![淺談傳統(tǒng)泥塑文化的傳承_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe74/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe741.gif)
![淺談傳統(tǒng)泥塑文化的傳承_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe74/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe742.gif)
![淺談傳統(tǒng)泥塑文化的傳承_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe74/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe743.gif)
![淺談傳統(tǒng)泥塑文化的傳承_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe74/5a64d8fb-8982-4ded-ba9c-26c2b85cfe744.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 淺談傳統(tǒng)泥塑文化的傳承 王國平摘要:泥塑藝術(shù)是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的藝術(shù)形式。以泥土為原料,用手工捏制造型,以人物、動物為主,或素或彩,是我國一種非常古老、常見的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。關(guān)鍵詞:泥塑;歷程;流派;文化價值;傳承發(fā)展一、傳統(tǒng)泥塑的發(fā)展歷程如果追溯泥塑藝術(shù)的起源,我國泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時期根,據(jù)考古學家的科學研究,考古工作者在浙江省余姚河姆渡遺址、湖北省京山屈家?guī)X遺址、山東省大汶口遺址和陜西省西安半坡遺址的出土文物中,發(fā)現(xiàn)了不少用泥巴捏成的陶豬、陶羊、陶雞、陶魚、陶鳥、陶人面等,高度在10厘米左右,這些古老而
2、珍貴的藝術(shù)小品,是中國泥塑的先驅(qū)之作。中國的泥塑藝術(shù)自新石器時代誕生起,便沒有間斷過,到漢代時已成為重要的藝術(shù)品種。漢代人認為亡靈如人生在世,同樣有物質(zhì)生活的需求,因此喪葬習俗中會用大量的泥塑物件作為陪葬品。兩漢以后,隨著道教的興起及佛教的傳入,直接促進了泥塑宗教造像的發(fā)展。唐代時,已有楊惠之、吳道子、張僧繇等泥塑名家。宋代時,小型的泥塑玩具逐漸發(fā)展起來,越來越多的人專門從事泥人制作。北宋時東京著名的泥玩具“磨喝樂”在七月七日前后出售,不僅平民百姓買回去“乞巧”,達官貴人也要在七夕期間買回去供奉玩耍。元代民間泥塑依然盛行,詞人管道升在我儂詞中這樣寫道:“把一塊泥,捻一個你,塑一個我,將咱兩個一
3、齊打破,再捻一個你,再塑一個我,我泥中有你,你泥中有我?”泥塑藝術(shù)歷經(jīng)明、清、民國,在社會上仍然流傳不衰,尤其是小型泥塑,既可觀賞陳設,又可讓兒童玩耍。2006年5月20日泥塑入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。二、傳統(tǒng)泥塑的藝術(shù)流派中國傳統(tǒng)的民間泥塑藝術(shù)品主要有兩種形式,一種是供案頭欣賞的小型泥塑和兒童玩具,以人物、禽鳥、走獸、花果等為主;另一種是陳列于廟宇等公共場所的大、中型泥塑,一般多為宗教造像。中國的泥塑藝術(shù)遍布民間各地,也因著各地民風習俗和審美情趣的影響,產(chǎn)生了不同的流派:1.天津“泥人張”彩塑是一種深得百姓喜愛的民間美術(shù)品,它創(chuàng)始于清代道光年間,流傳、發(fā)展至今已有180年的歷史。張
4、明山是泥人張的創(chuàng)始人,18歲即得藝名“泥人張”,以家族形式經(jīng)營泥塑作坊塑古齋。他“技藝高深、觸手成像”。1915年,張明山創(chuàng)作的編織女工彩塑作品獲得巴拿馬萬國博覽會一等獎,后經(jīng)張玉亭、張景福、張景禧、張景祜、張銘等四代人的傳承,成為中國北方泥塑藝術(shù)的代表。泥人張彩塑在藝術(shù)上繼承了我國古代泥塑的優(yōu)秀傳統(tǒng),并有所發(fā)展和創(chuàng)新。張明山父子為中國泥塑作品從佛殿神堂步入尋常百姓家作出了重要貢獻,堪稱我國近代泥塑藝術(shù)巨匠。2.江蘇惠山泥人的制作始于明末,古今圖書集成有載。清代開始出現(xiàn)專業(yè)化的惠山泥人手工作坊,五里長街、上下河塘開設了數(shù)十家泥人店、兩百多家泥人作坊,形成有名的“泥人街”。20世紀初,惠山鎮(zhèn)的泥
5、人店不少于120家,這一狀況一直延續(xù)至今。無錫泥人分“粗貨”與“細貨”兩類,“粗貨”大多以喜慶吉祥題材為表現(xiàn)內(nèi)容,如大阿福、蠶貓、老壽星、漁翁等,寄托著民間祈求祥瑞、辟邪納福、豐衣足食的美好愿望,其造型粗獷簡潔,色彩明快,揮灑寫意,形神兼?zhèn)?;“細貨”即手捏泥人,這類作品主要取材于傳統(tǒng)的戲曲人物、神話傳說、民風民俗,人物塑畫生動傳神,色彩色調(diào)秀麗明雋。其手捏戲文和大阿福名滿天下,廣為人知,被視為最富有東方色彩的民間彩塑。3.鳳翔彩繪泥塑為陜西省鳳翔縣的一種民間美術(shù),當?shù)厝朔Q“泥貨”,其工藝歷史最久。鳳翔泥塑具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息及較高的民俗文化、民間藝術(shù)和美學研究價值,深為有關(guān)專家所矚目。但在商業(yè)環(huán)
