有關做一名優(yōu)秀教師演講稿

1、精品文檔有關做一名優(yōu)秀教師演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！有關做一名優(yōu)秀教師演講稿1我是農民的女兒，雖然父母的文化不高，但是從我記事起，我媽就一直不斷的叮囑我： 只有好好學習才有出路。 我一直對這句話深信不疑，所以盡管我智商一般，但憑著一條道走到黑的傻勁，我如愿完成了父母的心愿，也實現了自己的夢想。四年前八月底的一天， 我來到了北園小學， 接受了我一生中的第一次面試，當我來到了學校門口， 看著粉刷得整潔溫馨的教學樓的時候，心中涌起了一股莫名的熟悉。 當時還跟我對象開玩笑說我對北園小學一見鐘情了

2、，我將來要成為這里的老師。話雖那么說，但那時候我只是來應聘代課老師的。 我還記得那次對我進行面試的有于麗校長、趙靜老師等幾位老師。 面試完了之后說讓我們周末等電話， 但是周末沒有等到電話，我想一定是沒選上我。 所以我又去了另一所學校面試，也許是有了在北園的經驗， 這次面試很順利， 學校通知八月三十一號上班。但就在我接受聘用的同一天下午，于校長的電話到了，只差那么一點。就這樣，我與北園小學失之交臂了。然而，緣分是很奇妙的。 2010 年的三月機緣巧合之下我又來到了北園小學，成為了北園小學的一份子。 由剛開始的學前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。 我每一天的成長都在這里， 也讓我感1精品文檔

3、受到了北園小學大家庭的溫暖。當我2011 年參加教師招考的時候，更是受到了學校領導和老師們的關心與幫助。當蘇校長詢問我是否愿意回來時，我更是高興的無法用言語表達。我的一見鐘情終于蛻變成了一生一世。我如愿成為了北園小學的正式成員?！皩W高為師”，做一名合格的教師，不僅需要鮮明的人格影響力，還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。我們只有不斷學習積累，隨時更新儲備知識，只有不斷創(chuàng)新思維，拓寬學生自主發(fā)展的空間，只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段， 提高教學的針對性和實效性，才能肩挑起培育面向 21 世紀合格人才的歷史重擔。這也是我們北園小學營造書香校園的根本目的所在， 讀書就是生活， 經歷就是財富。

4、作為一名教師， 我愿意和各位同事共同努力， 努力把自己鍛煉成為優(yōu)秀的創(chuàng)新型的合格小學教師 ; 我愿意和大家一樣，用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片晴朗的天空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !最后，祝愿我們的北園小學更上一層樓 ! 祝愿我們的每一位老師做幸福的北園人 ! 我的演講結束，謝謝大家 !有關做一名優(yōu)秀教師演講稿2今天站在這里，我心中惶恐不安，因為我的教學成績太差，沒有資格慷慨激昂 ; 個人事跡平淡無奇， 無法打動人心 ; 語言匱乏，穿不上華麗的外衣。然而我想，只要我用心，樸實的語言也會放出光彩。還記得剛剛踏上講臺的那天， 我便默默地給自己定下了三個目標，2精品文檔第一個就是

5、做學生喜歡的好老師。 因為在我們讀書時， 往往因為討厭某個老師而厭惡這一門課。所以我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。 還記得剛來到學校那陣， 我簡直成了學生們的焦點，走到哪都有一群“粉絲”跟著。 隨著日子一天天過去， “粉絲”越來越少了。當我發(fā)現時，心情甚是沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，因為我與學生的交流、 溝通少了，不經常和他們玩了，不因他們的喜悅而高興，不因他們的傷感而難過了。從那以后，我一有空就找他們聊天，玩耍 . 努力去做他們心中永遠的天使。我的第二個目標是做領導和同事喜歡的好老師。在讀大學生時

6、，雖然備受老師寵愛， 卻與同學的關系不是很好。 因為我老是以自我為中心，所以同學們都漸漸的疏遠了我。來到這里以后，因為需要，我被調換了幼兒班班主任、語文老師、科學老師、品德老師、大隊輔導員、教科研主任等， 每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成，因為我最怕別人對我說“不”。因為爭強好勝，我懼怕落后 ! 雖然這里遠離城市、偏遠落后，但我認為秦校長是我遇到的最好的校長。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都會為你排除萬難，想盡辦法助你成長。除了領導，熱心的同事們也給了我無數的幫助。有時我會想，如果沒有他們的指點，沒有跟他們出去學習的機會，我也不會在縣征文中屢屢獲獎， 也不會有幸參與

