訓(xùn)練10(科學(xué)探究)

1、專題訓(xùn)練十：科學(xué)探究一、考査提問(wèn)與猜想能力。1、到了冬天，經(jīng)常出現(xiàn)“大霧”天氣，影響人們生活，特別是交通，請(qǐng)根據(jù)冬天大霧 現(xiàn)象提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所捉出的問(wèn)題作出猜想或解釋。2、右圖是一個(gè)電熱水壺。結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了 解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程的貝體情況，從力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)的角 度分別提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)答。示例：力學(xué)問(wèn)題：燒水時(shí)，水壺里的水能不能灌得太滿？答：不能，否則水受熱膨脹會(huì)溢出，可能會(huì)引起漏電。力學(xué)問(wèn)題：o答：。電學(xué)問(wèn)題:0答：03、暑假的一天，小剛準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，他給口行車打氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)越打車胎越硬；烈日下他騎著自行

2、車行駛了不到20min,車倫就爆胎了。請(qǐng)對(duì)上述情景屮的原因及結(jié)果進(jìn)行分析, 提出一個(gè)你認(rèn)為需要研究的物理問(wèn)題：o4、小剛學(xué)校今年實(shí)行了用磁卡代替錢幣消費(fèi)的措施，就磁卡的妥善保管，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào) 了磁卡不能接觸強(qiáng)磁體，不能劇烈碰描等注意事項(xiàng)。請(qǐng)你就此提出一個(gè)與物理冇關(guān)的，值得 探究的問(wèn)題。5、右圖是汽車司機(jī)佩帶安全帶的情景，請(qǐng)你就安全帶提出一個(gè)與物 理有關(guān)的問(wèn)題，并作簡(jiǎn)要回答。示例：?jiǎn)栴}：安全帶的作用是什么？回答：安全帶是防止汽車因緊急剎車給人體帶來(lái)傷害的，主耍起緩沖作用。問(wèn)題：o冋答：二、考査猜想與假設(shè)型試題。6、如圖所示，將試管的管口向下放置在酒椿燈上加熱35秒后，立即豎直插入盛水的容器中某深

3、處不動(dòng)。(1) 你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：o(2) 你猜想的依據(jù)是。7、某中學(xué)體育館籃球場(chǎng)的水泥地上鋪了一層很大的地毯，用來(lái)表 演文藝節(jié)冃?，F(xiàn)根據(jù)節(jié)冃要求，要把地毯往前移動(dòng)2米，小明等幾位同學(xué)拉起毛毯一邊，用 了很大的力也沒有拉動(dòng)地毯。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)。(1) 猜想：地毯不容易被拉動(dòng)的原因可能是o(2) 在你猜想的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一種方案，使得地毯較容易被拉動(dòng)(不需添加其他實(shí)驗(yàn)器材)。8、滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰吋，鞋底鋒利的冰刀滑過(guò)之處總會(huì)有-層水，這些水起了潤(rùn)滑劑的作用，減小了冰面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的阻力。請(qǐng)你就水的產(chǎn)生原因提出一個(gè)假設(shè)或猜設(shè)：。9、小麗家在一樓，每到夏季天氣變化時(shí)，她家鋪設(shè)的地板磚上總有一

4、層水珠，容易造成摔傷事故，特別令人煩惱。對(duì)水的來(lái)源，她的奶奶說(shuō)是地下冒出來(lái)的，町小麗看到墻上掛 的大鏡子上也有一層水珠，她猜想水珠可能來(lái)自空氣中，請(qǐng)你替她找出猜想的依 據(jù)：o10、室外的電線在冬天里冇風(fēng)時(shí)便“翁翁”直響，而夏天即使在大風(fēng)天也兒乎聽不到聲 咅，為什么?請(qǐng)你作出合理的猜想或解釋，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想（要求寫出實(shí)驗(yàn)器 材和實(shí)驗(yàn)方法）。三、考査制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案能力11、兩個(gè)杯了分別盛冇濃鹽水和純水，不能川嘴嘗，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，自選實(shí)驗(yàn) 器材（也對(duì)以用口制的儀器或物品），設(shè)計(jì)兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水、哪杯是純水的方法，簡(jiǎn)耍 說(shuō)明理由。方法一：。方法二：o12、小強(qiáng)是一個(gè)愛好體

