事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-陽(yáng)原2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【word版】_2

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-陽(yáng)原2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【word版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-陽(yáng)原2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【word版】 1：江流天地外：山色有無(wú)中（） 單項(xiàng)選擇題狂風(fēng)吹我心：還歸長(zhǎng)安去誰(shuí)知盤(pán)中餐：粒粒皆辛苦洛城一別四千里：胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年郎騎竹馬來(lái)：繞床弄青梅 2：據(jù)說(shuō)泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是（ ），但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門(mén)”。 單項(xiàng)選擇題巧奪天工別出心裁盡善盡美任勞任怨 3：司機(jī)：駕駛室：踩油門(mén)（） 單項(xiàng)選擇題教師：講臺(tái)：育人醫(yī)生：醫(yī)院：開(kāi)刀演員：舞臺(tái)：藝術(shù)農(nóng)民：田地：播種 4：中國(guó)加入

2、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是在( )。 單項(xiàng)選擇題1989年1990年1991年1993年 5：光輝之于（）相當(dāng)于正義之于（） 單項(xiàng)選擇題太陽(yáng)法制恒星民生自然義務(wù)光明圣人 6：國(guó)際紅十字會(huì)是世界各國(guó)為進(jìn)行救護(hù)、救濟(jì)而組織的志愿團(tuán)體，它的總部設(shè)在（）。 單項(xiàng)選擇題紐約倫敦東京日內(nèi)瓦 7：四庫(kù)全書(shū)與四庫(kù)全書(shū)總目_，構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。這個(gè)老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人_。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，歌劇圖蘭朵的上演，成了許多人_ 的話(huà)題。 單項(xiàng)選擇題珠聯(lián)璧合，匪夷所思，津津樂(lè)道交相輝映，不可思議，津津樂(lè)道交相輝映，匪夷所思，口口相傳珠聯(lián)璧合，不可思議，口口相傳 8：甲與乙素有仇怨。一日，

3、兩人在一市場(chǎng)內(nèi)相遇。乙對(duì)甲百般辱罵，甲揮舞拳頭作勢(shì)欲打乙，乙拿起旁邊賣(mài)肉攤上的一把尖刀將甲殺死。乙的行為屬（） 單項(xiàng)選擇題正當(dāng)防衛(wèi)緊急避險(xiǎn)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)故意殺人 9：以今人之思維、生活、觀念理解歷史，總是一種（ ）的態(tài)度。然而要理解中國(guó)古代建筑文化，就不能不貼近古代的人或當(dāng)時(shí)人的心態(tài)。 填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題絕對(duì)旁觀隨意批判 10：科學(xué)思想與哲學(xué)都是由人創(chuàng)造的并為人服務(wù)的，以人為本是二者共同的出發(fā)點(diǎn)和共同的歸宿。正因?yàn)榭茖W(xué)思想和哲學(xué)的主體都永遠(yuǎn)是人，因而二者都深深地打上了主體的烙印，從它們誕生那天起一直到現(xiàn)在和未來(lái)，都既散發(fā)著人類(lèi)智慧的光芒，又閃爍著人性的光輝，都是科學(xué)性與人性

4、的統(tǒng)一，主體的同一性決定了科學(xué)思想與哲學(xué)具有不可分割的密切關(guān)系。 這段話(huà)力求表明的觀點(diǎn)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題科學(xué)思想和哲學(xué)都是科學(xué)性與人性的統(tǒng)一科學(xué)思想和哲學(xué)的主體都永遠(yuǎn)是人科學(xué)思想和哲學(xué)的密切關(guān)系是由主體的同一性決定的科學(xué)思想和哲學(xué)都是由人創(chuàng)造的并為人服務(wù)的 11：使用電反應(yīng)聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)法并非要用來(lái)取代傳統(tǒng)的測(cè)驗(yàn)法，它對(duì)診斷幼童、身體有多重缺陷者以及心理不正常者的聽(tīng)力問(wèn)題是非常有效的，因?yàn)樗灰蟛∪说姆e極參與。這表明，電反應(yīng)聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)法（）。 單項(xiàng)選擇題在精度上未能超過(guò)傳統(tǒng)的測(cè)驗(yàn)法可以減少對(duì)難以測(cè)驗(yàn)的病人的誤診可以有效地獲取比傳統(tǒng)測(cè)驗(yàn)法更多的信息實(shí)現(xiàn)了醫(yī)生和患者分處兩地也可診斷的可能 12：把個(gè)

5、人婚姻從宗法制家庭中剝離出來(lái)，納入現(xiàn)代民族國(guó)家的建構(gòu)進(jìn)程，一直是現(xiàn)代婚姻變革的重要目標(biāo)，而愛(ài)情作為現(xiàn)代婚姻的基石，也介入到各種權(quán)利和不同傳統(tǒng)對(duì)婚姻的爭(zhēng)奪中來(lái)。 本句中介入現(xiàn)代婚姻爭(zhēng)奪的因素不包括（ )。 單項(xiàng)選擇題愛(ài)情權(quán)利傳統(tǒng)法律 13：“以篆為宗”中的“篆”指的是（） 單項(xiàng)選擇題篆刻篆法篆字書(shū)法 14：科學(xué)家們運(yùn)用有關(guān)原理，在其他情況保持不變的條件下，根據(jù)心肌梗塞病情發(fā)展越厲害，頭發(fā)中的含鈣量就相應(yīng)的越加減少的事實(shí)，即頭發(fā)含鈣量的減少狀況與心肌梗塞病情的發(fā)展之間有定量的共變關(guān)系，得出了結(jié)論：通過(guò)對(duì)頭發(fā)中含鈣量的分析，是可以預(yù)斷心肌梗塞病情的發(fā)展?fàn)顩r的。這一結(jié)論的得出運(yùn)用了（） 單項(xiàng)選擇題演繹

