幼兒能夠更

10、有信心， 更積極地做好事情， 完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良 行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下， 幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面， 幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、 聽故事、 唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也 特別好，出勤率較高。在保育方面， 我能積極主動地配

11、合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、 晨間午間接待時的談話， 及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息， 使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、鉆研業(yè)務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要

12、有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)， 在工作之余， 我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下 來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。四、認識不足，努力進步通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠， 在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園小班教師20xx 年終個人工作總結(jié)（三）回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂， 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我

13、的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。二、工作方面1、小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父 母呵護的孩子、 哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作： 布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察， 發(fā)掘每個人的優(yōu)點。 楊麗澎剛?cè)雸@時的情況是： 進入班級后，不參加桌面游戲，只靜

14、靜的坐著， 不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。2. 學習了新 綱要，并嚴格按照 綱要 的精神進行教育。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力。三、保育及常規(guī)教育1. 常規(guī)方面在幼兒入園后不

15、久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴， 并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情， 自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙 讓，友好相處。2. 保育方面每天一進教室， 第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的 生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，

16、針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時， 我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣， 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿， 安靜入睡； 在接送方面， 堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。四、家長工作在家園工作中， 及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。 認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況，努力做到讓家長放心，幼兒開心?？傊@學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力， 把工作做好，力爭更

17、上一層樓。幼兒園小班教師20xx 年終個人工作總結(jié)（四）轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說， 這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31 名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗，有的內(nèi)向、善良，有的乖巧、可愛，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為以后更好的完成工作。本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責任心等。16希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好， 積極參加園內(nèi)各項活動，不缺勤，服從分配，團結(jié)同事。一、教育工作1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用具。了解幼兒 原有的知識水平

18、，他們的習慣、興趣，學習新的知識可能遇到的困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒、注意個別教育。2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡單的生活知識經(jīng)驗， 培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，有目的的對幼兒進行輔導。二、安全工作1、堅持每天的安全教育。2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。三、家長共育1、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)， 讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活，并支持和配合我園工作。2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的發(fā)展情況，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步

19、教育。四、對待成果與不足在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學經(jīng)驗， 提高自身修養(yǎng)， 大膽的創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián) 系，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別 教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。幼兒園小班教師20xx 年終個人工作總結(jié)（五）時間腳步匆匆，一眨眼，學期末到了?；仡欉@學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有成功、有快樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉， 聽見的是一聲聲哀憐“老師， 我要回家”“我要媽媽” 幼兒從不愿上學到高高興興上幼

20、兒園， 從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手 在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值！ 但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作進行總結(jié)：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣新學期開始， 對于小班的孩子來說，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起， 在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn) 定，開學的

21、第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策， 但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲， 漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多， 大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部 分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和 學習， 利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本 的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助， 現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生

22、活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下， 也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的 進步。二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點： （ 1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（ 2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活 動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、 表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況， 我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時 間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的 方法，另一方面， 通過走、 跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。三、努力做好家長工作，做好家園共育俗話說“一份耕耘，一份收獲”。開學后，我們通過各種方 式和渠