個人職業(yè)發(fā)展的計劃

1、個人職業(yè)發(fā)展的計劃職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。 下面我們 來看看個人職業(yè)發(fā)展計劃范文，希望對你有所幫助。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1我們現(xiàn)在是XXX學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外， 我的志向就是從事幼兒教育的工作。 我立志于幼兒教育， 并相信我有對這個職業(yè) 高度的熱愛和熱情， 我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。 在求職的路上會有 鮮花暖日， 但也會有荊棘風(fēng)雨， 我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備， 也需要 有一定的目標和方向， 那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃， 找準職業(yè)生涯的道路， 為日后 能擁有陽光大道做足充分準備。二、自我分析：（ 一） 性格分析：我是

2、個比較開朗活潑的女孩， 但我并不缺乏穩(wěn)重， 平時態(tài)度 積極、認真，責(zé)任心強有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時的獨 立性和自制力較強。 好奇好問求知的要求高。 但在做事為人時可能有考慮不周全 的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。（ 二） 職業(yè)個性分析： 我在學(xué)校擔任過不少職務(wù)， 在組織和動手等能力上有過 培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新 思想，并有一定工作方法和能力， 我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的 優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳 步，做個有計劃、有目標、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。（ 三 ）

3、 我的優(yōu)點：1、責(zé)任心強，有愛心、耐心 ;2、態(tài)度積極認真，工作努力負責(zé) ;3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí) ;4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力 ;5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較 廣泛;6、身為學(xué)生會成員能以身作則，管好自己 ;7、為人自信、正直、想法多。（ 四 ） 我的缺點：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷 ;2、有時比較任性 ;3、個性較強，固執(zhí) ;4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。（ 五 ） 家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐 姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中最大的經(jīng)濟負

4、擔。 家庭成員沒有太大的社會關(guān)系， 只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān) 系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護， 但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。 父親 由于在家時間較少， 和我關(guān)系相處不太融洽， 母親給我的影響較大， 我學(xué)會了誠 懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。（ 六 ） 社會環(huán)境分析： 現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的， 大量幼 兒園的興辦， 還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園， 這樣幼兒園對幼兒教師 的需求大大增加， 同時給我們很多選擇的機會。 現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提 高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞， 但院校的學(xué)生畢業(yè)率高， 所 以對工作的競爭也是很激烈。（ 七

5、） 職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè) 病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童 趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松， 但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象， 對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心， 本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。三、SWO分析：優(yōu)勢：（ 一 ） 我的優(yōu)勢1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛 ;2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強 ;3、在班級曾擔任過團支書，在學(xué)校曾擔任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負責(zé)人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物 ;4

6、、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書 ;5、多次實習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。（ 二 ） 優(yōu)勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎 ;2、做事的態(tài)度能受到大家的信任 ;3、組織管理能力對于幼兒園十分重要 ;4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢 ;5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢：（ 一 ） 我的弱勢1、有時比較固執(zhí)，情緒化 ;2、考慮事情不夠周全 ;3、自我反思不夠 ;（ 二 ） 弱勢的彌補1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒 ;2、遇事要從多方面、多角度考慮 ;3、多找找自身過失，改正不足。機會：（ 一 ） 機遇1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園

7、 ;2、畢業(yè)前的各種招聘活動 ;3、進修拿本科學(xué)歷 ;4、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。（ 二 ） 機遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎 ?2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識 ;4、認真考慮所實習(xí)單位是否值得留。制約點：（ 一 ） 我面臨的威脅1、幼兒園工資不夠高 ;2、學(xué)歷不夠高 ;3、英語水平較差，影響國際交流。（ 二 ） 威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進修本科 ;2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重 ;3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。四、對職業(yè)的認識：我認為幼兒早期

8、教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)， 有很大發(fā)展空間的， 而且現(xiàn) 在人們越來越重視學(xué)前教育了， 大量幼兒園興辦， 用人單位對幼兒教師的需求還 是很大的。 但自己必需不斷充實自己， 否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。 對孩子 要有愛心，有耐心， 有管理的方法和認真負責(zé)的態(tài)度， 我們應(yīng)提高自身職業(yè) 素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔 !五、近幾年職業(yè)生涯路線：1、近期目標：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著 力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn) ;2、中期目標：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不 斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核 ;3、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物

9、，參加本科考試，在事業(yè)上 大展鴻圖。六、結(jié)束語：人生的路需要自己走出精彩， 每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷， 要勇敢 的面對人生，面對日后的點點滴滴， 并要不斷努力， 與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。 誰能阻止少年武士赴死之心， 他們聽不見， 用畢生的精力去奮斗吧， 陽光大道在 向我們招手 !個人職業(yè)發(fā)展計劃 2前言有人說 ,21 世紀是屬于中國的世紀。而在 21世紀上半葉，將是我們當代大 學(xué)生一展身手的黃金時期。但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃， 缺少就業(yè)的前瞻， 將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。 因此，我們在學(xué) 習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學(xué)