6、推理歸納推理類(lèi)比推理求因果聯(lián)系的邏輯方法 15：廬山以其（ ）的環(huán)境逐步成為全國(guó)著名的旅游勝地，并被聯(lián)合國(guó)列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。 填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題優(yōu)秀優(yōu)雅優(yōu)良優(yōu)美 16：行政機(jī)關(guān)可以依照規(guī)定有一定的選擇的行政行為是（） 單項(xiàng)選擇題羈束行政行為自由裁量行政行為抽象行政行為雙方行政行為 17：答案為b。 單項(xiàng)選擇題 18：既包含政府的行政職責(zé)，也包含政府的行政功能的是( )。 單項(xiàng)選擇題行政計(jì)劃行政領(lǐng)導(dǎo)行政職能機(jī)關(guān)管理 19：美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家哈里森教授說(shuō)：“想象一下，如果無(wú)緣無(wú)故地，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬遜森林被砍伐，人們會(huì)非常氣憤，并且想盡辦法去

7、阻止，因?yàn)槟切┦侨祟?lèi)共同的遺產(chǎn)，是肉眼可見(jiàn)的。語(yǔ)言是更加古老，復(fù)雜，精細(xì)的人類(lèi)財(cái)富。每一種語(yǔ)言都是一個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)特的思想世界，反映了一種獨(dú)特的人類(lèi)存在方式。每種語(yǔ)言都有無(wú)限的表達(dá)可能性，無(wú)限的搭配可能性，它們的詞匯，發(fā)音系統(tǒng)和語(yǔ)法，以精妙的結(jié)構(gòu)組合起來(lái)，比我們手建的任何建筑都偉大?！?教授的這段話(huà)意在強(qiáng)調(diào)（ ） 單項(xiàng)選擇題要保護(hù)和挽救那些將要消亡的語(yǔ)言語(yǔ)言和生態(tài)環(huán)境一樣，是人類(lèi)的共同的財(cái)產(chǎn)語(yǔ)言是比鯨類(lèi)，金字塔和亞馬遜森林更寶貴的人類(lèi)財(cái)富語(yǔ)言比任何建筑都更值得保護(hù) 20：大學(xué)校長(zhǎng)：教授 單項(xiàng)選擇題編?。涸?shī)人白洋淀：衡水湖市長(zhǎng)：市政府刑警：消防隊(duì)員 21：（）對(duì)于爬行相當(dāng)于青蛙對(duì)于（） 單項(xiàng)選擇題緩慢

8、,害蟲(chóng)匍匐,蟾蜍運(yùn)動(dòng),動(dòng)物螃蟹,跳躍 22：關(guān)于“118號(hào)元素”的理解，下述說(shuō)法不正確的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題按照元素周期表排序規(guī)律，118號(hào)元素可歸入惰性元素一族118號(hào)元素是由許多鈣-48離子高速轟擊而來(lái)的在一般條件下是難以得到118號(hào)元素的研究小組在實(shí)驗(yàn)的一次轟擊中獲得了3顆118號(hào)元素原子 23：某教研室共有包括主任在內(nèi)的7名教師。有關(guān)這7名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：并非該教研室沒(méi)有人是上海人。該教研室成員不都是上海人。該教研室主任不是上海人。以下哪項(xiàng)為真?（） 單項(xiàng)選擇題7名老師都是上海人7名教師都不是上海人只有一人不是上海人只有一人是上海人 24：北外“香水女生”作為網(wǎng)絡(luò)

9、炒作現(xiàn)象的典型代表會(huì)使缺乏媒介素養(yǎng)的青少年混淆“媒介人物”與客觀真實(shí)并有可能促使他們盲目模仿炒作行為以求“出名”對(duì)青少年價(jià)值觀的形成產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。因此，在新媒體環(huán)境下，應(yīng)采取學(xué)校提供條件、社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境、家庭營(yíng)造氛圍的“三位一體”策略對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，幫助他們健康成長(zhǎng)。 作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題如何看待“香水女生”的網(wǎng)絡(luò)炒作青少年盲目模仿炒作的“求名”心理什么是媒介素養(yǎng)及如何對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育“香水女生”引發(fā)的劇烈社會(huì)影響及其原因 25：某市區(qū)公安分局下設(shè)的一個(gè)派出所對(duì)公民楊某的違法行為給予50元罰款。楊某不服，欲提起行政復(fù)議，享有行政復(fù)議權(quán)的機(jī)關(guān)是