5、育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，身體很強(qiáng)壯，一天放學(xué)時(shí)遇上下雨又沒冇帶傘， 只好淋著雨回家了，到家后感覺身休一陣發(fā)冷。媽媽提醉他：夏天的雨淋不得，容易著涼而 綸病!小強(qiáng)猜想可能是身上的水蒸發(fā)吋使溫度降低，從而使自己著涼。請(qǐng)你設(shè)計(jì)-個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí) 驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想。要求寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法。13、你在生活中觀察過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象：電飯鍋點(diǎn)飯一燉不會(huì)出現(xiàn)“燒糊”現(xiàn)象，其原因 是當(dāng)鍋屮的水燒干后，就會(huì)白動(dòng)跳閘，切斷加熱的電路，請(qǐng)推測(cè)，它是怎樣實(shí)現(xiàn)溫度白控的? 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)溫度自控的電路，并畫出電路圖。14、桌上放有一盆水，一只玻璃杯，硬紙片，酒精燈，試管等器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn), 證明大氣壓的存在。15、小剛同學(xué)想

6、研究木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)吋摩擦力和壓力z間有什么關(guān)系，因此，實(shí) 驗(yàn)時(shí)需要獲得摩擦力隨壓力變化的數(shù)據(jù)。他用了-些相同的木塊做實(shí)驗(yàn)，毎個(gè)木塊的重力都是1.3n,把不同數(shù)量的木塊亞起來(lái)可以改變木塊對(duì)木板的壓力，用測(cè)力計(jì)水平拖動(dòng)木塊勻速 運(yùn)動(dòng)可以測(cè)量木塊受的摩擦力。請(qǐng)你幫小華設(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)記錄數(shù)據(jù)的表格，已知的數(shù)據(jù)請(qǐng)預(yù) 先填在表格中。四、考査分析與論證試題16、某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行了若干次 操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表中。凸透鏡的 焦距/ cm物體到凸透鏡的 距離/cm像到凸透鏡的 距離/ cm像的正倒142047倒立143026倒立144022倒

7、立146018倒立凸透鏡的物體到凸透鏡的像到凸透鏡的像的正倒焦距/ cm距離/cm距離/ cm162080倒立163034倒立164027倒立166022倒立請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)，把能得出的探究結(jié)論寫出來(lái)。（結(jié)論1是示例）結(jié)論1：在成實(shí)像的情況下，凸透鏡的焦距相同時(shí)，物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng)，像到凸 透鏡的距離就越短。結(jié)論2： o17、下表一組數(shù)據(jù)是聲在兒種物質(zhì)中的速度。根據(jù)表小的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)?（寫出兩條 即可）幾種物質(zhì)中的聲速/nrst空氣(15°c)340海水(25 °c)1531空氣(25 °c)346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油(25 

8、6;c)1324鋁（棒）5000蒸憎水（25 °c）1497鐵（棒）520018、某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度少吋間的關(guān)系如 下表，由于疏忽，有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：時(shí)uj (min)0246810121416182022溫度（°c）9891858()7969797571676461錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是。該物質(zhì)晶體（填“是”或“不是”），其理由是寫出一條新的發(fā)現(xiàn)。五、考查評(píng)估與交流型試題19、在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力 +動(dòng)力臂邙ri力+阻力臂”。他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：動(dòng)力f】/n

9、動(dòng)力臂li/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm4054于是，他們認(rèn)為口己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在什么問(wèn)題?20、小華同學(xué)為探究電磁鐵磁性與線圈的圈數(shù)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如 £ 卜實(shí)驗(yàn)：她用相同漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個(gè)電磁鐵，它們線 圈的圈數(shù)不相同，同時(shí)用電源分別通電，小華根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) ：弋匸 象得出結(jié)論：電磁恢的線圈的圈數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。陽(yáng)（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有什么不妥z處?小華由此得到的結(jié)論有何不 丄、 妥？（2）請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法。21、小明、小華和小麗在學(xué)習(xí)了電能表后，想利用電能表測(cè)最一臺(tái)收錄機(jī)的電功率，下 面是他們的測(cè)量方法：小明的方法是：查看電能

10、表上的開始的示數(shù)1竹。讓收錄機(jī)丄作一段時(shí)間，并關(guān)閉其 它用電器。讓收錄機(jī)停止工作，計(jì)下收錄機(jī)的工作時(shí)間/,再查看電能表上的示數(shù)必，用p=w2w算出電功率。小華的方法是：查看電能表上的參數(shù)wrevs/kwh。讓收錄機(jī)丄作一段時(shí)間，并關(guān) 閉其它用電器，當(dāng)表內(nèi)轉(zhuǎn)盤上紅色標(biāo)記開始出現(xiàn)時(shí)計(jì)時(shí)。當(dāng)收錄機(jī)工作/（min）后停止計(jì)時(shí), 并計(jì)下表的轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)機(jī) 根據(jù)p= （kw）算出電功率。m小麗的方法是：查看電能表上的參數(shù)mevs/kwh。讓收錄機(jī)工作一段時(shí)間，并關(guān) 閉其它用電器，當(dāng)表內(nèi)轉(zhuǎn)盤上紅色標(biāo)記開始出現(xiàn)時(shí)計(jì)時(shí)。當(dāng)表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)正好為/? 時(shí)停止計(jì)時(shí)，并計(jì)下收錄機(jī)工作 伽in）。根據(jù)p= （kw

