六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)自主檢測(cè)二答案

1、淮安市新安小學(xué)六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)自主檢測(cè)（二）（一）成語(yǔ)部分（30分）一、給下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3）草長(zhǎng)（zhngcháng）鶯飛碩果累累（liléi）粉妝玉砌（qìqiè）沁（qìn xn）人心脾渾身解（jixiè）數(shù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢（jngkè）兢二、畫(huà)出下面成語(yǔ)中寫(xiě)錯(cuò)的字，并改正。（4）原形必露（）換然一新（）道貌暗然（）同干共苦（）畢煥岸甘別出心栽（）禮上往來(lái)（）走頭無(wú)路（）實(shí)是求是（）裁尚投事三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （12）1.使前后所填的字意思相反。（6）（）逸（）勞（）極生（）（）（）皆宜好惡樂(lè)悲老少自（

2、）至（）半（）半（）推（）出（）始終信疑陳新2.使前后所填的字意思相近。（6）（）途（）路高（）遠(yuǎn)（）（）濤（）浪窮末瞻矚驚駭（）井（）鄉(xiāng)（）功（）績(jī)?nèi)眨ǎ┰拢ǎ┍畴x豐偉積累四、成語(yǔ)接龍（4）例：洗心革面面目全非非同小可1.握手言歡（ ）（ ）（ ）（）歡天喜地-地久天長(zhǎng)-長(zhǎng)治久安-安居樂(lè)業(yè)2.人一己百（ ）（ ）（ ）（）百折不回-回腸蕩氣-氣宇軒昂-昂首挺胸五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（7）1.根據(jù)意思在括號(hào)里填寫(xiě)AABB式的成語(yǔ)。（3）規(guī)模氣勢(shì)大。（）說(shuō)話(huà)不流利。（）浩浩蕩蕩結(jié)結(jié)巴巴（吞吞吐吐）人來(lái)人往很熱鬧。（）光明而正大。（）熙熙攘攘堂堂正正草木長(zhǎng)得好。（）行動(dòng)不正當(dāng)。（）郁郁蔥蔥鬼鬼祟祟2.

3、寫(xiě)出含有十二生肖動(dòng)物的成語(yǔ)。（以下至少寫(xiě)四個(gè)）（2）雞飛狗跳生龍活虎九牛二虎牛頭馬面殺雞儆猴 羊入虎口3.出自寓言故事的成語(yǔ)。（2）自相矛盾拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴葉公好龍刻舟求劍守株待兔（二）常用語(yǔ)部分（10分）一、把下面歇后語(yǔ)的后半部分補(bǔ)充完整。（3）泥菩薩過(guò)河（）狗咬呂洞賓（）水中撈月（）貓哭耗子（）豬鼻子里插大蔥（）千里送鵝毛（）泥菩薩過(guò)河自身難保狗咬呂洞賓不識(shí)好人心水中撈月一場(chǎng)空貓哭耗子假慈悲千里送鵝毛禮輕人意重豬鼻子里插大蔥裝象（相）二、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z(yǔ)的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話(huà)傳說(shuō)中的人物。（4）（）的居處開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（）誤闖白虎堂單刀直入。愚公林沖（）用兵以一當(dāng)十。（）敗走華容道不出所料。

4、孫武曹操（）大擺空城計(jì)化險(xiǎn)為夷。（）斷案鐵面無(wú)私?？酌靼ǎ┢呤兩裢◤V大。（）草船借箭滿(mǎn)載而歸。孫悟空諸葛亮三、按要求寫(xiě)出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語(yǔ)。（3）1熱愛(ài)家鄉(xiāng)的：樹(shù)高千丈，葉落歸根。貧窮時(shí)不忘家鄉(xiāng),富有時(shí)故土難舍. 腳下良田千萬(wàn)畝,只愛(ài)家鄉(xiāng)一寸土寧要家鄉(xiāng)一培土,莫戀他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金。2團(tuán)結(jié)友愛(ài)的：眾人拾柴火焰高人心齊，泰山移。天時(shí)不如地利，地利不如人和。孟子二人同心，其力斷金。易經(jīng)3勤奮學(xué)習(xí)的：人生在勤，不索何獲。張衡書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚（三）古詩(shī)文部分（19分）一、填寫(xiě)下列古詩(shī)文的上句或下句。（2分

5、）1爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。驚起一灘鷗鷺2，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧3無(wú)可奈何花落去，。似曾相識(shí)燕歸來(lái)4.，萬(wàn)紫千紅總是春。等閑識(shí)得東風(fēng)面一、按提示補(bǔ)寫(xiě)古典名句。（5）1.巧言亂德，。論語(yǔ)小不忍則亂大謀。2.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨，如履。論語(yǔ)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。3.盡信書(shū)，。孟子盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。4.富貴，貧賤，威武，此之謂大丈夫。孟子富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。5.君子不鏡于而鏡于。君子不鏡于水，而鏡于人。6.知之者不如好之者，。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。三、古詩(shī)趣味填空。（4分，每空0.5分）2填數(shù)字：（1）故人西辭黃鶴樓，煙花月下?lián)P州。（2）飛流直下尺，疑是