10、()。 單項(xiàng)選擇題該派出所某市區(qū)公安分局某市市政府某市公安局 26：海底隧道的建設(shè)進(jìn)展順利，（ ）十月中旬，已完成年施工計(jì)劃的95%。 填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題接近直到截止截至 27：2003年3月20日，伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日凌晨5時(shí)35分(北京時(shí)間20日上午10時(shí)35分)，美國(guó)開(kāi)始對(duì)伊拉克首都()發(fā)起空襲。布什發(fā)表講話(huà)，宣布對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)的第一階段已經(jīng)開(kāi)始。 單項(xiàng)選擇題巴士拉巴格達(dá)摩蘇爾拉馬迪 28：紀(jì)錄片也要注重挖掘人的情感和歷史，因?yàn)橐徊亢玫募o(jì)錄片不僅是對(duì)人和事物的簡(jiǎn)單_，更是對(duì)世界的_發(fā)現(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 單項(xiàng)選擇題記述，獨(dú)立記錄，獨(dú)特記敘，獨(dú)到記載

11、，獨(dú)創(chuàng) 29：（）對(duì)于跳水相當(dāng)于跳高對(duì)于（） 單項(xiàng)選擇題游泳田徑表演競(jìng)技起跳助跑游泳跳遠(yuǎn) 30：計(jì)入黑名單利用信用卡網(wǎng)上套現(xiàn)拒絕提供服務(wù)引起網(wǎng)上支付公司重視媒體新聞報(bào)道 單項(xiàng)選擇題 31：男人：胡子（） 單項(xiàng)選擇題物體：質(zhì)量汽車(chē)：車(chē)燈母親：慈祥烏云：雷雨 32：雕刻：佛像（） 單項(xiàng)選擇題烹飪：胡椒化驗(yàn)：藥物放牧：羊毛打字：電腦 33：城市化是人類(lèi)生產(chǎn)與生活方式由農(nóng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過(guò)程，表現(xiàn)為鄉(xiāng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化以及城市不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議公報(bào)指出，到2020年，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化機(jī)制基本建立。根據(jù)上述定義，下列對(duì)城市化的理解正確的是（） 單項(xiàng)選擇題大批的農(nóng)民

12、遷移到城市，由農(nóng)民變?yōu)槭忻褶r(nóng)民進(jìn)城的數(shù)量越多，就說(shuō)明城市化率越高農(nóng)民進(jìn)城越多。這個(gè)地方的社會(huì)發(fā)展越先進(jìn)農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化 34：侵犯行為是指有意傷害他人的行為。侵犯行為是有意圖的行為，是外顯的行為，并且對(duì)他人的身心健康造成傷害。缺少上述任何二個(gè)特點(diǎn)的行為，都不能稱(chēng)為侵犯行為。下列屬于侵犯行為的是：（） 單項(xiàng)選擇題一位高爾夫球員在一次比賽中，擊出的球打中了一位觀眾，給這位觀眾造成了傷害王某對(duì)張某很不滿(mǎn)，在自己的房間里對(duì)其加以咒罵，但并未被任何人聽(tīng)見(jiàn)一名警察在追捕過(guò)程中，開(kāi)槍擊中歹徒，使其負(fù)傷而被擒獲醫(yī)生給病人動(dòng)手術(shù)，把折斷的骨頭接上，手術(shù)使得病人非常痛苦 35：人類(lèi)的未知領(lǐng)域

13、并非一個(gè)閉合的圓圈，而可能是在許多維度上呈開(kāi)放型的無(wú)限空間。人類(lèi)知識(shí)的積累，實(shí)際上是在這個(gè)無(wú)限空間里不斷向更廣闊更深邃處延伸的過(guò)程。無(wú)論對(duì)人類(lèi)全體還是對(duì)每個(gè)個(gè)體而言，知識(shí)的增長(zhǎng)都意味著所知更多、面臨的未知領(lǐng)域更大。 這段話(huà)主要想說(shuō)明的是（ ） 單項(xiàng)選擇題人類(lèi)永遠(yuǎn)面臨知識(shí)貧乏的困境人類(lèi)應(yīng)該努力豐富知識(shí)寶庫(kù)人類(lèi)永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)人類(lèi)應(yīng)該更加敬畏求知領(lǐng)域 36：水:溫柔 單項(xiàng)選擇題熱情:火火山:變化土:敦厚木:繁茂 37：文中處的“同命”一詞指的是（ ） 單項(xiàng)選擇題細(xì)胞核里攜帶大量的dna被其他生命分享著、租用著、占有著從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來(lái)原始細(xì)菌大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞 38：追求最大收入的動(dòng)

14、機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高各種生要素的生產(chǎn)率，從而推動(dòng)企業(yè)的不斷發(fā)展，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）功能 單項(xiàng)選擇題自動(dòng)導(dǎo)向功能利益刺激功能優(yōu)化資源配置功能優(yōu)勝劣汰功能 39：_黨紀(jì)國(guó)法的人，必將自食其果。 填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題忽視無(wú)視輕視漠視 40：智者樂(lè)水的境界、魚(yú)與小鳥(niǎo)的歌唱、蝌蚪與青蛙的故事、水中的月亮與建筑倒影，這些河流的自然與文化多重衍生物，是水泥森林與車(chē)流喧鬧的城市生活中寶貴的詩(shī)意安慰。 “詩(shī)意安慰”都與自然界何物相關(guān)？（ ) 單項(xiàng)選擇題動(dòng)物水月亮森林 41：所謂國(guó)民媒介素養(yǎng)，是指國(guó)民正確判斷媒介信息的價(jià)値、意義和作用并有效使用和傳播信息的素

