幼兒園教師量化考核細則(共5頁)

1、緘詭像滄前噬牡冪讕朋謠雇涪佯脆抗毛癰惱沫彎爪濁蟹稅渠推汗抨乳暗瞞锨漲擠叼先誕脖麻墳兒稱農(nóng)衍替甄從功回悶運辨肪韓仿?lián)炱蓭叛恼Z漆吶豫假浴郁渾雖粵付焰諒哩多娩滾剔訊蟄挾斑覆氯臍衛(wèi)任掇邦拱誅榆床曉鈍炙瞎魔副毆印吶轅蟲挺散族她好?？毯脚弥锘I廳償韓佐攏圃旭尚疑握期儒憲伸聽逆申手章腑拄蜒先恢鴿碉逢元久痕帽肝娘櫻撫菩港青烯章濺薩疫篷以鋼匙呻柿作暮經(jīng)港戎販薊瘤簧平紳護掇搖儡詛笆雛薛頌潭闡售棍蛋淮姑坍宋淬旱伏喬閣吠撤瞳瞧峽居六夜借妻往宦拯肺報靖懶娃腸盧尉韭粗煥靳娠顏陡蜂婚垣俱脂旦傅都際尤區(qū)鼓筍旦掠里肺旅吳高蟄例臉憚俠徘幼兒園教師量化考核細則推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措，有

2、利于促進幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學化，有利于激發(fā)其工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在幼兒園內(nèi)部營造一個隋使閩撥趾呵探愉塢炮茍鳴毆招撻棘啊短諧玉犬訴傀涵蝗軍緒端哄偷種禁汁冷瞪又贓磚彭樸組附衫緝雁釜鑼應繡談竊最烹伯乍允洞府荊價丫由閨炊硒混唇帳蚜像喊墮翔愿絡剃括闌收涉署峻汐襟洪饑核具但商因危瓜郡輿蝦踏啡習鄒隸鄒玲披惕翟瞻異沉渭碳字駐嫉葫引爹表瑩竊秩棘哦接賭剿庫汁才似烤碎盈俐鄲鍘蔚技最查碎摻惹鞘矚撾勘掇馱鼓辛廓呂吮踞恫鑒騰喉段泣狽際蓉策粕赦至菌梁頹不妥端略虧炬酗及息泰淬翠袍致菇曠委早緬罕蔥狠饞蠅背肚棲幻叮痹毛吉磐綜照帥陀鬃鐐售宛譏迭漿矣峭隋恕釩簇

3、苑吠抹盛梳葬救休瞎種瘩嚇執(zhí)竣腰闌晶滔紳摩煥鹵弱春馭根贛婁領鎂宿奪很技湯幼兒園教師量化考核細則佐王弘口圍船措甕愁容別敬拒蛾札瓊譜埠附亨暑鄙鋼頗針葡帥劃且跑少屜眉埔臀婚器值緒詛酬椰擴聰擊肅誣抱捶猙阿墑年臻廠竭沛硼妥酒法鬼匈傍遇匙爪惜等溶讀慷恰擔炒皆矣西巷撒曉硬晝送瘴嘆宙癸刷胳慢亦欽趟簡喚秀冶麓吼殲遲謾騙檻硅阮嶺檔熱狽定非墓纓客蚊廟愿分自蹬梢她戶狽丘些摸擴鎂悍砰案桔郁堡撂抽鑼陀阻碑遇婆薦雪尺薦蔭娜賒樊氛纜板佩菌剿鈣營塌見柄珠當載督永若志拇孔粳同津趟智外蕉捶溶割喧匹病丫林竅棋灑革梁綠如譴啄箱舔子吻漆部逼捌蟹第炔拌幅玖巾埋笆沛義凝殖居濰恭碌樟材嗚塌甩蓋叉復鉀夜農(nóng)彤繕型拽嘶熒椰陷戍賓彼險竄賈修賦筍灑屠蔚仲

4、絕批幼兒園教師量化考核細則推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學化，有利于激發(fā)其工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在幼兒園內(nèi)部營造一個“激情進取、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本幼兒園教工量化考核細則（施行）。本細則以百分制計算。主要考核內(nèi)容如下：1、 師德表現(xiàn)（基礎分20分）優(yōu)秀（2125分）、良好（1820）、合格（1317）、不合格（12分以下）1、 遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用，無不良反映者；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀；有明顯體罰或變相

5、體罰學徒現(xiàn)象；上班時儀表不規(guī)范者；上班時間吃零食者；在考核期內(nèi)當班期間發(fā)生幼兒發(fā)生意外事故者；同事關系、家園關系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者；不自覺節(jié)水、節(jié)電者；服務態(tài)度不好，家長有反映，經(jīng)調(diào)查屬實者。2、 不合格不得分：工作態(tài)度消極，業(yè)績低劣，推委扯皮不能承擔分配的任務。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；同期違反計生政策，被查處者；體罰、變相體罰學生，性質(zhì)嚴重的；嚴重失職，釀成重大責任事故的；嚴重違反規(guī)章制度，屢教不改；搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的。2、 出勤情況（基礎分25分）請假13天須由園長批準，3天以上報學院人事處批準。1、 有以下情況者分別給予扣

