班主任發(fā)言材料

1、班主任發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好 ! 今天能站在這個(gè)講臺(tái)上我覺(jué)得很榮幸，但也有幾分慚愧。因 為我深知還有許多的老師做得比我好。我總覺(jué)得自己所做的事情 太平凡、太普通，沒(méi)有什么可談的，擔(dān)任班主任工作8 年來(lái)，我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。下面我就自己平時(shí)所 做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：一、用愛(ài)心感染學(xué)生 我認(rèn)為作班主任，首先應(yīng)該愛(ài)學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己 的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心 他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法 , 更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做 人。二、做好學(xué)生的思想工作 , 關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng) 我們班男生多 , 留守孩子多 , 管理起來(lái)就費(fèi)勁一

2、些 , 所以我一直 把思想工作當(dāng)做首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助 學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。及時(shí)對(duì)學(xué)生 所發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的教育 , 并在班內(nèi)開(kāi)展“理想教育”、 “感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種有效的教育活動(dòng)，挖掘?qū)W生 的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。 也有一些留守孩子的問(wèn)題是心理問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆 聽(tīng)他們愉悅的心聲，撫慰他們受傷的心靈，疏導(dǎo)他們郁閉的心渠， 真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上 善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué) 生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。例如 , 我班

3、的李 , 高, 無(wú)論在學(xué)習(xí)上 , 還是生活上都有很大問(wèn)題 , 我除了和他們的爺爺奶奶交流以外 , 還主動(dòng)添加他們的父母為微信 好友, 隨時(shí)把孩子在校的一些情況告訴他們 , 對(duì)孩子好的表現(xiàn)要及 時(shí)表?yè)P(yáng) , 不好的表現(xiàn)及時(shí)改正。讓孩子感受到父母對(duì)他們的關(guān)心 , 才能更好的發(fā)展。三, 見(jiàn)人善即思齊 , 樹(shù)立好榜樣的作用 . 我一直鼓勵(lì)學(xué)生要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛 , 去發(fā)現(xiàn)你身邊的美 誰(shuí)上課聽(tīng)講最認(rèn)真 , 舉手最積極 , 字寫(xiě)的最漂亮 , 衛(wèi)生最整潔等等 . 這樣班上就有很多小明星 , 大家各有優(yōu)缺點(diǎn) , 取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。四 , 公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生 一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容

4、易做到， 對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重 要方面就在這部分學(xué)生身上。 我相信每一位學(xué)生都有自己的閃光 點(diǎn)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。作為班主任更應(yīng)該賞罰分明 , 公平 公正。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、 鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后 進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。例如我班的王，調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)， 不服從管理，于是我讓他負(fù)責(zé)早餐的領(lǐng)取。他每天都積極地領(lǐng)回 早餐。我在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)了他，他不好意思地笑了。在他的帶領(lǐng) 下，我班的早餐沒(méi)有出現(xiàn)到了吃飯時(shí)間還沒(méi)有飯的情況，而且好 多同學(xué)還能在上來(lái)時(shí)主動(dòng)領(lǐng)取早餐。五、科學(xué)的方法是做好班主任

5、工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來(lái)，我虛心向年長(zhǎng)教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班 主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較 綜合的治班方案。1、選好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期 評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種 崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自 己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談 話(huà)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既 全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管 理。4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生 把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪?身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著。5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的， 只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶 班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。十年的班主任工