6、銀河落天。（3）朝辭自帝彩云間，里江陵一日還。3填植物：（1）離離原上，一歲一枯榮。（2）人間四月勞菲盡，山寺花始盛開(kāi)。（3）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指花村。杏（4）遙知兄弟登高處，遍插少一人。茱萸五、根據(jù)情景填寫(xiě)詩(shī)句。（8）1.白居易在浪淘沙中用“，”告誡我們?cè)谶@樣的大浪淘沙的時(shí)代里，就算是浩瀚的東海，都會(huì)變成桑田，我們一定要不斷地與時(shí)俱進(jìn)地充實(shí)新知識(shí)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。暮去朝來(lái)淘不住，遂令東海變桑田。2.杜甫“生平第一首快詩(shī)”中有一句表現(xiàn)作者歸心似箭的句子，是“，。”即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。3.站得高才能看得遠(yuǎn)，杜甫說(shuō)：“，”；王安石說(shuō)：“，”。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮云遮望

7、眼，自緣身在最高層。4.許多愛(ài)國(guó)詩(shī)人常對(duì)世事滄桑、盛衰變化表達(dá)慨嘆，劉禹錫在烏衣巷中這樣感嘆： ，。林升也在題臨安邸表達(dá)他的憤慨：，。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。5.兒童是最快樂(lè)的，整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)憂(yōu)慮的生活，許多詩(shī)人通過(guò)作品將兒童的天真可愛(ài)頑皮表露無(wú)遺:如范成大的四時(shí)田園雜興中寫(xiě)道, ， ；高鼎更寫(xiě)出了孩子放學(xué)后玩耍的急切心情：，。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（四）課外閱讀（21分）一、填空。（6分，每空0.5分）1.跟司馬懿父子有關(guān)一句歇后語(yǔ)是：司馬昭之心。路人皆知2.魯濱遜漂流記中的主人公

8、一心想做的事是。航海3.成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義（戰(zhàn)役）中” 周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。赤壁之戰(zhàn)4.三國(guó)演義中的主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是，“智絕”是，“義絕”是。曹操 孔明 關(guān)羽5.三國(guó)演義中的“三國(guó)”是指、。魏蜀吳6.魯濱遜漂流記的作者是國(guó)的（誰(shuí)？），他被稱(chēng)為這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。英 笛福 “現(xiàn)代小說(shuō)之父”二、閱讀短文，回答問(wèn)題。窮人的自尊 （14分）閱讀提示：社會(huì)上送禮、收禮屢見(jiàn)不鮮。不同的人，送禮的目的各有不同；收禮的人，收禮方法也有所不同。讀讀短文，看看作者小時(shí)侯送過(guò)什么禮？結(jié)

9、果怎樣？如今別人給她送了什么禮？她又是怎么收的？再想想文章給你什么啟發(fā)？丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門(mén)，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車(chē)從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師。父親說(shuō)：“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。”說(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)

10、，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門(mén)外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話(huà)。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話(huà)的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋

11、時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門(mén)邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話(huà)費(fèi)九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢(qián)。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)

12、鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫(huà)橫線(xiàn)）。(2分) 順便來(lái)瞅瞅老師（chuqi）留下抹不去的記憶（mm）2將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(2分) 3從文中找出下例詞語(yǔ)的近義詞。(1分) 拘謹(jǐn)（拘束）詫異（驚奇）4文中表示“看”的詞還有、，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫(xiě)3個(gè)（一個(gè)字的）、。 (3分)瞅、望、瞧、盯、瞪、觀(guān)、瞄、瞥5聯(lián)系上下文理解畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。 (2分)從眉目上看：相貌生怕雞蛋被擠破害怕6第5自然段在文中的作用是(1分)承上啟下7你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來(lái)的？(2分)父親是一個(gè)善良樸實(shí)的人，很心疼女兒同時(shí)也比較尊敬老師。從“特地騎自行車(chē)從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師?！币约八f(shuō)的話(huà)和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動(dòng)作可以看出來(lái)。8讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 (2分)在現(xiàn)實(shí)生活中，“送禮”很多時(shí)候被認(rèn)為是有求于人而迫不得已的行為，“收禮”是一種腐敗行為，但是文章中的那個(gè)父親送的是一份心意,是他力所能及的貴重的禮物,如果不收,會(huì)傷害他們的感情。作者之所以收下，也是為了給父親一個(gè)做人的尊嚴(yán)，然后又以另一種方式吃餃子，回復(fù)