牛頓運動定律專題復(fù)習(xí)教學(xué)提綱

1、學(xué)習(xí)資料第四章牛頓運動定律一、對牛頓第一定律、慣性的理解1、 下列對運動的認(rèn)識錯誤的是（）A 亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就靜止B 伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快C 牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因D .伽利略根據(jù)理想實驗推出，若沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持其速度繼續(xù)運動下去2、下列說法正確的是（）A 速度變化越快的物體慣性越小，B 物體做曲線運動的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上C 吊扇工作時向下壓迫空氣，空氣對吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力，減輕了吊桿對電扇的拉力D 兩個小球A和B,中間

2、用彈簧連接，并用細(xì)線將A球懸于天花板上，則彈簧對A的力和彈簧對B的力是作用力和反作用力3、 行駛的汽車在剎車后能靜止，這是因為（）A 汽車的慣性消失了B .汽車的慣性小于汽車的阻力C .汽車受到平衡力的作用而靜止D .阻力的作用改變了汽車的運動狀態(tài)4 關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A .同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大B .物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性C 乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故D .已知月球上的重力加速度是地球上的1/6,故一個物體從地球移到月球慣性減小為1/6二、力學(xué)單位制1、 在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是（）A . kg、

3、m、m/ s2B . kg、m /s、N C. kg、m、sD. kg、m /s2、N2、 關(guān)于力學(xué)單位制說法中正確的是（）A . kg、m/s、N是導(dǎo)出單位B . kg、m、J是基本單位僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料C 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是gD .只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F= ma3、下列單位屬于國際單位制的基本單位的是A .牛頓B.焦耳C.米 D .米/秒4、下列說法中正確的是 （）A .物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B .牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證C .單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位人*_V_D .根據(jù)速度定義式

4、 v =，當(dāng) t t0寸，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法三、牛頓第三定律B木塊判1、有一外力作用在木塊A上，將A、B擠壓在豎直墻上靜止，如圖所示。下列關(guān)于對斷中正確的是（）A. B木塊總受到4個力,B . B木塊總受到4個力,C. B木塊總受到5個力，D . B木塊總受到5個力,A對B的摩擦力為豎直向下； A對B的摩擦力為豎直向上;A對B的摩擦力為豎直向下；A對B的摩擦力為豎直向上;2、如圖所示，甲、乙兩人在冰面上拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（）拔河”比賽的勝利A .若甲的質(zhì)量比乙大，則

5、繩對甲的拉力大于繩對乙的拉力B .若甲乙的質(zhì)量相等，則繩對甲的拉力等于繩對乙的拉力C .若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得拔河”比賽的勝利D .若甲乙的質(zhì)量相等，甲收繩的速度乙比快，則甲能贏得3、關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的是（）A .馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消B .作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同C .書靜止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力D .大人和小孩掰手腕，小孩輸了，說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力4、一本書靜置于水平桌面上，下列說法正確的是（）僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料A .桌面受到的壓力是由桌面形變形成的B .桌面對書的支

6、持力與書所受的重力大小相等，方向相反C 桌面受到的壓力實際就是書的重力D .桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力連接體問題5、如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用力 F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上起向右加速，則 M、m間的相互作用力為：（)AmFMFRF.mMM mB .M m廠C若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為MFM mMgD.若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為MFM m6、一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿，如圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，設(shè)木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)向上爬，所以小貓離地面的高度不變，求木桿

7、下降的加速度。（設(shè)小貓質(zhì)量為m,木桿質(zhì)量為M）僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料四、牛頓運動定律在動力學(xué)問題中的應(yīng)用(一)從力到運動某一時刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為)1、如圖所示，質(zhì)量為50kg的某同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上,40kg，則在該時刻升降機(jī)可能是以下列哪種方式運動(A. 勻速上升B. 加速上升C. 減速上升D.減速下降2、如圖所示，懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向A .向右加速運動B.向右減速運動C .向左加速運動D.向左減速運動3、豎直升降的電梯內(nèi)的天花板上懸掛著一根彈簧秤，如圖所示，彈簧秤的秤鉤上懸掛一個質(zhì)量 m= 4kg的物體，試分析下列情況下電梯各種具體的運動情況(g取10m/s2):僅

