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文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于感謝信的作文4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是精心整理的感謝信的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們應(yīng)當(dāng)在這匆匆的時(shí)光中,把握自己的航線,讓我們?cè)谶@這匆匆的時(shí)光中更加充實(shí)。如果讓我和年前比較,我更喜歡現(xiàn)在的自己,應(yīng)為我的人生經(jīng)歷更加豐富了,沒(méi)有了臉上的那一份稚氣,卻多了一份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,這得都?xì)w功于這時(shí)光的匆匆,讓我學(xué)會(huì)去珍惜、去把握,充實(shí)地使用。我以前就像是一艘小船,從鄉(xiāng)間的小河流入長(zhǎng)江,再?gòu)拈L(zhǎng)江流入一望無(wú)際的大海,時(shí)光是我的動(dòng)力,在湍急的流水
2、中漸漸成長(zhǎng),改進(jìn)自己,成為大海上的一艘艘巨輪,進(jìn)過(guò)時(shí)光的精心改進(jìn),讓我變得更加強(qiáng)大,面對(duì)困難時(shí)會(huì)更加的淡定,、更加的從容不迫。能在這一望無(wú)際的、波濤洶涌的大海里破浪前行。也許小船在破浪時(shí)也會(huì)遇到困難,那也就只有時(shí)光能給他一些動(dòng)力了。月考的考試的成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)?nèi)耘f一般,從來(lái)是沒(méi)有一點(diǎn)波瀾,現(xiàn)在我已經(jīng)初三了,老師也找我談過(guò)話,我的這個(gè)成績(jī)上高中是很難的,如果還想要留在本校,那一定得付出努力,我自己也好好的想了想,現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,離中考也不遠(yuǎn)了。時(shí)光的匆匆不禁讓我心生了十分強(qiáng)烈的恐懼感,“難道我連高中都考不上嗎?”我向我的內(nèi)心質(zhì)問(wèn)道。“不,不是的,我可以的”我的內(nèi)心發(fā)出強(qiáng)烈的嘶吼。時(shí)光
3、的匆匆讓我懂得了要更加努力,更是讓我知道了自己的航向。只有經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨礪后才能更加的從容面對(duì)一切、才能讓自己更加絢爛,充滿光彩!我這樣來(lái)形容自己,以前是一塊透明的鉆石,現(xiàn)在是絢麗的彩虹。兩者一樣美,但鉆石有價(jià),時(shí)光無(wú)價(jià)!感謝時(shí)光!感謝自己!不甘平凡的我! 感謝信的作文 篇2 門(mén)口那顆黃果樹(shù)又枯了一片綠葉,它那無(wú)力的雙手再也抓不住枝條,緩緩飄落,最終零落成泥。時(shí)光,有時(shí)就是這么無(wú)情。再美好的事物都會(huì)被它描繪得衰老。爬上樹(shù)梢,綠葉便泛黃了;嗅一朵花,花兒便枯萎了;來(lái)到爺爺?shù)念^上,便又多了一根銀絲。古人每每提及時(shí)光,詠嘆的都是些“芳菲盡”、“發(fā)成絲”。時(shí)光啊,我猜,你一定是閱盡滄海桑田的老人吧,見(jiàn)慣
4、了生死離別,多少生命向你求情,換來(lái)的只是你無(wú)言的嘆息;你一定是手提花盞的姑娘吧,蓮步輕移,卻不留一絲痕跡,帶走多少世間繁華。可時(shí)光,真就如此自私嗎?十二年間,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,到步入初中。明白了四季更迭,看見(jiàn)了日月交替。有多少對(duì)我有恩的人啊,可我最感激的,便是時(shí)光。乘舟蕩漾碧波上,水流將小舟送向遠(yuǎn)方,留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠(yuǎn),努力劃動(dòng)自己的槳,到頭來(lái),卻遇到了險(xiǎn)阻。時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是你如何滑動(dòng)自己手中的槳,船后的漣漪,就是回憶。我依稀記得小時(shí)候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場(chǎng)面,也記得小學(xué)第一次站在主席臺(tái)上的場(chǎng)景,老師誨人不倦的課堂可最終,我們和小學(xué)同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各
