語文試卷全卷120分時間120分鐘

1、語文試卷（全卷120分，時間120分鐘） 一、 積累與運用（15分）1、下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A、怎樣才能搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們提出了很多見議。B、老農(nóng)一邊吆喝著耕牛前行，一邊回頭對記者說：一年之季在于春啊。C、近期受西南旱情影響,中藥材及康乃馨等鮮花價格一路上漲。D、朋友們都笑我懶蟲，我分辯道：沒辦法啊，起早了白天要打渴睡的！2、下列選項中每對詞語里加點的字讀音都相同的一項是（ ）（2分）A、夢寐/愚昧 執(zhí)拗/拗口 倏忽/稀疏B、堤岸/提防 勉勵/分娩 勸告/證券C、橫豎/蠻橫 彷徨/龐大 晦暗/懺悔D、貯藏/佇立 惻隱/側(cè)目 玩偶/大腕3、下列句子沒有語病的一項是（）

2、（2分）A山西王家?guī)X礦難現(xiàn)場傳來救援人員聽到地下巷道工人發(fā)出敲打鉆桿聲音。B中國科學(xué)院環(huán)境研究所為我市制定出了發(fā)展低碳經(jīng)濟的方向。C. 在文化宮廣場舉行的“捐獻一瓶水，奉獻一份愛”活動，不僅大學(xué)生積極參加，廣大市民而且也熱情參與。D一個胸中有萬卷書的學(xué)生，就如同人生的金字塔奠定了基礎(chǔ)，我們有理由相信這樣的學(xué)生未來的學(xué)習(xí)能力肯定很強。4、古詩文默寫。（每空1分，共6分）（1）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城聞笛）（2） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（3）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒） （4）會當凌絕頂 ， 。    (杜甫望岳)（5）泊秦淮中作者用

3、曲筆手法借批評商女來批評權(quán)貴的詩句是：_，_。5、根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分） 曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美得驚心動魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步；但它的嬌艷欲滴美得傾國傾城；水仙離開了水的懷抱就會枯萎，但它的清新淡雅美得高潔脫俗。這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但因為正是由于這些缺憾，所以美的意義才會得到升華，美的真諦才會受到珍惜。不完美，也是一種美，而且是一種更深層次，更有（意境、內(nèi)涵、深度）的美。 （1）第句中有一處標點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）         

4、                                                   

5、;         （2）第句有一處用詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)該進行刪除修改，請把修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）                                   

6、                                           (3)請從第句所給的詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。（1分） 二、閱讀與欣賞（

7、45分）（一）古詩文作品閱讀（15分）閱讀古詩，完成6-7題（5分）村 晚 宋雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 陂 (bi) ：池塘 浸寒漪（y）：漪 ， 水波紋；浸寒漪，落日的倒影浸入有涼意的水波紋里所 見 清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 6、村晚所見兩首詩都是詩人即景而寫成，都形象生動地描繪了一個 、 的牧童形象（2分）7雷震村晚這首詩寫景抒情，渾然一體，因而叫人喜愛。古人寫詩講究用字，請你再讀村晚這首詩，你認為哪個字用得好？找出來并簡要說說好在哪里。（3分）閱讀下面兩段文言文，完成1題【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉

8、陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。    (周敦頤愛蓮說) 【乙】蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所，故稱瑞耳。體兼彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?    (選自張大復(fù)梅花草堂集) 注釋?。盒崛?/p>

9、。氳氳(ynyn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各種顏色。 8、解釋下面句中加點的詞。（2分）     陶后鮮有聞    (    )               而名之不可     (     )   9、下面句中加點詞的意義和用法相

10、同的一組是(    )。（2分） A、體兼彩，而不極于色          此用武之國，而其主不能守 B、純以情韻勝                  皆以美于徐公 C、花之富貴者也          

11、0;      輟耕之壟上  D、其真文王、孔子、屈原之徒    其子好騎         10、翻譯乙文中劃線的句子（3分）原文：蘭之味，非可逼而取也。譯文： 11、 同為花中君子，蓮與蘭有相通之處。從香味來賞，蓮“香遠益清”，而蘭“         ”；從品位來賞，蓮“可遠觀而不可褻玩焉”，而蘭“    

12、                  ”；（以上用文中詞句填空）從托物言志的角度來賞，這兩種花都寄托了人們                        的情懷。（3分）（二）社科類作品閱讀。

