浙江師范大學(xué)新專業(yè)自查分析報(bào)告

1、浙江師范大學(xué)新專業(yè)自查分析報(bào)告專業(yè)名稱：專業(yè)代碼：學(xué)位授予門類：招生時(shí)間：專業(yè)負(fù)責(zé)人：所在學(xué)院： 填寫(xiě)日期:浙江師范大學(xué)教務(wù)處2009年11月制第一部分：新專業(yè)建設(shè)基本情況一、本專業(yè)概況（限500字）二、本專業(yè)建設(shè)措施、成效綜述（限800字）三、本專業(yè)建設(shè)存在的主要問(wèn)題及原因（限500字）四、進(jìn)一步加強(qiáng)本專業(yè)建設(shè)的具體措施（限500字）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)第二部分：新專業(yè)自評(píng)分析與依據(jù)1專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想（一級(jí)指標(biāo)）培養(yǎng)目標(biāo)與服務(wù)面向0. 3專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)目標(biāo)和服務(wù)面向能適應(yīng)社會(huì) 實(shí)際需求。自評(píng)分析：主要觀1點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的關(guān)系0. 3符合學(xué)校

2、辦學(xué)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。自評(píng)分析：主要觀!點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃0.4專業(yè)建設(shè)思路清晰、有規(guī)劃、有措施，建設(shè)內(nèi)容比較全面，資金投入自曇保障建設(shè)需要，自評(píng)分析:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格11專業(yè)定位與建設(shè)規(guī)劃（二級(jí)指標(biāo)）*12專業(yè)培養(yǎng)方案（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)0.4培養(yǎng)方案的制定有切實(shí)的人才需求調(diào)查的依據(jù)，培養(yǎng)方案 體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求；總體上符合教育部公布的專業(yè)基本要 求或教指委建議的專業(yè)規(guī)范，執(zhí)行情況較好。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置0.6課程體系結(jié)構(gòu)（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)）和學(xué)分學(xué)時(shí)分配比較合理，符合專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的要求

3、，符合教育部有關(guān)要求。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格2 師資隊(duì)伍（一級(jí)指標(biāo)）*21師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)帶頭人0.2有專業(yè)帶頭人，能勝任新專業(yè)建設(shè)工作。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)專任教師0.4專任教師數(shù)量能滿足教學(xué)需要，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)基本合 理；除特殊專業(yè)外，專任教師中具有高級(jí)職稱教師比例m30%（獨(dú)立學(xué)院：25%）, 35歲（含）以下青年教師具有博士學(xué)位 比例m30% （獨(dú)立學(xué)院：20%）；本專業(yè)學(xué)歷背景的專任教師比 例高。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)主講教師0.4專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課至少有1名主

4、講教師；主講教師的數(shù)量和結(jié)構(gòu)能滿足基本教學(xué)要求；除特殊專業(yè)外，具有高級(jí)職稱教師比例$50% （獨(dú)立學(xué)院：40% ）o自評(píng)分析:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格22教學(xué)水平（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)主要教學(xué)環(huán)節(jié)0.5多數(shù)教師能按教學(xué)要求，從嚴(yán)執(zhí)教，認(rèn)真嚴(yán)格地完成教學(xué)準(zhǔn) 備、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 等教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程規(guī)范，能保證教學(xué)質(zhì)量，其教學(xué)水平 達(dá)到任職的要求。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)打分教學(xué)研究與教學(xué)改革0. 5積極參與新專業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，開(kāi)展相 應(yīng)的教學(xué)研究和教學(xué)改革，有公開(kāi)發(fā)表的 本專業(yè)的教學(xué)研究論文，教學(xué)

5、改革取得了 一定的成績(jī)。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格23科研水平（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)研究1.0新專業(yè)有明確的科研方向；近二年，50% （獨(dú)立學(xué)院：35%） 的專任教師參加校級(jí)以上立項(xiàng)科研課題，30% （獨(dú)立學(xué)院： 20%）的專任教師有公開(kāi)發(fā)表的科研論文。自評(píng)分析:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格24教師風(fēng)范（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神0. 5教師能努力搞好本職工作，為人師表、教書(shū)育人；多數(shù)教師 有師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)師生交流0. 5形成教師與學(xué)生的

