英語備課組工作計劃4篇2

1、20xx年英語備課組工作方案4篇 新學(xué)期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對高考的來臨，高三英語備課組認(rèn)真做好學(xué)校各項工作，本學(xué)期如下： 1、學(xué)習(xí)根底 高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10 班根底較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語根底相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運用能力弱。上學(xué)期學(xué)生已展開一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 三分之二的同學(xué)有較好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強的同學(xué)英語學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強，興趣缺乏。 3、學(xué)習(xí)方法 大局部學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記

2、單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。 一輪復(fù)習(xí)： 一輪復(fù)習(xí)抓根底，包括詞匯的積累和運用;根底語法的系統(tǒng)復(fù)習(xí);同時要通過根底的建立促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為根底，本學(xué)期要完成局部班級的模塊7-10的復(fù)習(xí)，和局部班級模塊11的教學(xué)。 二輪復(fù)習(xí)： 二輪復(fù)習(xí)以專項訓(xùn)練為主，提高語言運用能力和應(yīng)試能力為目的，同時要對根底查漏補缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊： 1、語法和詞匯運用能力 2、聽力訓(xùn)練 3、完形能力 4、閱讀能力 5、寫作能力 綜合訓(xùn)練 選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷 完本錢校的模擬卷 本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中

3、發(fā)揮出理想的成績。 周次 主要內(nèi)容 主備人 備注 第1周（2.14-20） 寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復(fù)習(xí) ( 模塊11一單元)、語法綜合復(fù)習(xí) 朱桂春 第2周（2.21-27） 模塊7三、四單元復(fù)習(xí) ( 模塊11二單元)、語法（名詞、冠詞，代詞），綜合測試 1、口語訓(xùn)練 藏曉麗 第3周（2.28-3.6） 模塊8一、二單元復(fù)習(xí) ( 模塊11三單元)、語法（數(shù)詞、介詞，連詞），綜合測試 2、口語訓(xùn)練 崔世娟 第4周（3.7-13） 模塊8三、四單元復(fù)習(xí) ( 模塊11四 單元)、語法（主謂一致、省略和替代，日常用語），綜合測試 3、口語訓(xùn)練 楊文成 第5周(3.14-20) 模塊9復(fù)習(xí)、專項：語法

4、和詞匯單項選擇技巧、短語動詞、綜合測試 3、口語訓(xùn)練和口語模擬 丁明清 第6周(3.21-27) 模塊10復(fù)習(xí)、專項：完型技能、綜合測試 3、口語訓(xùn)練和口語測試 閔琦 第7周(3.28-4.3) 專項：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練 朱桂春 第8周(4.4-10) 專項：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練 藏曉麗 第9周(4.11-17) 專項：任務(wù)型預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練 崔世娟 第10周(4.18-24) 專項：寫作技能和寫作訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練 楊文成 第11周(4.15-5.1) 專項：聽力技能和聽力訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練 閔琦 第12周(5.2-8)

5、 綜合訓(xùn)練、查漏補缺 朱桂春 第13周(5.9-15) 綜合訓(xùn)練、查漏補缺 藏曉麗 第14周(5.16-22) 綜合訓(xùn)練、查漏補缺 崔世娟 第15周(5.23-29) 綜合訓(xùn)練、查漏補缺 楊文成 第16周(5.30-6.5) 查漏補缺 第17周(6.6-9) 高考 新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進(jìn)。由此，我們備課組方案如下： 一、教學(xué)觀念： 重視教育的兩大功能-工具性和人文性。 突出英語教學(xué)“實踐第一”的觀點，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識的開展，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知

6、規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。 二、教學(xué)常規(guī)： 1、培養(yǎng)良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，到達(dá)有利于學(xué)生綜合能力、語言能力提高的目的。如設(shè)立專欄，以小組的形式收集課文出現(xiàn)的主題并展示出來，內(nèi)容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急情況下的急救常識；實踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶學(xué)生吃西餐，有關(guān)克隆技術(shù)正方、反方的debate；音樂、電影欣賞包括 ricky martin ,

7、elvis presley; “jurassic park,”“ cast away,”“ harry potter,” “not one less”等。 2、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學(xué)方式等； 3、加強高中英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語國家文化背景的教育； 三、第二課堂： 注重發(fā)揮學(xué)生的主體性；協(xié)助搞好英語社團(tuán)活動，如英語角等；適時組織競賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后

8、總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要；指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。 一 指導(dǎo)思想： 以新的中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,全面實施二期課改，認(rèn)真系統(tǒng)地研究牛津英語教材知識和能力要求，以考綱為根本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實落實根底，突出牛津教材特點，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢，進(jìn)一步提高初三年級英語的教學(xué)質(zhì)量。在實施過程中注重對潛能生的輔導(dǎo)，幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試，并且合格畢業(yè)。 二 工作要點： 1 認(rèn)真研究英語學(xué)科的教學(xué)根本要求與訓(xùn)練，制定初三英語復(fù)習(xí)方案。 本備課組英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

9、和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況，吃透考綱的各條要求,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案。在總復(fù)習(xí)階段主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”,先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點復(fù)習(xí),最后適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識，考出優(yōu)異的成績。在上新課的同時，開始進(jìn)行詞匯總復(fù)習(xí)，利用早讀時間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯，并進(jìn)行默寫，及時批改及時反應(yīng)，在期中考試前完成第二輪的詞匯復(fù)習(xí)。同時，每周復(fù)習(xí)一項詞法或句法，精選配套練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練穩(wěn)固。另外，我們還在每周安排一次聽力和閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生提高自己的綜合能力，每周還安排一次綜合能力的訓(xùn)練，對