10、時光一生中只有一次 . 少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩 噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電， 然而光有決心是遠遠不夠的， 只有有了具體的規(guī)劃， 才能把握好目標與方向， 才能時時鞭策自己。 為了更有效 的完成走向社會前的學(xué)習(xí)， 把握好自己的未來， 我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯 規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行。一、自我盤點1. 興趣愛好：比較廣泛，主要喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、 逛街等。2. 優(yōu) 點：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責(zé)， 積極主動性強，時間觀念強，考慮問題深入而全面，待人友善，樂觀向上。3. 缺 點：交際能力一般， 做事過于執(zhí)著頑固， 有

11、點保守缺乏足夠的冒險精 神，自信心不夠。4、揚長避短對喜歡的事要保持激情與活力， 投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓(xùn)， 不斷超越 自己; 對不得不做的事，要有一份責(zé)任心在里面，做好自己的本分，認真負責(zé)， 細心完成， 從而提高自己的能力， 最好把不得不做的事變成我喜歡做的事、 善于 做的事。在學(xué)習(xí)和鍛煉的過程中， 找好平衡點， 兼顧學(xué)習(xí)、工作、與家人、同學(xué)、 同事的關(guān)系，更好地人際交往。揚長避短，善而從之，不善而改之。5. 生活教訓(xùn)：只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。二、環(huán)境分析1. 社會環(huán)境分析在科技發(fā)展迅速、 全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中， 我國政治穩(wěn)定， 經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定 發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來

12、越重要的角色， 特別是在加入WT之后，跨國 企業(yè)不斷涌入中國市場， 促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力， 力爭走出國門 “國 內(nèi)市場國際化、 國際競爭國內(nèi)化” 的新競爭格局已經(jīng)形成。 然而企業(yè)之間的競爭 歸根到底是人才的競爭， 這就促使了人才競爭日趨激烈化， 于是怎樣在社會競爭 中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。2. 家庭環(huán)境分析我出生在一個偏僻的山村里， 家庭比較貧困， 是家中的獨女， 父母都是樸實 的農(nóng)民，一生以農(nóng)為主， 從小我就夢想有一天可以看看外面的世界， 而不是像父 母那樣一輩子呆在深山里， 所以我從沒放棄求學(xué)的道路， 希望可以通過自己的努 力撐起全家人的夢想，實現(xiàn)兒時

13、的愿望。三、專業(yè)認知1、專業(yè)介紹電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、 市場營銷學(xué)、 管理學(xué)、 法學(xué)和現(xiàn)代物流于一 體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法 律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識， 具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用 計算機信息技術(shù)、 現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法， 提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng) 新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。2、專業(yè)發(fā)展雖然目前還不能預(yù)測電子商務(wù)交易模式何時能成為主流模式， 但電子商務(wù)的 市場發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的， 因為：一方面，潛在消費者的發(fā)展速度驚人 ; 另一方面， 電子商務(wù)交易額快速增長。據(jù)統(tǒng)計，當今世界，除電子商務(wù)市場以外，其他任何 市場都

14、難有如此高的增長率，因此，其市場前景極為可觀。3、專業(yè)要求(1) 基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等知識(2) 商業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理理論知識(3) 計算機基礎(chǔ)知識(4) 電子商務(wù)概論(5) 計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)營銷知識4、就業(yè)指南(1) 就業(yè)方向電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)等(2) 就業(yè)崗位網(wǎng)站運營經(jīng)理 /主管、網(wǎng)站策劃 / 編輯、網(wǎng)站推廣等四、職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生投身于電子商務(wù)， 可以利用電子商務(wù)發(fā)展的大好時期推動創(chuàng)業(yè)步伐和 學(xué)業(yè)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 . 目前，一些電子商務(wù)平臺，像淘寶，易趣，阿里巴巴等， 均為大學(xué)生提供了許多零成本創(chuàng)業(yè)的機會， 可以享受國家對于大專以上畢業(yè)人員

15、 各項由自主創(chuàng)業(yè)帶來的政策優(yōu)惠。由于電子商務(wù)專業(yè)工作的特點， 許多工作通過網(wǎng)絡(luò)就能完成， 在家里或是其 他地方，隨時都可以辦公，而不像以前那樣局限于辦公室，在電子商務(wù)領(lǐng)域，女 性就業(yè)不會被歧視， 辦公方式的變革為女性的就業(yè)提供了更多的機會在進入傳統(tǒng) 的工商企業(yè)中時， 由于畢業(yè)生具有多學(xué)科的綜合知識和能力， 一般也要比傳統(tǒng)的 市場營銷、經(jīng)濟管理等專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展好，適應(yīng)企業(yè)能力強。1. 短期規(guī)劃 （大學(xué)期間 ） 目標：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，努力學(xué)習(xí)，盡自己最大 的努力拿到大學(xué)時期應(yīng)具備的證書， 不斷給自己充電， 開拓自己的視野， 扎實專 業(yè)知識，關(guān)注時事，加強自己的專業(yè)認知，