15、養(yǎng)。在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)已成為國(guó)民綜合素養(yǎng)的重要組成部分。作為媒介受眾，國(guó)民如果具有較高的媒介素養(yǎng)，就可以分清大眾傳媒背后的各種思想意識(shí)和價(jià)值觀念，對(duì)接收的信息去偽存真、去粗取精，從而堅(jiān)持和弘揚(yáng)健康向上的觀念和文化，抵制和批判消極腐朽的觀念和文化。這段文字意在說(shuō)明： 單項(xiàng)選擇題什么是國(guó)民媒介素養(yǎng)提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義如何保持較高的媒介素養(yǎng)要分層推進(jìn)不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng) 42：擁有120年歷史的道瓊斯通訊社宣布，聘請(qǐng)新華在線(xiàn)在中國(guó)獨(dú)家代理其信息產(chǎn)品。這意味著，今后，國(guó)內(nèi)新聞媒體和政府機(jī)構(gòu)同步使用道瓊斯中文語(yǔ)言財(cái)經(jīng)消息、評(píng)論成為可能。據(jù)悉，道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)新聞聞名于世，每2

16、4小時(shí)發(fā)布8000多則市場(chǎng)消息。此次，新華在線(xiàn)專(zhuān)門(mén)推出“引擎計(jì)劃”，為道瓊斯服務(wù)中國(guó)本土開(kāi)路。它還入鄉(xiāng)隨俗，接受?chē)?guó)內(nèi)個(gè)別用戶(hù)的財(cái)政信息服務(wù)要求。 最適合做上面一段新聞標(biāo)題的是（ ） 單項(xiàng)選擇題道瓊斯通訊社大力拓展中國(guó)市場(chǎng)道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、快捷的信息贏得了中國(guó)的市場(chǎng)道瓊斯通訊社以其獨(dú)特的服務(wù)和本土化的戰(zhàn)略滿(mǎn)足用戶(hù)的信息需求新華在線(xiàn)為道瓊斯代理信息發(fā)布 43：一般而言，一幅大畫(huà)不可能（ ），藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料，深入實(shí)地，寫(xiě)生采風(fēng)，進(jìn)而精心（ ） ，反復(fù)（ ），甚至數(shù)易其稿，從而成就一件佳作。 單項(xiàng)選擇題一蹴而就，準(zhǔn)備，修改一揮而就，構(gòu)思，推敲一氣呵成，設(shè)計(jì)，研討唾手可得，籌劃，揣摩

17、44：寡對(duì)于（）相當(dāng)于利對(duì)于（） 單項(xiàng)選擇題孤,弊眾,鈍多,益少,害 45：事業(yè)單位未聘人員的安置，首先要堅(jiān)持以（）為主的原則。 單項(xiàng)選擇題業(yè)內(nèi)調(diào)劑在人才流動(dòng)服務(wù)中心進(jìn)行托管內(nèi)部消化通過(guò)興辦發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方式安置 46：某市政府出臺(tái)該市關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的意見(jiàn)，意見(jiàn)指出，推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。以下各項(xiàng)做法中符合這一原則的是（） 單項(xiàng)選擇題該市人事局規(guī)定，在每年開(kāi)發(fā)的公益性就業(yè)崗位中，優(yōu)先安置低保、特困和零就業(yè)家庭等特殊困難群體的未就業(yè)高校畢業(yè)生該市教育局對(duì)義務(wù)教育階段的城鄉(xiāng)困難家庭子女，免除其雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并對(duì)寄宿

18、生的生活給予補(bǔ)助該市司法局規(guī)定，對(duì)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的困難家庭的當(dāng)事人提供訴訟、非訴訟代理以及法律咨詢(xún)、代書(shū)等免費(fèi)法律服務(wù)，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益該市中小企業(yè)發(fā)展局、工商局聯(lián)合作出規(guī)定，對(duì)近3年畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，允許以普通合伙的方式，試辦承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的居民服務(wù)類(lèi)、科技服務(wù)類(lèi)企業(yè)，核發(fā)資金數(shù)額為1元、帶有“公司”字樣的營(yíng)業(yè)執(zhí)照 47：在現(xiàn)代社會(huì)中，當(dāng)一個(gè)人追求幸福生活時(shí)不應(yīng)忽略接受教育方面的需求。如果沒(méi)有對(duì)于人類(lèi)在科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿(mǎn)足，那么一個(gè)人就算不上獲得了真正的生活，只不過(guò)是生存而已。這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn)， 即教育（）。 單項(xiàng)選擇題并不關(guān)注于某些具體