5、自踏上各自的路。進(jìn)入初中,新的老師與同學(xué)令我眼界大開(kāi),我又迎來(lái)了相遇與快樂(lè)。時(shí)光,感謝你賜予我絢爛的回憶,感謝你讓我迎來(lái)新的相聚。我們不可能在回憶中停留永久,前方是漫漫無(wú)際的長(zhǎng)河,未來(lái)更是未知,我們也許會(huì)迎來(lái)歡樂(lè),迎來(lái)感動(dòng),迎來(lái)淚水,迎來(lái)成功,迎來(lái)坎坷但不管如何,這都是時(shí)光給我們的禮物。日月如梭,那是時(shí)間的畫(huà)作;花開(kāi)花謝,那是生命的贊歌。謝謝你,時(shí)光,你賜予我歡樂(lè),賜予我感動(dòng),賜予我成功,賜予我坎坷。你不是生命的主宰,你只是一個(gè)過(guò)客,你不是操縱,而是見(jiàn)證。見(jiàn)證了人世間的真善美丑,將這些記錄。不需要高飛的翅膀,只憧憬那一雙船槳,將自己的命運(yùn)劃動(dòng)。時(shí)光,感謝你使我擁有絢爛的青春,令我擁有充實(shí)的十二
6、年。這些年來(lái),有歡樂(lè)也好,有淚水也好。時(shí)光荏苒,前路漫漫。希望走過(guò)萬(wàn)水千山,不求華麗,只愿初心。 感謝信的作文 篇3 親愛(ài)的大伯:您好!好久不見(jiàn)了,記得那時(shí)候我才只有7歲,剛上幼兒園,您便每天教我讀書(shū),為我講述一篇?jiǎng)?lì)志故事,讓我從小就受到了良好的品德教育熏陶。俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭就是成功的一半”。這不,我現(xiàn)在的成績(jī)可是全班遙遙領(lǐng)先的,不過(guò)我可沒(méi)有驕傲,而還在繼續(xù)努力呢!我班還有一個(gè)最令我心感震顫的活動(dòng),因?yàn)槲覐闹蟹路鹂吹搅四纳碛?。那就是“紅橙黃綠青藍(lán)紫的勵(lì)志時(shí)光”這個(gè)活動(dòng)。怎么樣,是不是一聽(tīng)名字就覺(jué)得很有吸引力,想看看是怎么回事?不急不急,讓我慢慢道來(lái)。我們學(xué)校下午做完操,就會(huì)有一堂用來(lái)總結(jié)我班
7、一天的得失,使班級(jí)更進(jìn)一步;總結(jié)、教育同學(xué),使同學(xué)更進(jìn)一步。我們稱(chēng)這堂課為“夕會(huì)課”。每當(dāng)這個(gè)令人興奮而激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨時(shí),同學(xué)們就會(huì)端正地坐在座位上。因?yàn)閷?huì)有一位同學(xué)攜著滿滿自信,昂首挺胸地大步走向講臺(tái),面帶微笑著為我們講述一個(gè)充滿了道理的勵(lì)志故事,使同學(xué)們受到了很好的思想熏陶。在這一時(shí)刻,無(wú)論這位同學(xué)是男是女;是大方還是靦腆;講得是好還是壞,同學(xué)們都會(huì)給予以最熱烈的掌聲。大名人小故事讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事都是我們采集積累“心靈良藥”“美好品德”與“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的果園。在這個(gè)充滿成熟氣息的天地里,我們奮發(fā)圖強(qiáng);我們開(kāi)拓進(jìn)??;在這個(gè)充滿智慧與情感的世界里。我們驕傲;我們自豪!熠熠
8、生輝的講臺(tái),在同學(xué)們互品讀書(shū)之德的這段時(shí)間里,就是我們自由發(fā)揮才能;展示自我的天地。千百座由智慧和美麗語(yǔ)言組成的文字之橋,就在教室里蔓延開(kāi)來(lái);這傳承著中華語(yǔ)言之美的精髓之橋,記述著雅致文采的芳香之橋,總能讓所有聽(tīng)到故事的同學(xué)漫游其間,快樂(lè)飛翔!大伯,那一位位在講臺(tái)上播撒“德之種”的'同學(xué),不就像當(dāng)年諄諄教導(dǎo)我的大伯您嗎?而在下面受著“德之啟”的同學(xué),不就是當(dāng)年雅氣年幼的我嗎?他們沒(méi)有什么目的,只有在小學(xué)這短短六年的成長(zhǎng)路途中與同學(xué)們共同成長(zhǎng);共同進(jìn)步;最后共同成功,一起擁有一個(gè)美好的未來(lái)而以!天再高也沒(méi)我們的夢(mèng)高;地再?gòu)V也沒(méi)我們的心廣;海再深也沒(méi)我們的情深。愿我們能夠共同攜手努力,為共
9、創(chuàng)美好和諧之班獻(xiàn)上自己的一份微薄之力,把這些富有創(chuàng)造力的“優(yōu)等活動(dòng)”傳承下去,讓它也能為我班立下“汗馬功勞”。怎么樣?嘻嘻,是不是一個(gè)很酷很棒的班集體呀!不用說(shuō),我就知道您會(huì)對(duì)它贊嘆不已吧!好了,我們下次再聊吧。拜拜!祝您身體健康,天天開(kāi)心! 您的小侄女:xxx 20xx-xx-xx 感謝信的作文 篇4 嘻嘻!人類(lèi),我是你們?nèi)艘?jiàn)人罵的蚊子。你們真笨,居然幫我除掉了我的天敵燕子。我實(shí)在太高興了。記得那天,我和幾個(gè)伙伴在河邊玩耍,卻被一只燕子盯上了,它對(duì)我們窮追不舍,并吞吃了我的同伴。幸虧上天保佑,我才大難不死。第二天,我又去了一戶人家里瞎轉(zhuǎn),看到了這只吞吃我同伴的燕子,可是它被關(guān)在籠子里了。我說(shuō):“燕子小姐,還記得我嗎?!”“蚊子,蚊子,可惡的蚊子,我要?dú)⑺滥悖瑸槿祟?lèi)除害”,燕子說(shuō)。我說(shuō):“燕子小姐,我
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