圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)曾昭鈞

1、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)修文縣扎佐鎮(zhèn)中心小學(xué); 曾昭鈞圓的面積教學(xué)內(nèi)容：教材P96 例 7-例 9教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、驗(yàn)證、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，探索并掌握?qǐng)A的面積公式，能正確計(jì)算圓的面積，并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考3學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 探索并掌握?qǐng)A的面積公式，能正確計(jì)算圓的面積，教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、將教材117、 118 頁(yè)的圓剪

2、下來(lái)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教學(xué)例7。1課件出示例7 的上圖及相關(guān)的文字。全班交流：圖中的線段r 在正方形中是什么？在圓中是什么？它的長(zhǎng)度是多少？你能計(jì)算出正方形的面積并用數(shù)方格的方法得到圓的面積嗎？2課件出示例7 下面的兩幅圖，學(xué)生計(jì)算并填表。3全班展示、交流： 從表格中你發(fā)現(xiàn)圓的面積與它的半徑有什么關(guān)系？ 如果不計(jì)算，直接觀察例7 中的三幅圖，你能發(fā)現(xiàn)圓的面積與正方形的面積（半徑的平方）有什么關(guān)系嗎？二、教學(xué)例8。1課件出示例8 題目，如果將圓等分成16 等份，會(huì)拼成什么圖形？ 同桌交流自己課前剪、拼的結(jié)果。 全班展示、交流：拼成的平行四邊形的面積與原來(lái)的圓的面積是什么關(guān)系？2如果將圓等分成32 等份、 64 等份 拼成的圖形會(huì)有什么變化？ 小組討論、交流：拼成圖形越來(lái)越接近什么形狀？拼成的長(zhǎng)方形與原來(lái)的圓有什么聯(lián)系？ 全班交流：拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積分別與圓有什么關(guān)系？三、教學(xué)例9。1課件出示例9，全班交流：這個(gè)噴水器旋轉(zhuǎn)一周?chē)姽嗟拿娣e是什么形狀？求噴灌的面積其實(shí)就是求什么的面積？2學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。3全班交流：在算式中你是先算什么的？四、交流總結(jié)：圓的面積公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的？五、鞏固拓展1完成“練一練” 。2完成練習(xí)十五第1