13、（15分）中華鱘中華鱘俗稱臘子、鱘魚、鰉魚等，體形較大，一般體長為2.5米左右，體重約200千克。中華鱘是我國的特產(chǎn)珍稀物種，主要分布在長江水系，此外在遼河、黃河、淮河、錢塘江、閩江、珠江等水域也都有發(fā)現(xiàn)。它屬于很原始的硬骨魚類，祖先與恐龍?zhí)幱谕粋€時代，為白堊紀古棘魚的后裔，距今已有一億三千多萬年的歷史，故有“活化石”之稱。在它的身上仍然保留著許多遺留下來的原始特征，如全身的骨骼大部分是軟骨，體表有硬鱗，尾為歪形，有吸水孔，腸的里面有一個接一個的漏斗狀螺旋瓣等。但也有一些現(xiàn)代硬骨魚的特點，如具少數(shù)硬骨，有鰓蓋，有較大的、僅有1室的鰾，繁殖為體外受精等。所以它是介于軟骨魚與硬骨魚之間的一個過渡

14、性類型，稱為軟骨硬鱗魚類，在魚類的起源和演化歷史的研究上有著重要的科學(xué)研究價值。中華鱘具有溯河洄游的習(xí)性，是長江中洄游路線最長的。每年78月，在我國黃海、東海等東部沿海大陸架附近索餌、育肥的成體，紛紛匯聚于長江口等河口處，然后溯江而上，到產(chǎn)卵場所繁殖后代，冬季則在河床深槽等適宜的場所越冬。整個洄游過程大約歷時一年，路途長達3000余公里。從進入長江以后，便開始絕食，在淡水中消耗的能量和性腺發(fā)育需要的物質(zhì)，全靠在海中所積累的大量脂肪來供給。產(chǎn)卵場所位于長江上游的宜賓一帶具有石質(zhì)河床的江段，這里水流湍急，含氧量充沛，水質(zhì)、水溫非常適宜。幼體出生以后，便同成體一起，又開始順流而下，最后返回大海中去成

15、長。等到十余年后，性腺成熟之時，再溯河洄游，重返出生地產(chǎn)卵繁殖。由于中華鱘世世代代不忘故地，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的至誠至愛，在洄游的旅途中，還表現(xiàn)出了不懼艱險的堅強品格，因而成為中華民族的象征。中華鱘成熟期長，生長周期長，繁殖率低。其壽命為50年左右，一般雄性11歲，雌性14歲才開始生殖。雌性相隔35年才產(chǎn)一次卵，在自然界成活率僅有1%。在產(chǎn)卵群體中，中老年個體多，繁殖率低，恢復(fù)率也低。所以經(jīng)不起環(huán)境的劇烈變化，資源一旦遭到破壞，則要很長時間才能恢復(fù)。 （選自2010年3月百科知識 有刪改）12為什么把鱘魚稱之為“中華鱘”？從文中找出相關(guān)的語句回答。（3分）13閱讀說明文要抓住事物的特征。請細讀全文，

16、用簡潔的語言寫出中華鱘的幾個特點。（3分）14請選出下列句子中刪去加點的詞語對原句意思表達影響最小的一項。（ ）（3分）A中華鱘是我國的特產(chǎn)珍稀物種，主要分布在長江水系。B這里水流湍急，含氧量充沛，水質(zhì)、水溫非常適宜。C整個洄游過程大約歷時一年，路途長達3000余公里。D其壽命為50年左右，一般雄性11歲，雌性14歲才開始生殖。不該遺忘的“自省”   古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認識錯誤是拯救自己的第一步?！惫帕_馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才

17、能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”。看來，這些先哲們早已將自省當作一種自覺的行為了，他們所推崇的“自省意識”，千百年來一直作為精神財富施惠于人類?？墒?，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識的缺失便是明證。每當我們?nèi)橇寺闊?，做了錯事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認錯誤而是如何逃避責任；每當我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預(yù)和外在的

18、環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。      缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴苛的自責，他們對自己求全責備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內(nèi)心的苦痛。   自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追

19、問。自省的前提是承認過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。15、請你用自己的話簡要概括文章的主要觀點。 答：                            

20、0;                                                 

21、0;                                                 

22、0;            16、作者認為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省”？  答：                                

23、60;                                                 

24、60;                                                 

25、60;          17、“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的?！闭埬銖摹叭恕被颉懊褡濉钡慕嵌?，具體談?wù)剬@句話的理解。   答：                          

26、0;                                                 

27、0;                                （三）文學(xué)作品閱讀（18分）孩子，其實你不必這樣 張麗鈞距離中考還有20多天了，初三復(fù)習(xí)進入了白熱化的狀態(tài)。這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說：“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您給我看看?！蔽倚老驳慕舆^作文

28、，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異；他是“特困生”，三年的學(xué)費全免。那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。當我將一篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么累，我不由得有點心疼和擔心。過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一些來為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。

29、我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。當我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交換一下好嗎？別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好？”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的錢，夠用?！蔽艺f：“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實是互相成全。好了，把你的卡給我吧?！背毯Ｕf了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學(xué)。中考來了。中考又走了。程海到學(xué)校

