高中老師年度工作總結(jié)演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高中老師年度工作總結(jié)演講稿 總結(jié)必需根據(jù)理論是檢驗真理的唯一標準的原那么，去正確地反映客觀事物的原來面目，找出正反兩方面的閱歷，得出規(guī)律性認識，這樣 才能到達總結(jié)的目的。我為大家整理了有關(guān)高中教師年度工作的總結(jié)演講稿3篇，歡送大家閱讀。 高中教師年度工作總結(jié)演講稿篇 這一年，在學校指導的正確指導下，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新訓練方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順當完畢了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下: 一、思想方面: 一年來，我堅持學

2、習毛澤東思想、鄧小平理論，仔細學習、踐行xx大精神，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看，主動參與黨課的學習，仔細做好政治筆記，主動參與學校組織的各項活動，到處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織安排，對工作盡職盡責，任勞任怨。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格根據(jù)作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和諧相處。訓練教學中，始終把關(guān)愛同學，使同學的身心安康進展當作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以公平的、開心的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情主動的工作。

3、二、教學及訓練工作上: 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大主體參加教學方法用法力度，獲得了明顯效果，詳細表如今: 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。 2、注重課堂教學效果。針對同學特點，以主體參加教學形式為綱，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點

4、，打破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取別人的珍貴閱歷，進步自己的教學程度。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校指導和老師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。 4、在作業(yè)修改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時理解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 5、我虛心向同事請教，主動參與教研及網(wǎng)絡教研活動，仔細學習新課標，領(lǐng)悟新的教學理念，合理有效的利用遠程訓練資源進展教學，堅持把微笑帶進

5、課堂，把愛心帶給同學，注重同學身心的全面進展，仔細，耐煩的教好每一個同學，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在訓練教學中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論學問，與同行共同探究溝通，不斷更新觀念主動參與網(wǎng)絡教研，仔細書寫案例、反思，總結(jié)自己訓練教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷進步自己的訓練教學程度。 回憶這一年的工作，學校供應了各種讓自己快速熬煉成長的平臺，學校指導賜予自己許多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應了許多珍貴的閱歷和關(guān)心，這一切讓自己在各方面都獲得

6、不同程度的進步。當然，自己也存在著很多需要改良的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務實的工作看法，一如既往地仔細學習工作，爭取工作程度的更大進步。 高中教師年度工作總結(jié)演講稿篇2 時間荏苒，回憶這一年多的教學工作，感受頗多。"十年樹木，百年樹人。'一年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范碩士討論生為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。作為一名剛剛走上崗位的青年老師，我深知自己有很多缺乏和缺陷。因此，從一開頭我就端正看法，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 在思想上，喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的指導及路途、方針、政策;不斷學習黨的各項理論

7、學問，主動參加黨組織的各項活動，堅決服從組織支配。主動主動參與黨員的先進性訓練，自身的先進性得到了較大進步，增加了為人民、為黨、為社會效勞的意識。我對比黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向?qū)W校里各位黨員老師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 在工作上，我喜愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會有所收獲的。所以，平常的訓練教學工作，我總是腳踏實地、認仔細真地去對待。始終以來我刻苦鉆研教材，虛心向閱歷豐富的老老師請教，常常和同仁溝通，努力改善自己的教學根本功;主動參與教研組活動和各項學習、培訓活動，實在進步自身的文化修養(yǎng)和學問底蘊。在教學方面，主動地備課

8、，為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點缺點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預備、制作教具。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量，培育同學的學習愛好。我利用課余時間對同學進展輔導，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性作業(yè)。為迎接省示范校檢查工作，擔當了雙

9、語課的教學任務，雖然第一次嘗試，但從中的收獲頗多，得到了熬煉。 師愛是宏大的，神圣的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力氣。作為訓練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課，時仔細多了，還主動舉手回答下列問題。 在生活上，我敬重指導，團結(jié)同仁，愛惜同學，可以盡自己的力氣關(guān)心別人。在班級組辦公室，能主動為別人效勞。因此，我擁有良

10、好的人際關(guān)系。 雖然我獲得了一些成果，但我身上還存在很多缺乏的地方，對于訓練教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的閱歷，向別人學習。再有，個人的教學業(yè)務程度還不夠高，教學討論還欠深化，尤其對新課程的理解與理論還是比擬淺薄的，訓練科研力量不強。這些，都需要我今后好好地去努力，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。 為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導教師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和教師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，熬煉和培育自己的授課力量。 "學問是永無止境的。'在獲得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面

