托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

1、托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃篇一一、學(xué)習(xí)活動(dòng)美術(shù)：我在媽媽肚子里( 一) 、活動(dòng)內(nèi)容來源進(jìn)入中班我們班開展了我愛我家這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)小小咨詢會(huì)，解答幼兒的提問 ; 還進(jìn)行了找找身邊的大肚子?jì)寢尩幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡單的交流等等。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶

2、來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了我在媽媽肚子里這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個(gè)過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。( 二) 、活動(dòng)目標(biāo)：1. 看看議議畫畫寶寶在媽

3、媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá) ;2. 體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。( 三) 、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 翻看和閱讀成長相冊。2. 邀請朱醫(yī)生，召開小小咨詢會(huì)。3. 區(qū)域活動(dòng)中我在媽媽肚子里的材料收集與布置。4. 圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆( 四) 、活動(dòng)過程：1. 看看議議(1) 從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎 ?(2) 媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。2. 嘗試表現(xiàn)(1) 你在媽媽肚子里幾個(gè)月了 ?(2) 媽媽是怎么照顧你的 ?3. 欣賞交流相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。4. 活動(dòng)延伸回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情

4、。托班下午半日活動(dòng)計(jì)劃篇二一、生活活動(dòng)：1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛喝水2、措施 ;1) 利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水， 喝多少， 倒多少，不浪費(fèi)。2) 運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導(dǎo)：1) 觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。2) 師提醒個(gè)別幼兒 : 不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。3) 提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。二、游戲活動(dòng)：( 一) 主題游戲：1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲4、找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木7、貼貼說說：我的小手會(huì)提供可供幼兒粘貼的圖片( 二) 非主題游戲：1、看大圖書小蝌蚪找媽媽2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片3、手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等4、敲印章：花布，