8、供學(xué)習(xí)與參考(1)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)Ti = 40N,且保持不變.(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)T2= 32N,且保持不變.(3)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)T3= 44N,且保持不變.4、如圖，傳送帶與地面成夾角0 =0°以5m/s的恒定速度順時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶下端輕輕地放一個質(zhì)量m=5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)（傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦，所需要的時間。卩=3，已知傳送帶從 AB的長度L=10m2g=10m/s2），求：物體從 A端運送到B端5、如圖所示，地面上放一木箱，質(zhì)量為，用二：'< 的力與水平方向成角斜向下推木箱,恰好使木箱勻速前進(jìn)若用此力與水平成一-角向斜上

9、方拉木箱，木箱的加速度多大？（取6、將質(zhì)量為m的木塊放在傾角為的斜面上，木塊可沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一沿斜面的力F作用于木塊，使之沿斜面向上做勻加速運動，如圖所示，求木塊的加速度。(二)從運動到力1 . (10分)如圖所示，質(zhì)量為 m=2.0kg的物體靜止在水平面上，現(xiàn)用F=10N的水平拉力拉物體,使物體做勻加速直線運動，經(jīng)t=2.0s物體的速度增大到 v=4.0m/s，求：(1 )物體在此2.0s內(nèi)通過的位移(2)物體與桌面間的動摩擦因素卩2 . (10分)如圖所示，水平傳送帶以不變的速度v向右運動，將工件輕輕放在傳送帶的左端，由于摩擦力的作用，工件做勻加速運動，經(jīng)過時間t，速度變?yōu)関;再經(jīng)時

10、間2t，工件到達(dá)傳送帶的右端，求：(1 )工件在水平傳送帶上滑動時的加速度(2) 工件與水平傳送帶間的動摩擦因素(3) 工件從水平傳送帶的左端到達(dá)右端通過的距離3、如圖所示，質(zhì)量為 4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為370。已知 g = 10m/s2，sin37o=0.6, cos37o=0.8,求：(1) 汽車勻速運動時，細(xì)線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力。當(dāng)汽車以a=2m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?。?dāng)汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?。五、物理圖像在動力學(xué)中的應(yīng)用1、放在水平地面上的一

11、物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g = 10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為 多少？AF/H川恥2、靜止在水平地面上的木塊，質(zhì)量為 運動的速度時間圖像如圖所示，求：m=10kg，受水平恒力F作用一段時間后撤去該恒力，物體(1) F的大 (2)木塊與地面間的動摩擦因素第四章牛頓運動定律一、對牛頓第一定律、慣性的理解1、A 2、C 3、D 4、C二、力學(xué)單位制1、C 2、D 3、C 4、ACD三、牛頓第三定律+連接體問題1、C 2、B 3、B 4、B 5、BD6、解：對貓進(jìn)行分析：

12、由于貓相對地面高度不變，即貓?zhí)幱谄胶鉅顟B(tài)貓受重力G=mg和木桿對貓向上的摩擦力 F的作用，如圖所示故G與F二力平衡，即F=G=mg 對木桿進(jìn)行受力分析：木桿受重力G=Mg作用，由于木桿對貓有向上的摩擦力F，由牛頓第三定律可知，貓對桿有向下的摩擦力F'，且F'=F所以由牛頓第二定律得，桿的加速度s曲心 由式可得 a = 即桿下降的加速度為子，方向向下四、牛頓運動定律在動力學(xué)問題中的應(yīng)用（一）從力到運動學(xué)習(xí)資料1、C 2、BD3、解：選取物體為研究對象，受力分析如圖所示.（圖略）1分（1）當(dāng)Ti= 40N時，根據(jù)牛頓第二定律有 mg= ma, （1分）解得 這時電梯的加速度 a1m