6、交流溝通機(jī)制，有調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)生指導(dǎo) 工作的政策與措施；參與指導(dǎo)學(xué)生的教師數(shù)量多，效果好。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格3教學(xué)條件（一級(jí)指標(biāo)）*31實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)宰0.6專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有規(guī)劃、有投入，已建成專業(yè)基 礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和基本建成專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地和設(shè)備能基本 滿足學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的要求。自評(píng)分析主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)基地0.4有一定數(shù)量、較為穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，為保障實(shí)踐教學(xué)的 開(kāi)展發(fā)揮了較好作用。自評(píng)分析該項(xiàng).：級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格32圖書(shū)資料（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)

7、參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)圖書(shū)資料0.6專業(yè)圖書(shū)和期刊（包括電子資料）能滿足專業(yè)教學(xué)要求。自評(píng)分析主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館、閱覽室提0.4圖書(shū)館、閱覽室能提供有利于使用的服務(wù)。供的服務(wù)自評(píng)分析:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格33教學(xué)經(jīng)費(fèi)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)0.4專業(yè)日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)有保證。自評(píng)分析主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)新專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)0.6對(duì)新專業(yè)建設(shè)提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證新專業(yè)建設(shè)規(guī)劃具體內(nèi)容 的順利實(shí)施。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格4. 教學(xué)過(guò)程（一級(jí)指標(biāo)）41課程（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)

8、重合格標(biāo)準(zhǔn)課程建設(shè)0.6專業(yè)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程建設(shè)有規(guī)劃、有措施、有投入、有 成效。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)大綱等基本教學(xué)文件0.4課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、課程教學(xué)研討記錄、課程 考試試卷等教學(xué)文件、教學(xué)資料規(guī)范齊全，學(xué)生作業(yè)等批改 合理。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格42教材（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)教材選用0.6教材選用合理，學(xué)生使用效果良好。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)刪建設(shè)0.4有支持特色教材建設(shè)的規(guī)劃、措施和效果。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格43實(shí)踐教學(xué)（二級(jí)指標(biāo)）

9、主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)0.4按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到培養(yǎng)方案和教學(xué) 大綱規(guī)定的要求；有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)的課 程總數(shù)的比例$50% （獨(dú)立學(xué)院：40%）；有開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，有 一定效果。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)0.3學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間有保障，保障措施得力，實(shí)習(xí)有明確的目標(biāo)和內(nèi) 容，配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，學(xué)生實(shí)習(xí)效果較好。自評(píng)分析:主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)大綱等基本教學(xué)文件0. 3實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、試卷、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、 實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)生實(shí)習(xí)筆記簿、實(shí)習(xí)總結(jié)等教學(xué)文件、教學(xué)資料 規(guī)范齊全，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告等成績(jī)?cè)u(píng)定科學(xué)合理。自評(píng)

10、分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格4.4教學(xué)方法與手段（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法與手段1.0注意改革教學(xué)方法與手段；合理使用多媒體并有較好的教學(xué) 效果。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格5. 教學(xué)管理（一級(jí)指標(biāo)）51規(guī)章制度（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章制度0.6規(guī)章制度基本健全；規(guī)章制度執(zhí)行認(rèn)真，實(shí)施的記錄文檔齊 全；教學(xué)計(jì)劃和教師授課等變動(dòng)有合理說(shuō)明。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)師生知曉程度0.4規(guī)章制度的主要內(nèi)容實(shí)施前預(yù)先告知，易于查閱，大多數(shù)師 生知曉。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄

11、：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格52質(zhì)量監(jiān)控（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量監(jiān)控體系1.0對(duì)新專業(yè)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施檢查、評(píng)價(jià)、反饋，對(duì)反饋結(jié)果有分析和改進(jìn)措施，初步建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。自評(píng)分析:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格53畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作準(zhǔn)備情況1.0畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有制度、有規(guī)范，已有較完備的工作方案。自評(píng)分析:該項(xiàng).：級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格6. 教學(xué)效果（一級(jí)指標(biāo)）61基本理論、技能與素養(yǎng)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)基本理論與基本技能0.6學(xué)生各類課程和

12、主要教學(xué)環(huán)節(jié)的考核成績(jī)正常，英語(yǔ)、計(jì)算 機(jī)等知識(shí)與能力考試通過(guò)率達(dá)到學(xué)校平均水平。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)基本素養(yǎng)0.4對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育有成效，學(xué)生思想道德、文化素質(zhì)較好， 心理健康。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格62學(xué)風(fēng)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)校紀(jì)校規(guī)、出勤與作業(yè)0.4多數(shù)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)較好，認(rèn)真學(xué)習(xí)，出勤率、遲到 率、作業(yè)完成情況都控制在正常狀態(tài)。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氛圍0. 3早晩自學(xué)已形成風(fēng)氣，圖書(shū)館閱覽室學(xué)習(xí)人 數(shù)多，校園學(xué)習(xí)氛圍好。自評(píng)分析：主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)課外輔導(dǎo)0. 3學(xué)生參加課

13、外輔導(dǎo)答疑積極主動(dòng)。自評(píng)分析：該項(xiàng).：級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄:該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格63課外活動(dòng)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)課外般歸0.6注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，搭建了學(xué)生課外科技 活動(dòng)的平臺(tái)；有激勵(lì)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的具體措施；學(xué) 生參與面較廣，有一定數(shù)量的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、研究實(shí)踐成果 獲獎(jiǎng)。自評(píng)分析:主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)課外文）0.4學(xué)生課外文體活動(dòng)豐富活躍，多數(shù)學(xué)生積極參與，效果好。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料目錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格64專業(yè)聲譽(yù)（二級(jí)指標(biāo)）主要觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生評(píng)價(jià)0.5學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)比較滿意。自評(píng)分析:主要

14、觀察點(diǎn)參考權(quán)重合格標(biāo)準(zhǔn)招生0. 5近三年生源情況較好，計(jì)劃完成率100%（獨(dú)立學(xué)院295%）, 按計(jì)劃數(shù)報(bào)到率$95% （獨(dú)立學(xué)院m90%）。自評(píng)分析：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)支撐材料口錄：該項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)：合格或不合格第三部分：新專業(yè)自評(píng)分析結(jié)果匯總一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)各項(xiàng)自評(píng)（合格/不合格）1.專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1專業(yè)定位與建設(shè)規(guī)劃*1.2專業(yè)培養(yǎng)方案一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)各項(xiàng)自評(píng)（合格/不合格）2.師資隊(duì)伍*2. 1師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)2. 2教學(xué)水平2. 3科研水平2. 4教師風(fēng)范3.教學(xué)條件*3. 1實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)3.2圖書(shū)資料3. 3教學(xué)經(jīng)費(fèi)4.教學(xué)過(guò)程4.1課程4. 2教材4. 3實(shí)踐教學(xué)4. 4教學(xué)方法與手段5.教學(xué)管理5. 1規(guī)章制度5. 2質(zhì)量監(jiān)控5. 3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6.教學(xué)效果6.1基本理論、技能與素養(yǎng)6. 2學(xué)風(fēng)一級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)各項(xiàng)自評(píng)（合格/不合格）6. 3課外活動(dòng)6. 4專業(yè)聲譽(yù)一級(jí)指標(biāo)合格幾項(xiàng)不合格幾項(xiàng)核心二級(jí)指標(biāo)一般二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的說(shuō)明1. 本評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置一級(jí)指標(biāo)6項(xiàng)、二級(jí)指標(biāo)20項(xiàng)和主要觀察點(diǎn)40項(xiàng)。其中，打“*” 的為核心二級(jí)指標(biāo)，其余為一般二級(jí)指標(biāo)，