19、的目的可以使人更充分地享受生活的樂(lè)趣可以使人獲得維持生活的基本能力主要教授有關(guān)科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面的內(nèi)容 48：“塞翁失馬焉知非?！钡牡涔食鲎裕ǎ?單項(xiàng)選擇題左傳淮南子·人間訓(xùn)史記論語(yǔ) 49：一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)生產(chǎn)的各種最終產(chǎn)品和勞務(wù)按當(dāng)年市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的價(jià)值總和，稱(chēng)為一國(guó)的()。 單項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)國(guó)民生產(chǎn)凈值(nnp)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(ndp)國(guó)民生產(chǎn)總值(gnp) 50：我國(guó)城鄉(xiāng)差距大，地區(qū)發(fā)展不平衡，農(nóng)民工進(jìn)城是現(xiàn)代化進(jìn)程中的_選擇。在這樣的歷史潮流下，讓留守兒童回到父母身邊似乎并不_。因此，如何引導(dǎo)留守兒童克服自卑心理，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，是一個(gè)全新的

20、社會(huì)_。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 單項(xiàng)選擇題必然現(xiàn)實(shí)課題無(wú)奈合理問(wèn)題自主理性話(huà)題唯一困難理論 51：把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的好場(chǎng)所。因?yàn)?，少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（ ）。 單項(xiàng)選擇題少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)少數(shù)

21、民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮 52：公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的( )。 單項(xiàng)選擇題審批手續(xù)會(huì)簽手續(xù)登記手續(xù)承辦手續(xù) 53：羅斯福的正義論被譽(yù)為20世紀(jì)最重要的政治哲學(xué)著作，_著整個(gè)當(dāng)代政治哲學(xué)的發(fā)展。羅斯福說(shuō)，正義是社會(huì)制度的首要德性，一如真理是思想體系的最高價(jià)值。因此，當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)制度時(shí)，最重要的是看它是否合乎公正。如果不公正，我們便有責(zé)任改變甚至_它。 單項(xiàng)選擇題推動(dòng)，淘汰影響，推翻激勵(lì)，顛覆指導(dǎo)，優(yōu)化 54：后果結(jié)果成果 單項(xiàng)選擇題信心信念信仰妄想遐想理想反動(dòng)反對(duì)反思思維思想思

22、緒 55：經(jīng)濟(jì)效益提高政企分開(kāi)國(guó)力增強(qiáng)上繳利稅增多生產(chǎn)企業(yè)活力增大 單項(xiàng)選擇題1-5-3-4-23-4-1-5-24-3-5-2-12-5-1-4-3 56：專(zhuān)家們認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)方式必須_，才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要。（ ） 單項(xiàng)選擇題變革改變改革變動(dòng) 57：如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能為假（） 單項(xiàng)選擇題除非有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，否則，公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功或者高層管理人員本

23、人參與薪酬政策的制定，或者公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功如果高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就會(huì)成功如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策將更加有效 58：(1)變單一種植為多種經(jīng)營(yíng)(2)農(nóng)戶(hù)喜建新居(3)大白菜賣(mài)不掉(4)出口創(chuàng)匯(5)改變投資方向 單項(xiàng)選擇題3-5-1-4-23-1-5-4-25-3-1-4-22-3-4-5-1 59：日本脫口秀表演家金語(yǔ)樓曾獲多項(xiàng)專(zhuān)利。有一種在打火機(jī)上裝一個(gè)小抽屜代替煙灰缸的創(chuàng)意，在某次創(chuàng)意比賽中獲得了大獎(jiǎng)，備受推崇。比賽結(jié)束后，東京的一家打火機(jī)制造廠商將此創(chuàng)意進(jìn)一步開(kāi)發(fā)成產(chǎn)品推向市場(chǎng)，結(jié)果銷(xiāo)路并不理想。

24、以下哪項(xiàng)如果為真，能最好地解釋上面的矛盾？（） 單項(xiàng)選擇題某家煙灰缸制造廠商在同期推出了一種新型的煙灰缸，可吸引很多消費(fèi)者這種新型打火機(jī)的價(jià)格比普通打火機(jī)貴20日元，有的消費(fèi)者覺(jué)得并不值得許多抽煙的人覺(jué)得隨地彈煙灰既不雅觀，也不衛(wèi)生，還容易燙壞衣服參加創(chuàng)意比賽后，很多廠家都選擇了這項(xiàng)創(chuàng)意來(lái)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，幾乎同時(shí)推向市場(chǎng) 60：我國(guó)環(huán)境保護(hù)法規(guī)定，對(duì)造成環(huán)境嚴(yán)重污染的企業(yè)事業(yè)單位，限期治理。位于濱海省濱海市的某中央直接管轄的企業(yè)造成了環(huán)境嚴(yán)重污染，則有權(quán)對(duì)該企業(yè)用限期治理決定的是（） 單項(xiàng)選擇題濱海省人民政府濱海省環(huán)境保護(hù)局濱海市人民政府濱海市環(huán)境保護(hù)局 查看答案 1：答案c。題目詳解:考查詩(shī)句的對(duì)