16、為以后的事業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。2. 中期規(guī)劃 （ 畢業(yè)三到五年 ）目標：掌握過硬的專業(yè)知識， 主動利用各種實踐機會來增加自身含金量， 向 著自己的專業(yè)方向?qū)と∫环轁M意的工作， 留在鄭州， 熟練處理本職務(wù)工作， 工作 業(yè)績在同級同事中居于突出地位 ; 熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司 上層進行無阻礙地溝通。3. 長期規(guī)劃（工作 5年以后） 目標：工作穩(wěn)定，家庭幸福，通過自己的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，做到管理人 員的位子，最終成為一家外資企業(yè)的電子商務(wù)項目經(jīng)理，并為之而不斷奮斗。4. 晚期規(guī)劃 目標：通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦， 力爭在管理的 某個方面成為專家，

17、塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。 使自己 的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。五、改進自身的舉措1. 教育培訓(xùn)在校學(xué)習(xí)期間，不斷補充自己所需要的知識和技能， 獲取相關(guān)職業(yè)資格證書 ; 工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。2. 實踐鍛煉養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣 ; 鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注 度; 加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視 和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3. 討論交流 在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自 己的傾聽能力和表達能力 ; 工作后，多和同事

18、和上司交流，獲得同事支持和上司 的肯定。六、成功標準個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展， 27 歲左右擁有幸福的家庭，不需要轟轟烈 烈，但一定要是平平穩(wěn)穩(wěn)， 希望每年擁有足夠的基金做自己想做的事， 盡自己的 努力做到隨遇而安。七、對此職業(yè)生涯的說明總體方向不變的前提下， 根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整， 靈活多變， 富有 彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。 不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī) 劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。八、結(jié)束語 人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)三年中，一定要按自己規(guī)劃的 那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一 直努

19、力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。個人職業(yè)發(fā)展計劃 3一、前言：現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會， 也是一個充滿競爭的社會， 提前做好 自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)， 作為新時代的大專生， 就應(yīng)該對社 會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化 環(huán)境等等， 對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識， 只有這樣我們才能更好適應(yīng)社 會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。、自我評估：1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，喜歡聽歌，有時 和同學(xué)打打籃球羽毛球， 去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊天， 散步，上上網(wǎng)啊

20、，學(xué)習(xí)嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在 性格上我覺的自己比較講原則， 這是我做好考勤所必須具有的， 意志控制力也比 較強，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山 東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到 廣西上學(xué)遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧。我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后， 我的自立性將有很大的提高， 我講原則， 在 班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人， 對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評， 而且情緒有時特別的沖動。 在做事方面有時很馬虎比較的輕率， 有時存

21、在一定的 惰性，在理智中又存在著盲目。 現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在 高中的那種被動的接受， 自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻 想。在以后的學(xué)習(xí)工作中， 我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處， 讓自己變 的更優(yōu)秀。通過個人特質(zhì)測量表的測試， 我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一 定的認識， 通過個性特征測量表， 我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型。 第一自己性格 外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。第二社會性具有一定的社交能力， 樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友。第三具有一定的冒險性， 但這個測試的分數(shù)較低可能是自己在冒險活動中存 在一點顧慮，帶有一定的

22、沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。第四 自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外容易激動。 第五自己存在一定的沖動性。 第六自己在干事情比較有理智， 富有思考和自我反 省，比較注重現(xiàn)實。第七自己的責(zé)任意識較強，做事認真謹慎。在計算得分后得出記過如下：活動性 30 17 16 1 非活動性自己測評為 20社會性 30 17 16 1 非社會性自己測評為 21沖動性 30 18 17 2 控制性 自己測評為 17表露性 28 12 112 掩飾性 自己測評為 20冒險性 30 16 151 謹慎性 自己測評為 16缺乏理智性 27 16 30 理智性 自己測評為 19缺乏責(zé)任感 014 15 30 責(zé)任感 自己測評為 223、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方 面有一定的優(yōu)勢， 我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強， 能夠很好的判 斷空間位置和地理位置。通過個人職業(yè)能力測評， 我了解了自己的職業(yè)能力， 職業(yè)能力測試有如下內(nèi) 容： 一般學(xué)習(xí)能力 (