10、學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 2 備課組加強合作，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率： 復(fù)習(xí)的目的是“溫故”?！皽毓省钡倪^程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。我們要根據(jù)平時教學(xué)獲取的反應(yīng)信息，適時適度地妥善安排相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間。 第一階段復(fù)習(xí)重點以知識點掃描為主，夯實根底。 第二階段復(fù)習(xí)是分塊復(fù)習(xí)。 第三階段重點是全面提升學(xué)生應(yīng)試的能力。 各位組員集體協(xié)作，為學(xué)生打印詞匯默寫表，制作條理清晰的語法，精心挑選配套的語法訓(xùn)練題，出好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷。備課組統(tǒng)一作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確每天的口語作業(yè)與書面作業(yè)；認(rèn)真落實。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際水平，布置層次清楚、題型結(jié)構(gòu)合理、題量適中的同步作業(yè)，通

11、過自己精心設(shè)計或選編的練習(xí)，讓每個學(xué)生都能有收獲，都能享受到成功的快樂。批改作業(yè)時"粗改"與"精批"相結(jié)合，講評練習(xí)時做到有的放矢，而且能使學(xué)生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥”。 3 以公開課為載體，提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。 本學(xué)期，我組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學(xué)改良方案的改良點相互間隨堂聽課，然后進(jìn)行集體點評，提出改良方案和意見，最后，開課教師要進(jìn)行反思，提出改良措施。同時，周清教師要在全區(qū)開設(shè)一堂狀語從句復(fù)習(xí)研討課。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點，如：如何在英語學(xué)科的課堂教學(xué)中滲透兩綱教育，鼓勵教師多讀書，多思考，勤實踐，把自己

12、的實踐與心得以案例的形式記載下來，真正實現(xiàn)教科研一體化，使他們在自己專業(yè)化開展的道路上不斷前進(jìn)。 4 加強新一輪的課堂教學(xué)改良方案的實施。 教師根據(jù)教學(xué)中的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價），進(jìn)一步提升自己的改良目標(biāo)，加大自我研究的力度，要根據(jù)學(xué)生的情況和自己的上一年的改良成果制訂新的改良目標(biāo)、實施方案及措施，要提高備課的針對性，表達(dá)學(xué)生的主體性，精心設(shè)計和選擇作業(yè)， 重視作業(yè)的批改和個別輔導(dǎo)， 改革教學(xué)評價方式。我們要著力于過程與方法改良的研究，上好每一堂家常課，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，重點突出，方法得當(dāng)，效果明顯。 5 抓好ssp杯初三學(xué)生英語競賽，提高處初三畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)秀率和合格

13、率。 著力抓好ssp杯初三年級的英語競賽工作，讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時把握中考命題方向，夯實詞匯和語法知識，加強根本技能的培養(yǎng)，要搞好每一次月考，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施，不斷提高學(xué)生的聽說讀寫能力，同時加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學(xué)考試的優(yōu)良率，爭取整體教學(xué)成績的新突破。 一、本學(xué)期教學(xué)時間安排： 本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，xx年年2月1日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7a前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)行屢次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進(jìn)行的教育教學(xué)進(jìn)行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完

14、本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作。 周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人 1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材unit 1繆雙林 2周9.4-9.8unit 2孫福生 3周9.119.15unit 3冷毓紅 4周9.18-9.22unit4唐慧萍 冷毓紅 5周9.25-29units5-6毛 艷 冷毓紅 6周10.210.6 國慶放假 7周10.910.13units7-8趙 琴 吳智梅 8周10.16-10.12units9-10孫福生 唐慧萍 9周10.23-10.27units11-12陳 欣 繆雙林 10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課 11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課 1

15、2周11.13-11.17期中考試 13-14周11.20-121 7a unit1毛 艷 冷毓紅 15-16周12.4-12.157a unit2趙 琴 吳智梅 17-18周12.18-12.29 7a unit3孫福生 唐慧萍 19-20周1.1-1.127a unit4陳 欣 繆雙林 20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講 23周1.29-2.31.29-1.31 復(fù)習(xí) 2.1-2.3 期末考試 因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的

16、時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語的學(xué)習(xí)，所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。 二、本學(xué)期教育教學(xué)重點： 我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看： （一）語法知識點. 1一般疑問句及答復(fù)； 2指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3名詞復(fù)數(shù)的變化； 4方位介詞； 5特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問 6實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化； 7情態(tài)動詞的用法； 8日期和月份； 9、名詞所有格； 10、一般現(xiàn)在時 11、時間表達(dá)法； 12、形容詞和副詞的三個級別； （二）、交際用語. 1. gre

17、et people 2. introduce yourself 、introduce people 3. talk about where things are 4. ask for and give telephone number 5、identify ownership/ people / things/colors。 6、talk about ownership ; make suggestions 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; talk about clothing; thank someone 9、talk

18、about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines; ask about and say times 13、talk about preferences; give reasons 三、本學(xué)期教育教學(xué)難點： 我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看： （一）、語法知識點. 1一般疑問句及答復(fù)；特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問 2指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞 3名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞所有格； 4實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別； 6日期和月份；時間表達(dá)法； 7一般現(xiàn)在時 （二）、交際用語. 1. greet people 2. introduce yourself 、introduce people 3. telephone number 4. iden