11、）算出電功率。nt請(qǐng)你對(duì)以上三位同學(xué)的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估，誰(shuí)的方法最好，不好的方法問(wèn)題在哪兒？答案：1、問(wèn)題：大霧是怎樣形成的？解釋：可能是空氣中的水蒸氣在夜間溫度降低時(shí)液化成 小水珠漂浮于空氣中而形成的。2、（1）力學(xué)問(wèn)題：為什么壺嘴口與壺肚口-樣髙?答：壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器，壺嘴口 低了會(huì)導(dǎo)致裝水雖減少。（2）電學(xué)問(wèn)題：電熱水壺為什么能燒開水?答：因?yàn)橥姾箅姛峤z會(huì) 發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水燒開。3、一定質(zhì)量的氣體，氣體的壓強(qiáng)與溫度是什么關(guān)系？4、劇烈碰撞會(huì)改變磁體的磁性嗎？5、安全帶為什么要做的很寬？答：這樣在壓力一定時(shí)，增大了受力面積，可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng)。6、（1）水會(huì)上升。（2

12、）試管內(nèi)空氣冷卻，氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入 試管內(nèi)。7、（1）地毯與地面間的摩擦力太大了。（2）將地毯卷起來(lái)滾動(dòng)，因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng) 摩擦小。8、增大壓強(qiáng)會(huì)降低冰的熔點(diǎn)。9、鏡子上有水，說(shuō)明水不是從地下冒出來(lái)的，而是由于空氣的濕度較人，水蒸氣在冷 的地板磚和鏡子上液化形成的。10、在夏天溫度高，電線因膨脹而變長(zhǎng)，在風(fēng)的吹動(dòng)下振動(dòng)變慢，音調(diào)太低，當(dāng)?shù)陀谌?的聽覺頻率下限（2（）hz）時(shí)，我們就不容易聽到聲音了；在冬天溫度低，電線因收縮而變短, 風(fēng)吹動(dòng)時(shí)振動(dòng)會(huì)變快，音調(diào)較高，在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以我們就容易聽到聲音了。驗(yàn) 證實(shí)驗(yàn)很多，女口：將同一根鋼尺的一端壓在桌子上，訃它伸出桌

13、面的長(zhǎng)度不一樣，訃前后兩 次開始振動(dòng)的幅度一樣，比較兩次聽到聲音的音調(diào)即可。11、（1）用密度計(jì)直接測(cè)量。（2）用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量，在同一深度，壓強(qiáng)越大，密度越大。12、找兩只溫度計(jì)，將一只的玻璃泡用浸了灑精的棉布包裹，過(guò)一會(huì)兒，比較兩只溫度 計(jì)的讀數(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)包了棉布的溫度計(jì)示數(shù)小，證明了小強(qiáng)的猜想。13、答案很多，如：利用磁鐵的磁性隨溫度的升高而減小來(lái)控制溫度，圖略，將磁鐵放 在鍋的底部，當(dāng)溫度升高到一定溫度時(shí)，磁性減弱，在彈簧的拉力下，兩個(gè)觸點(diǎn)分開，發(fā)熱 體斷電。述可以用雙金屬片來(lái)控制。14、方法一：將玻璃杯裝滿水，用硬紙片蓋住，使杯口向下，水不會(huì)流出來(lái)。方法二： 將試管口在酒粕燈火焰上加熱35秒后立即插入冷水中，會(huì)看到水上升一點(diǎn)。15、實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗 糙程度木塊重/n彈簧測(cè)力 計(jì)讀數(shù)/n摩擦力人 小/n1一樣1.322.633.916、在成實(shí)像的情況卜：物體到凸透鏡的距離相同時(shí)，凸透鏡的焦距越長(zhǎng)，像到凸透鏡的距離越長(zhǎng)。17同種物質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同；一-般聲音在固體中傳播最快，在液體 中次z,在氣體中最慢。18、第lomin記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)該是79°c。這