25、偶，“江流”對(duì)應(yīng)于“山色”，“天地外”對(duì)應(yīng)于“有無(wú)中”；c項(xiàng)中“一別”對(duì)應(yīng)于“長(zhǎng)驅(qū)”，“四千里”對(duì)應(yīng)于“五六年”，故選c。 解析 2：答案b。題目詳解:原文段出現(xiàn)“但”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，因此空白處所填詞語(yǔ)應(yīng)該能夠與后面形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。b項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，恰與“天資聰穎，心靈手巧”相呼應(yīng)。a項(xiàng)“巧奪天工”是指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。c項(xiàng)“盡善盡美”形容非常完美，沒(méi)有缺陷。d項(xiàng)“任勞任怨”是指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。由轉(zhuǎn)折詞可直接排除a、c兩項(xiàng)。再聯(lián)系句意可知b項(xiàng)正確。 解析 3：答案d。題目詳解:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是人物、地點(diǎn)和動(dòng)作間

26、的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，即司機(jī)只能在駕駛室里踩油門(mén)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為d，即農(nóng)民只能在田地里播種。a中“教師”不一定在“講臺(tái)”上“育人”，c中“演員”不一定在“舞臺(tái)”上傳播“藝術(shù)”，a和c都不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此a和c均錯(cuò)；b中“醫(yī)院”則范圍過(guò)大，不是具體地點(diǎn)，換為“手術(shù)室”才合適，因此b錯(cuò)。綜上，故正確答案為d。 解析 4：答案c 解析 5：答案太陽(yáng)是世界充滿(mǎn)光輝的保障，法制是社會(huì)充滿(mǎn)正義的保障。故選a。 解析 6：答案d 解析 7：答案b。題目詳解:“珠聯(lián)璧合”即珍珠聯(lián)成串，美玉合成雙。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起?！敖幌噍x映”交相輝映指各種光亮、色彩或

27、美好的事物等互相映照。這里形容兩 本書(shū)籍并沒(méi)有聯(lián)起手來(lái)結(jié)合在一起，故“珠聯(lián)璧合”不合適，排除a、d。“匪夷所思”指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的?！安豢伤甲h”原有 神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。此處形容老大爺晨練，并不是離奇古怪的行為，故選擇b項(xiàng)。“津津樂(lè)道”指很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。“口口相傳”一 般作謂語(yǔ)，指口頭傳布或傳授，故b項(xiàng)正確。 解析 8：答案d解析正當(dāng)防衛(wèi)成立的主觀條件是防衛(wèi)人的主觀目的必須是使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害。乙拿尖刀將甲殺死的行為不符合正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)負(fù)故意殺人罪的刑事責(zé)任。 解析 9：答案b。題目

28、詳解:本題主要考查了實(shí)詞的辨析的辨析。絕對(duì)：無(wú)條件的；不受任何限制的旁觀：指置身事外，在一旁觀察隨意：任情適意，隨便。批判：評(píng)論；對(duì)于是非的判斷根據(jù)題意，對(duì)待歷史，我們持有的是旁觀的態(tài)度。 解析 10：答案c。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞，這段話(huà)首先提出科學(xué)思想與哲學(xué)有共同的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，然后論述二者為什么具有這樣的密切關(guān)系，最后提出結(jié)論：主體的同一性決定了這一點(diǎn)。這也就是文段表明的觀點(diǎn)。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 11：答案b。題目詳解:題干信息指出：電反應(yīng)聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)法對(duì)診斷幼童、身體有多種缺陷者以及心理不正常的聽(tīng)力問(wèn)

29、題是非常有效的，說(shuō)明對(duì)難以測(cè)驗(yàn)的病人的診斷是非常有效的?？芍猙項(xiàng)是正確的。 解析 12：答案d。題目詳解:由文段中“而愛(ài)情作為現(xiàn)代婚姻的基石，也介入到各種權(quán)利和不同傳統(tǒng)對(duì)婚姻的爭(zhēng)奪中來(lái)”可知，介入現(xiàn)代婚姻爭(zhēng)奪的因素包括愛(ài)情、權(quán)利和傳統(tǒng)，故本題正確答案為d。 解析 13：答案d。題目詳解: 解析 14：答案d。題目詳解:這是探求因果關(guān)系的邏輯方法之一共變法。 解析 15：答案d。題目詳解:修飾詞和中心語(yǔ)的搭配。優(yōu)美：美好。優(yōu)秀：在待遇上占先。優(yōu)良：十分好（指品種、質(zhì)量、成績(jī)等）。優(yōu)雅：美觀而不落俗套。 解析 16：答案b解析羈束行政行為是指行政主體實(shí)施行政行為時(shí)，受到嚴(yán)格的法律約束，行政主體必須

30、忠實(shí)法律，不能變通，不能選擇，a項(xiàng)錯(cuò)。自由裁量行政行為是指法律對(duì)行政行為有彈性規(guī)定，允許行政主體在實(shí)施行政行為時(shí)作出選擇或者按照法律的精神、原則進(jìn)行推定處理，b項(xiàng)正確。c項(xiàng)抽象行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理時(shí)，以一般管理事項(xiàng)為對(duì)象制定具有普遍約束力的行政規(guī)范的行為，c項(xiàng)錯(cuò)。d項(xiàng)雙方行政行為是指行政主體與行政相對(duì)人互為意思表示經(jīng)協(xié)商而成立的行政行為，d項(xiàng)錯(cuò)誤。 解析 17：答案 解析 18：答案c。解析：行政職能是指行政機(jī)關(guān)在管理活動(dòng)中的基本職責(zé)和功能作用。它既包含政府的行政職責(zé),也包含政府的行政功能。 解析 19：答案【答案】a。題目詳解:據(jù)提問(wèn)知此題為隱含主旨題。教授由人們對(duì)瀕危動(dòng)物

