2021幼兒園兒童元宵節(jié)教案

1、幼兒園兒童元宵節(jié)教案教案中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法、黑板設(shè)計、教具或現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用、教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等。必須仔細(xì)考慮、仔細(xì)設(shè)計和確定，反映出強(qiáng)有力的計劃。以下為大家收集的元宵節(jié)教案。希望你會喜歡。幼兒園元宵教學(xué)計劃中的優(yōu)秀范活動目的：1.讓孩子們在活動中相互交流，體驗元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美好。2.引導(dǎo)孩子學(xué)會使用重疊折疊和切割的技巧制作燈籠。活動準(zhǔn)備：1.老師和學(xué)生一起收集各種燈籠。2.手工童書、剪刀、膠水、針、線、燈籠的例子。教學(xué)過程：一、以元宵節(jié)燈籠為題，引導(dǎo)孩子欣賞對方的燈籠。老師：你喜歡哪個燈籠？為什么？(讓孩子互相交流)二、教師示范，引導(dǎo)孩子觀察，激發(fā)孩

2、子制作燈籠的興趣。組織小朋友討論：你想怎么做燈籠？(鼓勵幼兒大膽討論交流，說說自己想出的制作燈籠的方法)第三，老師講解制作燈籠的步驟。老師根據(jù)例子講解制作燈籠的步驟，強(qiáng)調(diào)沿虛線折疊時用手將折痕展平，沿虛線切割時要夾幾層紙。第四，說明要求。1.折疊時對齊并壓平。2.注意使用剪刀的安全性。五、兒童制作，老師指導(dǎo)。1.老師對孩子的生產(chǎn)進(jìn)行全面檢查。2.幫助能力弱的孩子完成作品，尤其是沿著虛線切割的時候，幫他們捏幾層紙。(指導(dǎo)觀察兒童重疊切割的方法，及時幫助有困難的兒童)3.折疊時提醒孩子對齊壓平，注意使用剪刀的安全。4.掛上孩子們做的燈籠。六、孩子互相欣賞評價，結(jié)束。1.孩子們欣賞同齡人制作的燈籠，

3、感受到成功的喜悅和生活的美好。2.組織孩子評價同齡人的作品，老師總結(jié)評價重疊和剪切的技巧，然后完成。幼兒園元宵教學(xué)計劃優(yōu)秀范幼兒園小班元宵節(jié)教案請家長幫助孩子豐富關(guān)于元宵節(jié)的知識。材料準(zhǔn)備：有一些關(guān)于元宵節(jié)起源和活動的課件和謎語。環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種燈籠，安排燈展。你最喜歡哪個燈籠？為什么？燈籠的美在哪里？3.欣賞兒歌做彩燈，鬧元宵4.解開燈籠上的謎語。展示準(zhǔn)備好的拼圖，貼在燈籠上。老師會讀拼圖，孩子們會猜。幼兒園元宵教案優(yōu)秀范文三第一節(jié)課第一，說話。老師：你們都看到燈展上的那些燈了嗎？說說你最喜歡什么？(鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，學(xué)會有條理地解釋自己的觀察。)老師：讓我們看看其他孩子看到了什么燈籠

4、。第二，先讀課文，有文化。一個展示課文，鼓勵學(xué)生自己讀，并談?wù)撍麄兪侨绾伟阉x下來的。(表揚(yáng)擅長預(yù)習(xí)的同學(xué)，提倡預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。)2掃盲小組合作。強(qiáng)調(diào)方法：圈出不認(rèn)識的單詞，問同學(xué)；學(xué)生互相測試。組長用卡片讓小組閱讀。注意幫助能慢讀的同學(xué)一起進(jìn)步。三老師檢查：快速強(qiáng)讀；火輪讀書；成分詞的識別和閱讀。選幾個詞鼓勵學(xué)生造詞：燈、夜、街、金、奇葩。四把課文讀兩遍看是否更流暢，盡量不要讀拼音。第三，研究文本一個讀課文的時候，你好像看到了什么。(談?wù)勎淖值恼w印象)體驗“人大喜”的熱鬧場面。2你最喜歡的燈是什么？(問題，討論你不懂的地方。比如“吐泡泡”、“貓追老鼠”等。盡量讓學(xué)生理解逼真有趣的造型孩子把他看到的燈籠寫得如此生動，表達(dá)了他的愿望。我們也見過很多燈籠。你能編一首詩，把你看到的說出來嗎？(鼓勵學(xué)生寫出自己在元宵節(jié)的所見所聞)第二節(jié)課第一，復(fù)習(xí)：讀課文，試著背誦。第二，交換自己的詩。第三，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫生詞。幼兒園兒童元宵教案范文相關(guān)文章：1.幼兒園初中元宵活動五大教案模板2.幼兒園元宵節(jié)五大教案3.幼兒園元宵教學(xué)計劃優(yōu)秀范文4.幼兒園小班元宵優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例三則5.新年幼兒園兒童主題班會結(jié)束后，教案是一個完整的集合6.幼兒園兒童活動兔寶寶教