11、對訓練事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。 高中教師年度工作總結(jié)演講稿篇3 在這一年的訓練教學工作，在我校很多老老師尤其是我們組老師的指導關(guān)心下，在不斷探究訓練教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點： 一、把握時代脈搏，使政治課永久布滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和理論性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治訓練可以水乳交融地"化'時政學問于政治課的根本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講解并描述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系'時，聯(lián)絡打算國際關(guān)系

12、的主要因素是國家利益和國家力氣;在講解并描述"結(jié)合國的千年首腦會議'時，聯(lián)絡結(jié)合國憲章的宗旨和原那么及其結(jié)合國的作用;在講解并描述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突'時，聯(lián)絡當今世界的主題之一和平問題;在講解并描述"中美撞機大事'時聯(lián)絡當前國際競爭的本質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培育同學觀看、聯(lián)絡、分析、說明實際問題的力量，輕松開心地形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。使"理論聯(lián)絡實際'的樸實真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。 二、以同

13、學為主體，施行開放式教學 傳統(tǒng)的"灌輸式'、"填鴨式'的教學形式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必需不斷地探究并采納符合中同學實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克制老師為中心的傾向，激發(fā)同學的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)會開心教學的美學價值。在教學方法的改革探究中，我主動發(fā)揮同學的主體能動性，組織同學開展了一系列活動并獲得了很好的教學效果。 1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号嘤瑢W運用所學原理分析實際的力量;辯證思維力量;表達力量;團隊合作精神;發(fā)揮同學的主體作用，激發(fā)同學學習政治的愛好;讓同學在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定

14、論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的根本理論，供全班同學爭論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方同學各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反對。其次教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式綻開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，說明自己的觀點;其次步，雙方自由辯論非常鐘，在第一步根底上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他同學補充正反雙方的觀點，時間為非常鐘;第四步，由老師依據(jù)雙方觀點提出的理由充分與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，說明自己的觀點，并答復同學提出的各種

15、問題。 2、專題爭論?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮同學的主體作用;通過引導同學運用所學根本原理分析理論中的重大問題或同學感愛好的話題，培育同學理論聯(lián)絡實際，觀看和分析實際問題的力量、表達力量;激發(fā)同學學習政治的愛好。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或同學感愛好的話題，讓同學共同討論，發(fā)表自己的看法，教師引導同學運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的根本原理分析。師生雙方通過公平討論，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，訂正錯誤認識。如在學因果聯(lián)絡的時候，我組織同學開展了"克隆技術(shù)將會把人類帶往何處'，讓同學在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果

16、聯(lián)絡，進步活動的預見性，從而到達教學目的。 3.組織同學制定理財方案?；顒幽康模鹤屚瑢W運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等學問，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培育同學運用經(jīng)濟學學問解決問題的力量，調(diào)動同學的主動性和主動性?；顒荧@得了很好的效果，同學們回家后和家長商議如何把家里的經(jīng)濟收入進展最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅進步了同學的學習主動性，而且很多家長轉(zhuǎn)變了對政治課的傳統(tǒng)看法，始終認為這些活動特別好。 4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓同學走出書齋、走向社會，才能讓同學體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活

17、。調(diào)查式的第一步是關(guān)心同學設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。其次步：正式開展調(diào)查，把握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進展必要的分析和思索。經(jīng)過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里'的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的改善和進步。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本學問得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會供應世界觀和方法論。 5.開拓"時事論壇'(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導同學運用所學根本原理分析理論中的重大問題或同學感愛好的話題，培育同學理論聯(lián)絡實際，觀看和分析實際問題的力量、表達力

18、量;發(fā)揮同學的主體作用;激發(fā)同學學習政治的愛好。由同學自己預備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機大事;臺灣問題;美國"九一一'大事等。 此外，本著力量比學問更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)絡實際的原那么，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。 三、質(zhì)疑導思激活思維 思想政治課教材中有很多看似粗淺明白的道理，同學未真正領(lǐng)悟。老師可以用恰當?shù)?quot;問題'激起同學思維的浪花，使他們于"無疑'處生"疑難'，產(chǎn)生新穎感和探究感，使思維向新的廣度和深度進展。當然，老師的"問題'要提得精確，有肯定的難度，又能使同學感愛好。例如講到政治常識中"我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利'時，提出"共產(chǎn)黨員和共表團員是否允許信教'的問題;當講到"我國經(jīng)濟建立遇到資金困難的問題'時，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來解決'的疑問，同學在分析中有分歧，但老師進展引導，便可以得出正確的結(jié)論。 四、運用現(xiàn)代化教學