《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、種一片太陽(yáng)花教學(xué)設(shè)計(jì)之一種一片太陽(yáng)花教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、導(dǎo)入1 同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)補(bǔ)充成語(yǔ)的小游戲，好不 好??？出示成語(yǔ)。2 看到這些成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？3 是的，在我們的生活當(dāng)中，有許多美好的事物， 花就是最具有代表性的。平時(shí)，你覺得什么花最美??？為什么？你能說(shuō)一說(shuō) 嗎？4 大家說(shuō)的真好！我們的作者李天芳從鄉(xiāng)間來(lái)到城 市，住進(jìn)了機(jī)關(guān)的四合院，種下一片太陽(yáng)花。今天就讓我們 來(lái)學(xué)習(xí)他的種一片太陽(yáng)花 。（板書課題：種一片太陽(yáng)花，齊讀課題）二、初讀，整體感知。1 看到這個(gè)題目，你最想從課文中了解什么？（指 名回答）歸納板書：太陽(yáng)花是什么樣子的？為什么要種太陽(yáng)花？太陽(yáng)花有什么特點(diǎn)？2同學(xué)們想了解的真不少

2、！有一些問(wèn)題我們通過(guò)預(yù) 習(xí)就可以解決；有些問(wèn)題我們可以在學(xué)習(xí)中共同解決。那就請(qǐng)你帶著自己想知道的問(wèn)題，自由朗讀課文，注 意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把不明白的地方作出標(biāo)記，多讀幾 遍。3 檢查生字生詞的讀音。生詞會(huì)讀了嗎？我想請(qǐng)一組同學(xué)們來(lái)讀一讀，誰(shuí)想 讀？課件出示生詞：焦躁、斑斕、花圃、服侍、貪婪、充沛、繽紛、慵倦、 熾熱、興旺、偃旗息鼓、昌盛、美人蕉。大家看著拼音能夠準(zhǔn)確的讀出生字來(lái)，如果去掉拼 音，你會(huì)讀嗎？課件出示，小組內(nèi)讀一讀這些生詞，看哪一個(gè)小組讀得又認(rèn)真，又準(zhǔn)確。 （小組合作讀生詞） 讀得不錯(cuò)。哪位同學(xué)想當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀一讀？ 4 看來(lái)大家對(duì)生詞掌握的不錯(cuò)。課文讀得怎么樣 了？誰(shuí)想讀

3、給大家聽聽？ 指名分段讀課文。注意評(píng)價(jià)：讀得不錯(cuò)。三、細(xì)讀體悟1 作者為什么要種太陽(yáng)花呢？請(qǐng)你仔細(xì)聽錄音， 邊聽邊思考， 畫出有關(guān)的語(yǔ)句。文第一自然段）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？為什么要種太陽(yáng)花呢？ 板書：對(duì)色彩的渴望2 通過(guò)剛才的朗讀，太陽(yáng)花給你一種怎樣的感覺？ 你覺得太陽(yáng)花怎么樣？請(qǐng)你自己讀讀課文，畫出描寫太陽(yáng)花美的句子來(lái)。 同學(xué)們讀得真認(rèn)真， 就請(qǐng)你同桌兩個(gè)人交流一下你畫 的句子吧。你能讀讀你畫的句子嗎？ （5 8自然段 ） 還有哪些句子寫出了太陽(yáng)花的美？ 你還能體會(huì)到太陽(yáng)花美在哪里？ 3同學(xué)們讀得真好！哪位同學(xué)想讀給大家聽聽？老師為他配上音樂(lè)。 （指 名讀）請(qǐng)其他同學(xué)比上眼睛想象一下太陽(yáng)花開的情景。

4、 你仿佛看到了什么？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)還想讀？4太陽(yáng)花如此美麗， 卻又經(jīng)久不衰， 這是為什么呢？ 請(qǐng)你讀讀 8、9 自然段，找一找原因吧。 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么太陽(yáng)花經(jīng)久不衰？你能用書上的 句子來(lái)回答嗎？讓我們帶著贊頌、 欣賞的語(yǔ)氣來(lái)讀讀第 9 自然段。（齊讀）（指名配樂(lè)讀）5 讓我們一起一起讀讀課文的最后兩個(gè)段落，夸夸 美麗的太陽(yáng)花吧。6 看到美麗的太陽(yáng)花，你能不能想到些什么？ 現(xiàn)實(shí)生活中有和太陽(yáng)花一樣的人嗎？四、拓展1 小結(jié)：美麗的太陽(yáng)花有著美好的品格，我想我們 每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的這種美好的品格。2 課后，希望大家能夠找來(lái)白楊這篇文章來(lái)讀 讀，感受一下白楊樹的高潔品格。3 搜集有關(guān)花的資料，準(zhǔn)備習(xí)作。