6、境的影響下,現(xiàn)在的鳳翔泥塑藝人往往以銷定產(chǎn),一味迎合市場需要,這使得許多傳統(tǒng)產(chǎn)品近于滅絕,也使得鳳翔泥塑技藝逐步失去原有的文化內(nèi)涵,不斷發(fā)生變異。4.河南??h泥咕咕形體較小,大的不足20厘米,小的只有4至5厘米,因其尾部有兩小孔,吹時發(fā)出“咕咕”的聲音,故稱“泥咕咕”。黎陽鎮(zhèn)楊圯屯是泥咕咕的主要產(chǎn)地???h泥咕咕歷史久遠,有著濃厚的民間特色,造型古樸,夸張別致,深受廣大群眾和專家學者的好評,被民俗學專家稱為歷史的活化石。三、傳統(tǒng)泥塑的文化價值中國傳統(tǒng)泥塑藝術(shù)在中國藝術(shù)史上占據(jù)重要地位,它的出現(xiàn)與民俗生活密切關(guān)聯(lián)。泥土是老百姓最親密的伙伴,泥土的可塑性、粘性為他們的生活增添了樂趣,也為他們提供了創(chuàng)
7、作的手段。用泥土構(gòu)建美好的精神世界,表達人對自然的情感,就成為泥塑的靈魂和終極目標。正如英國文化批評家霍加特所說的那樣:“藝術(shù)作品無論是拒絕還是忽視社會,它總是從社會中來、根植于社會的”。傳統(tǒng)泥塑既是一門生活藝術(shù),也是一門超越現(xiàn)實的審美藝術(shù)。作為一種起源于民間、流傳于民間的藝術(shù)形式,它的根和靈魂就在生活深處。從發(fā)生學的角度來看,泥塑的出現(xiàn)與民俗節(jié)令和民間祭祀祈?;顒佑嘘P(guān),許多泥塑主題如春牛、兔兒爺、灶王爺、泥泥狗等,都兼具祭祀、賞玩功能。用通俗的語言來講,泥塑的色彩和造型就是生活的內(nèi)容和形式,就是生活本身,它的形態(tài)特征、精神內(nèi)涵都是民俗生活的生動體現(xiàn)。它以獨特技術(shù)的地域文化和民族性格為中心,通
8、過泥塑的藝術(shù)形式表現(xiàn),反映我們民族的文化精神的藝術(shù)語言形式。傳統(tǒng)泥塑是融匯著中華民族的民俗生活、審美意識、價值取向的完整藝術(shù)體系。四、傳統(tǒng)泥塑的傳承發(fā)展任何意義的泥塑作品都具有時代性,作品的意義不能脫離當時的創(chuàng)作環(huán)境,被人民理解,才有其存在的價值。地方泥塑藝人要與文化行政部門、宣傳單位攜起手來,共同做好泥塑文化保護、開發(fā)和繼承工作,組織年青一代學習傳統(tǒng)技藝,并借鑒其他民間藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)驗,將當前審美融合到文化創(chuàng)作中去,創(chuàng)作出更多具有時代氣息的作品,以推進泥塑藝術(shù)朝著產(chǎn)業(yè)化、市場化、精品化方向不斷前進??傊?,傳統(tǒng)泥塑文化的傳承要古為今用,取其精華去其糟粕,傳播傳統(tǒng)文化的精髓部分,對其創(chuàng)作與發(fā)展理念中不合乎時代要求的部分摒棄。泥塑創(chuàng)作者也要處理好文化傳承與功利的關(guān)系,堅持審美和使用相結(jié)合原則,對泥塑藝術(shù)予以創(chuàng)造性的開拓,爭取以民俗文化商品化轉(zhuǎn)化和開放式傳承實現(xiàn)民
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學二年級數(shù)學上冊口算題
- 2024-2025年高中化學課時分層作業(yè)5元素的電負性及其變化規(guī)律含解析魯科版選修3
- 西門子油煙機指導書
- 2025年年度尊重生命總結(jié)報告
- 二次消防改造工程合同范本
- 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院《建筑構(gòu)造Ⅰ》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 福州科技職業(yè)技術(shù)學院《德語口譯》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 常州信息職業(yè)技術(shù)學院《中學語文課程與教學論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 宿遷學院《編譯原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 烏蘭察布職業(yè)學院《建筑物理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 疥瘡病人的護理
- 2024年江西省中考英語試題含解析
- GB/T 23473-2024林業(yè)植物及其產(chǎn)品調(diào)運檢疫規(guī)程
- 公務員2012年國考《申論》真題卷及答案(地市級)
- 跨學科實踐活動2 制作模型并展示科學家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程(分層作業(yè))-九年級化學上冊同步高效課堂(人教版2024)(解析版)
- 新員工三級安全教育考試試題參考答案
- 山東省物流工程師職稱考試參考試題及答案(新版)
- 35kV輸變電工程(變電站、輸配電線路建設)技術(shù)方案
- 數(shù)學史簡介課件可編輯全文
- 化學廢水水池清理施工方案
- 離婚協(xié)議書常用范本2024年
評論
0/150
提交評論