13、g 404 100 （1分）m4由此可見電梯處于靜止或勻速直線運動狀態(tài).（1分） 當(dāng)T2= 32N時，根據(jù)牛頓第二定律有 T2 mg= ma, （1分）解得這這時電梯的加速度 a2 Tm 32_402m / s2 （1分）m4即電梯的加速度方向豎直向下電梯加速下降或減速上升.（1 分） 當(dāng)Ts= 44N時，根據(jù)牛頓第二定律有 Ts mg= ma,解得這時電梯的加速度 a3 3巴§ 4440 2m/ s2 （1分）m4即電梯的加速度方向豎直向上.電梯加速上升或減速下降.（1分）4、解：物體放在傳送帶上，開始相對傳送帶向下運動，故所受滑動摩擦力的方向沿傳送帶向上。fmgsin30

14、6; FN=mgcos30 Ff=（iF n 由解得物體由靜止開始做初速度為 0的勻加速直線運動。 由牛頓第二定律得=maa=2.5m/s 2沿斜面方向： 垂直于斜面方向：由v=at得物體勻加速運動的時間由x=at2得2物體勻加速運動的位移1 2X1= at1 =5m<L=10m2僅供學(xué)習(xí)與參考起向上做勻速運動，運動的位移經(jīng)計算知卩 mgcos30° >mgsin30 °X2=L-x 1=5m故此后物體隨傳送帶一X O勻速運送的時間t 2= - =1s物體從A端到B端所需的時間t= t 1+ t 2=3s5、解：斜向下推木箱時：學(xué)習(xí)資料 如圖1所示水平方向 Fi

15、=Fcos370豎直方向 F2= Fsin37 0又 F n= G+F2在水平方向由平衡條件可得：（1（ G+呂）=Fi 聯(lián)合解得 1 = 0.174當(dāng)斜向上拉木箱時：如圖2 所示水平方向 Fi=Fcos37° 豎直方向 F2= Fsin37 0又 F n= G-F 2在水平方向求得合外力為：F 合=Fi- 1（ G-F2 ） =20.8N有牛頓第二定律可得：加速度 a=F 合/m=0.52m/s6、解：木塊滑斜面勻速下滑噸前 f （1） （ 3分）F推木塊向上運動f大小沒變（2分）.F mg sin f ma（ 3 分）.F 2mg cos ma（ 3 分）F2gsinam（2分）

16、（二）從運動到力1 解：（1） m=5t=5000kg由牛頓第二定律得：“飛機(jī)”所需的動力F=ma=5000N （5 分）（2）起飛所需時間t=v/a =150s （5分）2 解：（1） 工件的加速度 a=v/t （2分）（2）設(shè)工件的質(zhì)量為 m則由牛頓第二定律得img= ma（ 1 分）所以動摩擦因素1=匹 - （2分）mgggt學(xué)習(xí)資料（3）工件加速距離Xivt （ 2分）工件勻速距離 X2 v 2t 2vt （2分）2所以工件從左端到達(dá)右端通過的距離x x, x2 2.5vt （1分）3、解：（1）勻速運動時，小球受力分析如圖所示（圖略），由平衡條件得：T sinFnT cos mg代入

17、數(shù)據(jù)得：T 50N， Fn 30N2（2）當(dāng)汽車以a=2 m / s向右勻減速行駛時，小球受力分析如圖（圖略），由牛頓第二定律得： T cos mgT sin Fn ma代入數(shù)據(jù)得：T 50N， Fn 22N（3）當(dāng)汽車向右勻減速行駛時，設(shè)車后壁彈力為0時（臨界條件）的加速度為ao，受力分析如圖所所示，由牛頓第二定律得：T sinma03 代入數(shù)據(jù)得：a0 g ta n 10 m/s27.5m/s22因為a 10m/sa°，所以小球飛起來，F(xiàn)n 0。設(shè)此時繩與豎直方向的夾角為，由牛頓第二定律得：T 、（mg）2 （ma）240 . 2N 56.4N五、物理圖像在動力學(xué)中的應(yīng)用1、解由F-t圖和v-t圖可得，物塊在2s到4s內(nèi)所受外力F=3N,物塊做勻加速運動，則由 a= V =