7、優(yōu)質課大賽， 縣里的教研員也不會認識我一個名不見經傳的小人物。 他們對我的幫助讓我銘記于心，秦校長的對我班級管理的熱心幫助， 李老師對我語文教學3精品文檔的細心指導 .我的成功里滲透著他們的汗水， 所以我用我最真誠的心，對關心和幫助過我的領導和老師說聲“謝謝”。我的第三個目標是做課堂的好老師。 “情感”是一切興趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發(fā)學生。因此在走進課堂之前，我總是先調整好自己的心態(tài)， 帶著微笑，帶著童心走上講臺。我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。 不管心情有多差，只要走進課堂， 我都能做到丟棄煩惱。 因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這

8、片凈土， 更沒有權利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂 !有關做一名優(yōu)秀教師演講稿3尊敬的各位領導、評委、老師大家好：這次我演講的題目是愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)， 爭做一名優(yōu)秀的教師。愛崗敬業(yè)就是認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位職責。 “創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、 爭優(yōu)秀。我認為“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在結果上，更重要的是在“爭創(chuàng)”的過程中能夠引導更多的教師積極向上奮勇向前。我作為一名年輕教師， 更應把愛崗敬業(yè)， 創(chuàng)先爭優(yōu)作為自己的行動，力爭作一名優(yōu)秀的教師。一、爭做一名有責任感的教師。老師的職責就是傳授道理解答疑惑教書育人， 所以我們老師一定要牢記自己的職責，堅定正確的

9、信念，爭做一名有責任感的教師。做好一名有責任感的教師，要樹立良好的思想作風，愛崗敬業(yè)、廉潔從4精品文檔教、熱愛學生。我們學校建設中提出的“讓每個學生都享受適合的優(yōu)質教育”的宗旨， 就是要求我們教師本著奉獻精神務實工作， 開拓進取。二、爭做一名有追求的教師在當今知識日新月異的時代背景下， 我們教師必須與時俱進， 具有終身學習不懈追求的意識。 爭做一名有追求的教師， 要求我們教師及時更新自己的教學觀念， 著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、 創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質， 樹立科學的學生發(fā)展觀。 這就要求教師不停地學習，不斷地實踐，不懈地追求，努力讓自己成為一名學習型、研究型的教師。三、爭做一名有學識的

10、教師。教師只有不斷地完善、 充實自己的知識儲備， 才能更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動 ; 教師只有不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，才能適應創(chuàng)新教育的需要。教學過程中，教師不但要教授知識，還要考慮如何提高教學效率，如何激發(fā)學生的學習潛能。 認真上課，積極總結，并堅持寫好反思文章，將自己的教學觀點和經驗形成文字， 在反思中成長， 在反思中提升能力?？傊?，作為一名年輕教師，在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學習者， 要做教育教學探究的實踐者， 要做深受學生歡迎的教育者。愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。有關做一名優(yōu)秀教師演講稿45精品文檔一

11、、樹“十種”意識，做優(yōu)秀教師1、 憂患意識 2、 服務意識 3、 效率意識 4、 提高意識 5、 奉獻意識6、 溝通意識 7、 創(chuàng)新意識 8、 培養(yǎng)意識 9、 宣傳意識 10、安全意識二、要有一個堅定的信念當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀 ; 其次，還要經得起各種困難、挫折的考驗 ; 再次，在面對社會各種現象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學生，給學生以人格的力量。三、要有一個正確的定位正確的定位，關鍵在于自知之明， 要充分意識到自己的長處和不足。我想，我當一名數學教師就要先把目標定位在認認真真地上好每一節(jié)課，批好每份作業(yè)，做好每一道習題 ; 再定出下一個追求目標，在熟悉高中

12、教材后，決心在教法和學法上有所探索。四、要有一身過硬的本領過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，現在這個說法對現在和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水， 不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師必須重視終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，并且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。五、要有一顆愛心教師的基本職責是“熱愛學生，教書育人”，只有熱愛學生，接6精品文檔近學生，了解學生，學生才樂于接受教師的教育， “親其師，信其道”就是這個道理。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到老師的愛不僅是無私的，更是

13、公平的。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離， 更是培養(yǎng)一個良好的班集體的良方。六、要有一顆平常心“平常心”就是要正確地對待自己和他人， 真誠理解他人， 正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，淡泊名利等等。如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量， 那么教師的愛心是成功教育的原動力。 我想，前面談及的五點歸結為一點就是“愛”!愛我們的事業(yè)、愛我們的學校、愛我們的學生。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學是一定會成功的。把工作當成事業(yè)來做， 用最初的心情原永遠的事業(yè)所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。這里是個平臺，也是個舞臺，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設計