30、來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務(wù)完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦！”程海說：“其實我長肉了，偷著長的，老師看不出來?！焙芸欤锌汲煽兿聛砹?，程海的成績非常優(yōu)異。作為關(guān)愛著他的老師和關(guān)注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我將飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣！我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲款機那里去查詢，結(jié)果是這張飯卡近期沒有儲過款！也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢！我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己：是不是，我在無意中

31、傷害了這個十分要強的孩子？此刻，如過程海出現(xiàn)在我面前，我將對他說些什么？我想我可能會說：孩子，窮，本不是你的錯，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應(yīng)當賜給他一個機緣。要知道，有人會把你欣然領(lǐng)會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。孩子，我們之間曾發(fā)生過一個美麗的故事：你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價值的記憶。相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不

32、幸，它本是想殷勤地編織一個動人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。孩子，你在高中還好嗎？買飯的時候，別總?cè)サ媚敲催t，早一點去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。 （選文有改動）18、與程海交換飯卡時，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”的對他說了“我”的意思?！拔摇边@樣做的目的是什么？（2分）19、當發(fā)現(xiàn)程海僅花去他自己的60元錢時，為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺”？（2分）20、文中三次寫到了程海對“我”的感謝。請結(jié)合文意，談?wù)勊鼈兎謩e表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心活動。（6分）（1）他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。（2分）（2）程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。（2

33、分）（3）（程海）鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。（2分）21、文章開頭和結(jié)尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事。從全文結(jié)構(gòu)看，這樣寫有哪些作用？（2分）22、文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。請摘錄一句你感受最深的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并寫出你的心得體會。（3分）三、實踐與表達（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）23、為響應(yīng)團中央“加強對青少年社會教育”的號召，班級最近開展了“娛樂與青少年成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們對青少年的娛樂形式進行了廣泛的調(diào)查，搜集到多方面的材料。調(diào)查顯示：娛樂形式玩電腦游戲時間玩電腦游戲選擇的地點玩電腦游戲的最大目的常玩電腦游戲52%

34、每周至少玩3天36網(wǎng)吧66%尋找快樂感覺54%體育運動15%每天都玩50家里14%休閑、放松21%看電視12%每周少于3天14同學(xué)或朋友家中11%鍛煉智力13%其他娛樂方式21%其他娛樂方式9%在網(wǎng)上交友12%根據(jù)上述材料的主要信息，你能得出哪些結(jié)論？答： 22、今年8月20日22日，黃石將吸引全國乃至全球的目光“中國·黃石首屆國際礦冶文化旅游節(jié)”將奏響華麗樂章。為了搞好這次活動，組委機構(gòu)特向社會征召接待、翻譯、環(huán)保服務(wù)等志愿者若干名，目前報名者眾多。假如你是一名應(yīng)征志愿者，請你說說你愿意參加志愿者活動的兩條理由(4分)。(1)、 (2)、 25、中外文學(xué)作品里有許多令喜歡的人物形象

35、，在眾多文學(xué)作品里的人物中請自選一個你最喜歡的， 并仿照下面例句造句，說說你喜歡其什么。（3分）（參考人選 ： 關(guān)羽 武松 岳飛 少年閏土 藤野先生 等等）例句：我最喜歡花木蘭，喜歡她的勤勞善良，喜歡她的機敏活潑。答：我最喜歡 ，喜歡 ，喜歡 。 （二）作文（50分）26、請以“我喜歡這樣的生活”為題，寫一篇600字左右的記敘文。可以借鑒，但不得抄襲。語文參考答案及評分標準1、C（A “建議”B “一年之計在于春”D“分辨”“瞌睡”2、B3、D（A缺與“傳來”搭配的賓語“的消息”B“制定方向”搭配不當C關(guān)聯(lián)詞位置錯誤）4、略5、（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國傾城；（2

36、）但正是由于這些缺憾，（3）“內(nèi)涵  ”6、天真活潑，頑皮可愛。7、兩個“滿”字讓人仿佛看到了小草生機勃勃的景象和秋水滿塘的美景一個“銜”字把夕陽落山一剎那的景象形象的表現(xiàn)出來“橫”和“信口”兩個詞語使一個恣意躺在牛背上，短笛沒有什么音律胡亂的吹著的兒童形象躍然紙上。（選字分，分析分）8、少  命名 9、A   10、蘭花的香味不一定非要接近（迫近 ）才能嗅取得到（“逼” 1分，“非可” 1分，全句大意1分）。    11、 氳氳無所   不可得而親，不可得而疏  潔身自好    高潔 (意思接近即可) 12. “由于中華鱘世世代代不忘故地，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的至誠至愛，在洄游的旅途中，還表現(xiàn)出了不懼艱險的堅強品格，因而成為中華民族的象征?！?3.（1）體形較大（2）物種珍稀，研究價值重大（3）有溯河洄游