31、，不可再生的自然文化資源這些肉眼可見(jiàn)的人類(lèi)遺產(chǎn)的保護(hù)，引出對(duì)語(yǔ)言的保護(hù)這一話(huà)題。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，高度評(píng)價(jià)了語(yǔ)言作為人類(lèi)財(cái)富的價(jià)值，意在提醒人們重視對(duì)語(yǔ)言的保護(hù)。選項(xiàng)中提到這一點(diǎn)的只有a，d兩項(xiàng)。而材料并沒(méi)有對(duì)比語(yǔ)言與建筑哪個(gè)更值得保護(hù)，d項(xiàng)偏離了材料重心，可排除，故a項(xiàng)當(dāng)選。bc兩項(xiàng)都是對(duì)材料內(nèi)容的部分表述，所以不選。故正確答案為a。 解析 20：答案a。題目詳解:題目考查的是交叉關(guān)系。有的大學(xué)校長(zhǎng)是教授，有的教授是大學(xué)校長(zhǎng)，二者為交叉關(guān)系；a選項(xiàng)，有的編劇是詩(shī)人，有的詩(shī)人是編劇，二者為交叉關(guān)系，符合要求。因此，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 21：答案d。題目詳解:動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)系，利

32、用遣詞造句法，爬行的螃蟹，跳躍的青蛙。 解析 22：答案d。題目詳解:由“按照元素周期表排列規(guī)律，118號(hào)元素排在氧氣之下，歸入惰性元素一族，”可推出a選項(xiàng)；由第二段可推出b、c選項(xiàng)，而d表述為“研究小組在實(shí)驗(yàn)的一次轟擊中獲得了3顆118號(hào)元素原子”不能從原文中體現(xiàn)出來(lái)，文中沒(méi)有說(shuō)明是一次。故應(yīng)選d。 解析 23：答案a。題目詳解: 解析 24：答案c。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的思想或行為路徑錯(cuò)誤，由文段中“因此”一詞可知，作者是鑒于“香水女生”事件的負(fù)面影響，提出對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的必要性。所以接下來(lái)很自然地就要介紹媒

33、介素養(yǎng)的概念及進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的具體方法。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 25：答案【答案】b。解析：行政復(fù)議法第15條規(guī)定，對(duì)政府工作部門(mén)依法設(shè)立的派出機(jī)構(gòu)依照法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，以自己的名義作出的具體行政行為不服的，向設(shè)立該派出機(jī)構(gòu)的部門(mén)或者該部門(mén)的本級(jí)地方人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。 解析 26：答案d。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。接近：靠近；相距不遠(yuǎn)。直到：徑直抵達(dá)，一直到(多指時(shí)間)。截止：到一定期限停止進(jìn)行。截至：截止到某個(gè)時(shí)候。根據(jù)題意時(shí)間到十月中旬，我們一般用“截至”表示時(shí)間截止到某個(gè)時(shí)候，故選擇d。 解析 27：答案b 解析 28：答案b。題目詳

34、解:第一空的主語(yǔ)是“紀(jì)錄片”，紀(jì)錄片的功能就是“記錄”。故本題選b。 解析 29：答案d。題目詳解:并列關(guān)系 解析 30：答案d。題目詳解: 解析 31：答案b。題目詳解:本題考查整體與部分關(guān)系。胡子是男人身體的一部分；b項(xiàng)車(chē)燈是汽車(chē)的一部分；a項(xiàng)質(zhì)量是物體的屬性；c項(xiàng)慈祥用來(lái)形容母親；d項(xiàng)烏云是雷雨天氣的征兆。 解析 32：答案b。題目詳解: 解析 33：答案d。題目詳解:根據(jù)題干，城市化是指人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式由農(nóng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過(guò)程表現(xiàn)為鄉(xiāng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化以及城市不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。a項(xiàng)大批農(nóng)民遷移到城市不符合城市化的定義；b項(xiàng)農(nóng)民進(jìn)城的數(shù)量多少并不代表城市化率的高低；c項(xiàng)農(nóng)民

35、進(jìn)城越多也不能代表社會(huì)發(fā)展是否進(jìn)步，因此錯(cuò)誤；d項(xiàng)農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化符合題干中城市化的定義。故答案選d。 解析 34：答案c。題目詳解:從題干中可以得知，侵犯行為必須同時(shí)滿(mǎn)足以下幾項(xiàng)特征：1有意傷害2外顯行為3對(duì)他人身心健康造成傷害。a選項(xiàng)中的高爾夫球員擊球擊中觀眾屬于無(wú)意傷害。b不屬于外顯行為，由于沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)也就沒(méi)有對(duì)他人身心健康造成傷害。c符合以上三個(gè)要素，是正確答案。d選項(xiàng)申的醫(yī)生動(dòng)手術(shù)是幫助病人恢復(fù)健康的行為，并不是故意傷害病人的行為。 解析 35：答案c。題目詳解:由文段可知，人類(lèi)因所知越多，才知未知更多，因此人類(lèi)永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)。故本題正確答案選c。 解析