14、!一、講一個聽來的故事：相信愛遠比懷疑愛來得更真切， 更能激勵人心向更高的天空飛翔 ; 僅僅相信愛是不夠的， 也要理解愛心外那舍己為人的精神和艱苦的歲月，人生不僅僅只有物質理想需要追求，將心比心，女教師能為了學生們付出自己的所有， 那么深深理解她的學生就會選擇和她走同樣的路，愛才會被延續(xù)下去，理想也能由此展開。結語：講了聽來的兩個小故事，對于教師與學生而言，精神、物質、上進心或是尊嚴的教誨，這都未必能給予學生溫暖，激發(fā)他們學7精品文檔習的動力 ; 富有的學生也好，貧窮的學生也罷，太多的壓力只會讓他們畏縮后退，愛他們也要理解他們，他們或許也都能理解你.有關做一名優(yōu)秀教師演講稿5親愛的們：晚上好

15、! 說實話，站在這么多人面前演講，還是人生的第一次，雖然不是很想來，但是想到終有一日如何成為一名優(yōu)秀的人民教師，我想了很久，前面同學的演講里也說到了很多。善良，熱情，能說一會站上講臺，想到這里，我最終戰(zhàn)勝了怯懦出現在了這里。 口標準的普通話，有扎實的專業(yè)功底，有責任心和上進心，課件制作能力強，解題和分析問題的能力要高等一些基本的教師素質。 然后，一個老師還要具備創(chuàng)新能力， 與時俱進，不斷學習，不斷地去更新自己。 可是，我覺得要成為一個優(yōu)秀的人民教師， 始終還缺點什么， 不知道大家有沒有同感。就讓我給大家將兩個真實的故事吧： 有一個班級，老師是個很認真的人，批改學生試卷嚴格按分數給予甲、乙、丙的

16、打分，甚至還給過丁，自然這是那些根本不學習的學生所能獲得的最下等的成績。學生們獲得不同打分后都有不同的表現， 有的非常高興， 有的趾高氣揚，有的則忐忑不安。 家長們看到學生拿回家的成績單后的表現也是不同的，甚至有些家長還會嚴厲呵責、動手打起來。有些學生挨過打后努力了一陣子， 當從丁升到丙后， 老師沒有夸贊他們，家長也依舊沒有好臉色， 這就使他們的心情重新跌入了低谷，學不學都沒什么分別，他們就又走回到老路上。8精品文檔一個學期過去了， 老師感到很無奈， 覺得沒辦法教好這些不上進的孩子，就說什么也不肯再教這班學生了。 學校于是就給這個班換了一個老師。新老師來了，他的評分讓學生們驚奇不已，因為所有的

17、學生都得到了甲。新老師給每個學生打分，成績差的給一個甲，稍微好些的就在甲的旁邊加蓋一個自己刻的蘋果印章，成績較好的給連個蘋果， 成績優(yōu)秀的則給予三個蘋果， 并時常給學生們發(fā)獎品， 只要連續(xù)幾次成績有提高的都給獎品，有時候是一支鉛筆，有時候是一個文具盒。學生們拿回家去的成績單上都有甲， 家長們也都很高興， 夸贊和鼓勵的語氣多起來， 這就給學生們降低了很多壓力， 追求蘋果印章的數量也使他們有了求學上進的動力。 不久以后，連初時成績最差的學生也會得到越來越多的蘋果和老師鄭重其事發(fā)給他們的獎品。第二個故事：是一個關于后進生的故事，曾有個學生叫小林，父母離異，行為偏差，幾乎每周都會被學校警告或記過。他的

18、班主任蔡老師為了幫助小林，他特意搬到學校住，主動和小林交朋友。為了建立信任感，他經常讓小林幫他提水、買東西等。一次，蔡老師又讓小林去買包子，結果小林回來時，說丟了7 塊錢。因為他曾經有偷竊行為，所以有同學認為是小林把錢藏起來了。但蔡老師沒有責怪小林， 第二天仍然讓小林幫他買東西。結果，兩個月后，小林把七元錢歸還了老師。據蔡老師事后調查，小林當時確實丟了錢，而這7 元錢是他撿破爛賺的。十年之后，當小林再次出現在蔡老師面前時，已是深圳一個公司的老9精品文檔總。衣錦還鄉(xiāng)時，他到了蔡老師家，握著老師的手說：“謝謝您，如果沒有您，就沒有我的今天?！弊詈蟛汤蠋煾锌卣f，幫助后進生，沒有物質利益，卻收獲心靈。聽