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1、廈門(mén)大學(xué)輔導(dǎo)員聘期考核表(表一)姓 名所在學(xué)院聘任職務(wù)聘用合同期限 年 月 日 年 月 日聘期內(nèi)年度考核結(jié)果 20152016學(xué)年:20162017學(xué)年:20172018學(xué)年:本聘期教學(xué)工作情況第一課堂學(xué)年課程名稱(chēng)學(xué)分/總學(xué)時(shí)本人承擔(dān)課時(shí)第二課堂學(xué)年主要教授主題主要授課對(duì)象累計(jì)學(xué)時(shí)本聘期共完成教學(xué)工作 學(xué)時(shí)。本聘期發(fā)表論著情況論著名稱(chēng)出版單位/刊物名稱(chēng)出版日期/刊物期號(hào)書(shū)號(hào)/刊號(hào)本聘期科研課題情況起止年月項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目來(lái)源個(gè)人經(jīng)費(fèi)(總經(jīng)費(fèi))排名本聘期教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)獎(jiǎng)項(xiàng)及等級(jí)頒發(fā)部門(mén)排名注:獲獎(jiǎng)情況須提供相應(yīng)的證明材料。本人申明:以上所填內(nèi)容完全屬實(shí)。如有不實(shí)之處,愿承擔(dān)一切后果。
2、受聘人(簽名): 年 月 日(表二)學(xué)生處審核意見(jiàn)1. 經(jīng)核對(duì),該輔導(dǎo)員所填內(nèi)容是否屬實(shí)? 是 否2. 該輔導(dǎo)員是否履行崗位職責(zé)和合同約定的任務(wù)? 是 否其中,(1)科研成果符合學(xué)生處細(xì)則中相應(yīng)崗位職責(zé)第 條第 款第 項(xiàng)第 點(diǎn)。(2)未完成的崗位職責(zé)或合同約定的任務(wù)如下:領(lǐng)導(dǎo)簽字(公章): 年 月 日 學(xué)校輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任教授委員會(huì)意 見(jiàn)教授委員會(huì)投票情況總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)根據(jù)文件精神,經(jīng)評(píng)議,該同志 聘期考核要求(填寫(xiě)“達(dá)到”或“未達(dá)到”), 續(xù)聘(填寫(xiě)“同意”或“不同意”)。組長(zhǎng)(簽名): 年 月 日 學(xué)校輔導(dǎo)員教師職務(wù)聘任委員會(huì)意見(jiàn)聘期考核結(jié)果:合格
3、不合格是否同意續(xù)聘:同意 不同意 (公章) 主任(簽名): 年 月 日備 注填表及提交材料說(shuō)明1.“表一”由輔導(dǎo)員下載電子文檔填寫(xiě)并打?。ㄕ荼硪黄鸫蛴。?。要求如實(shí)填寫(xiě),同時(shí)不得更改表格格式和內(nèi)容。若因字?jǐn)?shù)較多,表格欄目填不下,請(qǐng)改用小字號(hào)填寫(xiě)。2.“表一”所填項(xiàng)目(教學(xué)工作、發(fā)表論著、科研課題、教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì))均須提交有效證明材料。具體要求如下:(1)教學(xué)工作情況教務(wù)處出具證明的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)輔助工作量證明。校團(tuán)委出具證明的帶隊(duì)社會(huì)實(shí)踐工作量證明。學(xué)院黨委認(rèn)定的教育任務(wù)、教學(xué)輔助工作量證明。其它單位認(rèn)定的教育任務(wù)、教學(xué)輔助工作量證明。(2)科研成果發(fā)表的學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)論文:提交原件1份,復(fù)印件1份。復(fù)印件為“刊物封面”、“版權(quán)頁(yè)”、“論文所在目錄頁(yè)”、“論文首頁(yè)”。出版的學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)專(zhuān)著或編著:提交原件1份,復(fù)印件1份。復(fù)印件為“著作封面”、“版權(quán)頁(yè)”、“說(shuō)明承擔(dān)部分所在頁(yè)(標(biāo)注)”、“承擔(dān)部分目錄”。如本人非第一作者或主編,應(yīng)由第一作者或主編對(duì)其做出評(píng)價(jià),并出具證明。結(jié)題的學(xué)科相關(guān)課題:提交結(jié)題報(bào)告書(shū)原件1份,復(fù)印件1份。如無(wú)結(jié)題報(bào)告書(shū),應(yīng)出具其它說(shuō)明情況的證明,包括課題基本情況、人員構(gòu)成、鑒定
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