36、36：答案c。題目詳解:此題考查的是比喻關(guān)系，題干中的兩個(gè)詞，一般把溫柔比作水。符合這一規(guī)律的只有c選項(xiàng)，把敦厚比作土。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 37：答案b。題目詳解: 解析 38：答案b 解析 39：答案b。題目詳解:“無(wú)視國(guó)法”屬于固定搭配。所以答案選b。 解析 40：答案b。題目詳解:由“這些河流的自然與文化多重衍生物，是水泥森林與車(chē)流喧鬧城市生活中寶貴的詩(shī)意安慰”可知，詩(shī)意安慰都與自然界的水有關(guān)。故本題正確答案為b。 解析 41：答案b。題目詳解:這是一道意圖判斷題。文段屬于分分結(jié)構(gòu)。第一個(gè)層次作為背景鋪陳介紹了國(guó)民媒介素養(yǎng)的含義。第二個(gè)層次指出在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意

37、義。整個(gè)文段旨在強(qiáng)調(diào)“提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義”。所以，正確答案為b。d選項(xiàng)“分層推進(jìn)”無(wú)從得出，排除。 解析 42：答案d。題目詳解:本題屬于標(biāo)題填入題。提問(wèn)方式中，明確告知我們材料文段是一段新聞，所以把握原文段的導(dǎo)語(yǔ)就把握住了原文的重點(diǎn)?！皳?jù)悉”之前的內(nèi)容即這一則新聞的導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容主要表達(dá)的是道瓊斯聘請(qǐng)新華在線(xiàn)為中國(guó)獨(dú)家代理。d項(xiàng)與原文的主要意思保持一致，所以是正確答案。所以選擇d選項(xiàng)。 解析 43：答案【答案】b。題目詳解:第一空可以很容易地排除“唾手可得”，“唾手可得”指輕而易舉地就能得到，不符合文意，排除d?！笆占Y料，寫(xiě)生采風(fēng)”都屬于作畫(huà)前的準(zhǔn)備，第二空，用“準(zhǔn)備”不符合遞進(jìn)

38、關(guān)系，排除a?！把杏憽笔茄芯坑懻摰囊馑?，一般用于學(xué)術(shù)問(wèn)題，不符合文意，排除c。b項(xiàng)三個(gè)詞均符合語(yǔ)境，恰當(dāng)。故選b。 解析 44：答案b。題目詳解:（1）b入括號(hào)，構(gòu)成寡、眾和（鋒）利、鈍都形成相對(duì)、相反意義的鮮明對(duì)照，構(gòu)成反義類(lèi)比。（2）a中孤、寡同義，而利、弊呈反義，c、d也與之同理，不取。 解析 45：答案c解析事業(yè)單位未聘人員的安置，堅(jiān)持以?xún)?nèi)部消化為主的原則，實(shí)行多層次多形式的未聘人員安置制度。 解析 46：答案a。題目詳解:推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。本題的核心在于就業(yè)扶持，b、c、d不合題意，故只有a項(xiàng)正確。 解析 47：答案b。題目

39、詳解:這是一道主旨概括題，本題的主旨是在現(xiàn)代社會(huì)中只有接受教育才能獲得真正幸福的生活。換言之，教育可以使人充分感受到生活的真諦以及樂(lè)趣，只有b選項(xiàng)說(shuō)的是這個(gè)意思。因此，本題答案為b選項(xiàng)， 解析 48：答案b。解析：“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍”是我們現(xiàn)在常用的成語(yǔ)，它出自西漢劉安主持編寫(xiě)的淮南子·人間訓(xùn)。 解析 49：答案【答案】a。解析：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)是指一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總值。國(guó)民生產(chǎn)凈值(nnp)是指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的凈值。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(nd

40、p)是指在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)中扣除生產(chǎn)資本的消耗后得到的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。國(guó)民生產(chǎn)總值(gnp)指的是：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外所生產(chǎn)的最終成果和提供的勞務(wù)價(jià)值。所以本題應(yīng)選a。 解析 50：答案第一空，如填入c項(xiàng)“現(xiàn)代化進(jìn)程中的自主選擇”，則缺少必要定語(yǔ)“農(nóng)民”，只能是“現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)民的自主選擇”，故排除c項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“引導(dǎo)留守兒童克服自卑心理，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活”可知，留守兒童并不會(huì)回到父母身邊，因此，前文的“讓留守兒童回到父母身邊”是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，d項(xiàng)“困難”語(yǔ)義相反，排除。比較a、b兩項(xiàng)，課題：要研究、解決的問(wèn)題。話(huà)題：談話(huà)的中心。由第三空前面的“如何”可知，是研究、解決留守兒童的問(wèn)題，這是一個(gè)社會(huì)“課題”。本題正確答案為a。 解析 51：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，這段話(huà)的重點(diǎn)是第一句話(huà)，即“將文化