思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、今泰學(xué)院推薦文檔思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching design of Ideological and moral cultivation and scientific and cultural cultivation第1頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，政治教育是指有目的地形成人們一定的政治觀點(diǎn)、信念和政治信仰的教育，學(xué)校德育的組成部分。其性質(zhì)由一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度所決定，受教育方針、目的制約，具有鮮明的階級(jí)性、方向性。本教案根據(jù)政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是高中生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃

2、、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。課題執(zhí)筆人編寫日期執(zhí)行人執(zhí)行日期三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解產(chǎn)生道德沖突的原因，知道解決道德沖突的重要途徑。第2頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔理解認(rèn)識(shí)文化知識(shí)修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系懂得加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀追求道德生活不是一種痛苦選擇，而是自我愉悅的過程。提高學(xué)生面對(duì)生活中道德沖突的是非判斷能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)關(guān)系難點(diǎn)：產(chǎn)生道德沖突原因教法教具教法：情景教學(xué)法，利用多媒體教學(xué)手段圖片、錄像、展示生活中的思想道德沖突。第3頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔啟發(fā)式教學(xué)，

3、啟發(fā)學(xué)生思考對(duì)道德沖突時(shí)如何判斷選擇。教學(xué)過程特色教案（一）知識(shí)目標(biāo)1 、識(shí)記思想道德修養(yǎng)、知識(shí)文化修養(yǎng)的含義2、理解思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)的關(guān)系（二）能力目標(biāo)提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力、辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力，培養(yǎng)比較鑒別的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重大作用，自覺樹立正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)的關(guān)系教學(xué)方法 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程（一）引入新課上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要性和具體要求，本節(jié)我們進(jìn)一步探究如何提高我們的思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)等

4、問題。第4頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔（二）進(jìn)行新課教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材108109 頁內(nèi)容，并體會(huì)所反映的問題。學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題教師點(diǎn)評(píng)： 這一內(nèi)容說明生活中往往存在道德沖突，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高辨別、選擇能力。一、直面生活中的思想道德修養(yǎng)今天，許多人都感到生活的變化真是太快了。不斷加快的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，使大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民；新型產(chǎn)業(yè)的崛起與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落，使眾多勞動(dòng)者不得不面對(duì)新的擇業(yè)問題；網(wǎng)絡(luò)的普及，使越來越多的人進(jìn)入社會(huì)交往的新天地等等。在急劇變化的社會(huì)生活中，人們?cè)诟鎰e傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。如何正視生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選

5、擇呢？一個(gè)重要的途徑就是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。二、在知識(shí)文化的陶冶中升華1、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義（1）知識(shí)文化修養(yǎng)第5頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是知識(shí)文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，是知識(shí)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（2）思想道德修養(yǎng)人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想、道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養(yǎng)

6、。2、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材110 頁“兩個(gè)觀點(diǎn)”內(nèi)容，思考知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系應(yīng)該是怎么樣的？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題首先，良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。掌握科學(xué)知識(shí)和文史知識(shí)，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和偽科學(xué)，提高知識(shí)水平和理論水平，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。反之，缺乏知識(shí)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。第6頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔其次，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于增強(qiáng)

7、學(xué)習(xí)的自覺性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平。具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福。不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會(huì)。3、知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義在于，通過參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。一個(gè)真正有知識(shí)文化涵養(yǎng)的人，也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。三、追求更高的思想道德目標(biāo)教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材111112 內(nèi)容，思考如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德水平？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論

8、問題1、永無止境的過程第7頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，是一個(gè)無止境的過程。我們要不斷提高知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。2、不斷改造主觀世界的長期過程在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷改造主觀世界的長期過程。積極的、健康的、進(jìn)步的思想道德，總是同消極的、有害的、落后的思想道德相比較而存在、相斗爭而發(fā)展的。只有形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正劃清唯物論與唯心論的界限，社會(huì)主義思想與封建主義、資本主義腐朽思想的界限，科學(xué)與迷信的界限，文明與愚昧的界限，才能切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮的能力。 為此，必

9、須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。3、腳踏實(shí)地、重在行動(dòng)的過程加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)，要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。2）文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響文化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒落的文化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。第8頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立與世界民族之林。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容主要講述了如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，知道了加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化