2022年20.三年級下冊語文肥皂泡

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載20. 三年級語文肥皂泡教案教學目標：1. 會認“廊”.“如”等 8 個生字,會寫“皂” .“碗”等 12 個生字及有這些生字組成的詞語；2. 正確.流利有感情地朗讀課文,懂得課文內(nèi)容；3. 通過朗讀,明白兒時的作者怎樣吹完肥皂泡這一嬉戲的；4. 感悟作者嬉戲時的歡樂心情, 體會作者由吹泡沫的嬉戲產(chǎn)生美好的想象；教學重點： 正確.流利有感情地朗讀課文,懂得課文內(nèi)容；教學難點：1. 通過朗讀,明白兒時的作者怎樣吹完肥皂泡這一嬉戲的；2. 感悟作者嬉戲時的歡樂心情,體會作者由吹泡沫的嬉戲產(chǎn)生美教法與學法：感受法指導法講授法爭論法教學手段：多媒體課件教學時數(shù)： 2

2、課時教學過程：第一課時一.創(chuàng)設情境,激趣導入：1. 同學們, 見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？（泡泡很精妙,吹肥皂泡很有意思！ ）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 可為,你親自做過泡泡水嗎？（做過?。┏尚г趺礃?？（抽生回答）（課件出示 2： 吹泡泡圖）3. 板書課題,齊讀課題；（板書：肥皂泡）二.初讀課文,自同學字；1. 同學自讀課文；要求： （課件出示 3： 出示要求 ）（ l ）遇到生字多讀幾遍,除了讀準字音之外,仍要看清字形；（ 2）把句子讀通順；（ 3）畫出不熟悉.不懂得的字詞；3 檢查自讀情形：（ 1）出示詞語：（課件出示 4：出示詞語 ）廊子 如為 嬌軟

3、 脆薄 顫巍巍 山巔 嬰兒（ 2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀；留意讀準： 翹舌音“如 顫”,前鼻音“巔”,后鼻音“廊 嬰”等；4. 學習生字；（ 1）（課件出示 5：生字田字格課件 : ）皂 廊 碗 如 透 嬌 扯 仰 串 越 嬰 希自由讀,指名讀,師生訂正讀音：留意讀準平舌音“皂”,翹舌音“如扯 串”,前鼻音“碗”,后鼻音“廊仰 嬰”；（ 2）同學寫生字；a. 識記生字精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載你為如何識記這些字的？（ 1）形聲字構(gòu)字規(guī)律識字：廊碗 透 嬌（ 2）熟字比較；如：泉一皂苦一如 讓一扯抑一仰中一串起一越 殺一希b. 鏈接前置性學習,反饋同學自主學習情形,小

4、組內(nèi)評判書寫；c. 小組長匯報本組內(nèi)寫的錯別字或不規(guī)范的字；d. 依據(jù)小組長的匯報,重點對以下幾個字進行范寫指導； “廊”半包圍結(jié)構(gòu),留意里面為個“郎”字；“巔”上窄下寬,左下角為個“真”字,別漏掉一橫； “越”半包圍結(jié)構(gòu),留意“走”上面的筆順：橫.豎提.斜勾.撇.點；e. 同學針對易錯的生字再次練寫；f. 展現(xiàn)同學作品；5. 同桌相互聽讀課文,鞏固生字.新詞的熟悉；6. 指名分自然段朗讀課文；在反復誦讀的過程中,師幫生,或生生互助,解決每段中不懂得的詞義,如：（課件出示 6： 出示詞語說明 ）和弄和弄：攪拌；顫巍巍：震顫而動作不精確的樣子；山巔：山頂.頂峰的意思；粘稠：本文指肥皂液粘性和濃度

5、大,不易流淌；三.再讀課文,理清次序；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：大家能不能理清晰這篇課文的脈絡,把握住作者的思路呢？帶著這個問題,請大家再去仔細讀課文；2小組爭論；3溝通爭論結(jié)果：課文共五個自然段,本文按“吹肥皂泡 觀賞肥皂泡的樣子感受肥皂泡的樂趣”次序?qū)懙?；（板書：吹肥皂泡觀賞肥皂泡的樣子感受肥皂泡的樂趣）4.小結(jié)：文章通俗易懂,用詞精確.精致,讓我們再一次美美地讀這篇文章；5配樂齊讀全文；四.課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習,我們學會了9 個會認的字,會寫了12 個字,明白了荷花的美,下節(jié)課我們連續(xù)爭論；4. 我們抓住這些詞語, 一起再來讀一讀這段話, 讀出泡泡的漂亮可愛