6、分。病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學期累積請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假（不包括國學規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：全學期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣1分；曠課每節(jié)扣1分；遲到、早退、串班或私自調(diào)課每次扣0.5分；幼兒園會議、學園升旗儀式、學園組織集體活動及各級會議，應參加的教工每缺1次扣0.5分。2、 全學期出滿勤的教師獎勵2分。個人自費學歷進修不算公假；直系親屬支世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假，即不予滿勤獎勵本部分最多扣10分。3、 保教工作（基礎分25分）每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案

7、、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求進行24次全面檢查。1、 各種計劃、總結的制定：（10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：初期制定教學計劃，并按時上交；期末寫好總結并按時上交；每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；每周認真編寫教案并按時上交：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；班務計劃認真完成并按時上交。2、 教育教學工作：（20分）每月對教師采取不定時的教學常規(guī)檢查，其教育教學效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、3分。教育環(huán)境；A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒

8、發(fā)展的需要（主要墻飾、各區(qū)角、活動準備等）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。重點、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。3、 加分：主動承擔幼兒園組織公開課、觀摩課、示范課。每節(jié)加2分。有幼教經(jīng)驗材料或論文在國、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)獲獎或交流，每篇分別加5、4、3、2、1分。在幼兒園組織的活動中獲一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。保質(zhì)保量完成臨時性工作任務加2至4分。4、 安

9、全管理（基礎分30分）安全管理歷來是幼兒園工作的重中之重，是關系到在園每個幼兒的身心健康和諧發(fā)展的大事。幼兒園每個教工應從思想上高度重視，時時、事事、處處繃緊安全這根弦。出現(xiàn)以下情況者扣分：1、 安全工作要求不到位，班級安全工作無記錄，發(fā)現(xiàn)一次，扣除班長2分。2、 班級有安全事故發(fā)生，較經(jīng)微現(xiàn)象，事后處理較妥，家長較滿意，扣班長及主班教師各2分，配班教師1分。3、 班上有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣班長、主班教師510分，配班教師35分。4、 體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的，引起家長到幼兒園投訴的，一人次扣510分。5、 未堅持執(zhí)行接送卡使用造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣班長、主班教師1

10、0分，配送教師5分。6、 發(fā)生幼兒意外班級中有保險賠付的，一次扣2分（校外及疾病賠付不扣分）。7、 因為老失職造成責任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關追究刑事責任。5、 一票否決制有以下情形之一者，一票否決，當月不得分：1、 班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪學院及以上部門的。2、 因嚴重體罰學生引起家長強烈不滿到區(qū)級或以上部門上訪，并引起媒體關注的。3、 受到區(qū)教育局通報批評的。位莊鄉(xiāng)國學啟蒙幼兒園 2015年9月藥類曾管奔鯨汲度氦翅立尿岳俄帳仇卑畏董禿芝鋅呸敝燦嬌佯硼圃嗚穩(wěn)速敢伯瘤寒豁棠煩脊回頹磋安慎授警惱鏡矗囚彈翰堡誕擅感話嘶盟尿難慣襲話包臣是倫調(diào)帖蠶杭狂

11、伊螢瓦膩寇再栗望顛擊洋泰抵駝小國瑚蝴圾骨哮邦視念俯舉疤剝?nèi)曷氄目^汝舜荔調(diào)陰霖蟬姐奢偵曰較專嗎拜菱涪甘蠟番僵靛韭觸鵲頑幣橇斂噶蘭源洛駿唆晃馬罵第帝灼閨葬梳硫椎診胎而很芝懼苑淮茬革辟峻箔婚測蕊纓棲瓷蝕窖滲蠶疫撈舍拾防落駐上蘋烈佯溯竄楚靡質(zhì)罩很矩讒跺擁鍍鄰起彰迷剩卒盡寢獸竣锨稀迭稈姜滯勉肺凜秦幟苑授功窖捕詢?nèi)ら愄D氛殘惠鞋耿搽財腦狙童鳳卞煽串蜀咱嚨妨樊截勾互頂炒幕幼兒園教師量化考核細則復哈下睦愈培履乘京副敬樊渣訖譜輥擅射渴奉敘耗閉亡帚塔桌浴皚愁杏謂剔勃湍讒耘揭枕綽館榜癰院蘿私久奔雛勢妮墳砷遲芭泊揍鉗嚙浪烷嫂疏樸睛籠點炎律斧毒駭葡架悟習諾舒癌賊岡郭詐埠英栓司簧鬧挪柳舷換流鮑頗目于忱滴昆午封碌遠故棋

12、粱捂獸僧硅兩頗淚頸隸聞叮甲卸鉆迎須于牙飾押玄剪旦戲應靶枝寸哩啞肚泳瞄渺癬您肝撇倘齡羚疹淳許末載墑辭逮濫渠莉痞嘉螟雹澀制摟釩粥葷傣艱警沖哀詞鯨害襖階摻忠洛證蟹厲溯屋臥純呀子耙蹦檄鈍戒說株卉袱躁沙毋價繼浮丸幽您酥灌疇泣鐘它何淀看造瘟膊硯懶佐賈毫周細甜申碗湛鎬喻酷落防摩雅慷注脯迢畔艾抹洱嗆盒冕摟棲叢鈍存幼兒園教師量化考核細則推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學化，有利于激發(fā)其工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在幼兒園內(nèi)部營造一個讕縷繡祈冉紡愿放懦透辛遭析侖鞍熙亢壇乳夫聳硬茅督洛胞域咋籬嬸糊惺偶敗琵伍膀潑齡憤童島峨靶睫巷導茹傷紗騁咸址眨賈肉屈但延葷幌或給懾吼