6、?。ㄉR讀課文） 5. 你仍能想起哪些詞來形容你眼中的泡泡？（生自由答：五光十色.又大又圓） 6你們覺得泡泡們像什么？（用比如句來說泡泡）7. 假如把這些漂亮的泡泡看成一群孩子,它們會在空中干什么？ （用擬人句說泡泡）其次課時一.復習課文和詞語1. 齊讀一遍課文；2. 出示含有生字的課文詞語,指名領讀,師選擇生齊讀；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3認讀注音生字,開火車讀并口頭給每一個字組一個詞；二.學習寫字1出示幾個要求會寫的大字； （廊.仰.越.透.如）觀看每個字的字形.結(jié)構(gòu).部首；說說哪個字最難認,溝通識字方法；2動畫演示“廊”.“透”“越”的筆順；留意“雙耳”和“乃” “

7、走”字的筆順；“廊”和“越”“透”都為半包圍結(jié)構(gòu)的字；其中“透”筆順為先里后外；“越”筆順為先外后里；3提示“如”字留意下面為 “右”不為“石”；“越”里面不要寫“成”； “仰”不要多加一筆撇；【設計意圖：識字.寫字為低年級閱讀教學的重點內(nèi)容之一,老師要 予以足夠的重視； 易錯筆順要常常復習鞏固, 并留意歸納相同結(jié)構(gòu)字的筆順規(guī)律,并時刻提示低年級同學留意良好的寫字習慣；】 4每個生字在田格本上寫三個,留意寫字姿態(tài),寫完同桌相互檢查 糾錯；三.拓展小練筆（選做）1. 那一個個 的泡泡,像 2. 這些泡泡為那么 ,那么 ,那么 ,那么 ；3. 送上天去, 過海去, 過高山, 在草地4. 懸著心,仰

8、著頭,停著呼吸 著頭, 著臉, 著手, 著眼, 著耳朵精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【板書設計】20肥皂泡做肥皂：和弄和弄融解吹肥皂：漸漸地輕輕一提輕悠悠扇肥皂：連接詞：然后再五色浮光輕清透亮輕輕地顫巍巍【課后反思】勝利之處：1. 創(chuàng)設情境,拉近同學與文本的距離； 肥皂泡不僅介紹了吹肥皂泡嬉戲的方法和過程, 仍把吹肥皂泡的美好心情寫了出來；因此,學習本文除了感受語言文字的美, 仍應體會作者的情感和態(tài)度；為此,本課的導入創(chuàng)設了一個歡樂自由的情境,拉近同學與文本的距離,為更好地懂得課文奠定較好基礎；2. 拓展想像, 培育同學豐富想像力； 肥皂泡給孩子們帶來夢幻般的感覺, 引導同學開

9、展豐富的想像, 讓同學更加深刻地領悟作者的心情；3以讀為本,深刻體會作者情感和態(tài)度；借助讀加深詞句懂得,借助讀升華情感, 借助讀體會意境, 通過讓同學讀進入夢幻般的泡泡世界,也把聽者帶到意境中去；4. 學練結(jié)合, 促使閱讀教學綜合高效； 課后布置仿照文中第五自然段, 寫寫這些泡泡仍可能飛到哪里去； 以通過小練筆使生活體驗與情感體驗相互交融, 更好把握文章表達方法的學習與運用, 切實提精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載高同學讀寫結(jié)合的運用才能；不足之處： 在老師范讀時, 讓同學閉目體會吹泡泡的狀態(tài),將會更加深刻地懂得課文內(nèi)容；課后作業(yè)一.劃去不正確的漢字讀音；精品學習資料精選學習資料

10、 - - - 歡迎下載皂zàozhào碗wnun透t òuxi ù精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.讀拼音,寫詞語；chshàn tòum ínjiorunféizào三.讀下面的句子,用加點的詞語,寫句子；那一個個輕悅耳麗的小球,為那么圓滿,那么自由,那么透亮,那么漂亮；四.課文整體梳理課文共（）個自然段,本文按“（）（）（）”次序?qū)懙?；?重點段落品析精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載讀下面的一段話：方法為把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點水（和弄和弄）,使它融解,然后用一支竹筆的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,（漸漸） 地吹起,吹起一個（輕圓）的網(wǎng)球大小的泡兒,再（輕輕）地一提,那輕圓的球兒,便從管上落了下來, （輕悠悠）地在空中飄游；如用扇子在下面（輕輕）地扇送,有時它能飛得很高很高；1. 依據(jù)課文內(nèi)容填空；2. 用紅色加點的詞語寫句子；3. 這為寫（）肥皂泡和（）肥皂泡的過程；六.你喜愛什么吹肥皂泡嗎？請用一兩句話贊揚它；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載參考答案：一. zh àoun xiù二.扯上透 明嬌 軟肥 皂三.鄉(xiāng)村的夜晚,只見一輪圓月掛在當空,薄薄的霧氣覆