淺議多媒體技術(shù)在采油系統(tǒng)員工培訓中應用

1、淺議多媒體技術(shù)在采油系統(tǒng)員工培訓中應【摘要】隨著近年來計算機技術(shù)及信息技術(shù)的飛 速發(fā)展，計算機技術(shù)水平日漸成熟，軟硬件技術(shù)不斷的更新 和發(fā)展使我們應用多媒體技術(shù)，為多媒體輔助教學提供了便 利的條件，提升員工培訓技術(shù)水平成為可能。多媒體技術(shù)是 利用計算機交互式地綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動 畫、視頻等多種媒體信息，使它們建立邏輯連接，集成為一 個信息豐富、呈現(xiàn)形式多樣的信息系統(tǒng)，多媒體技術(shù)為教學 注入了新的活力，也為員工培訓工作開創(chuàng)了新局面，它必然 會對傳統(tǒng)的員工教育培訓工作產(chǎn)生深刻的影響。多媒體計算 機技術(shù)的發(fā)展與應用，不僅能大大提高企業(yè)培訓中應用計算 機的水平，而且促進對培訓水平的提高

2、有著深遠的意義。【關(guān)鍵詞】培訓；多媒體技術(shù)；員工；采油系統(tǒng)；應用 培訓是指組織為了實現(xiàn)組織自身和工作人員個人的發(fā) 展目標，有計劃地對全體工作人員進行訓練，使之提高與工 作相關(guān)的知識、技藝、能力以及態(tài)度等素質(zhì)，以適應并勝任 職位工作。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，國有大型企業(yè)越來越清楚 培訓對于企業(yè)發(fā)展的重要性，重視培訓、重視員工全面素質(zhì) 的提升和企業(yè)文化的認同，把企業(yè)建成學習型組織，通過提 高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏”，是 企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。石油系統(tǒng)是國內(nèi)重要的能源機構(gòu)，近些年來石油企業(yè)在 不斷的進步與發(fā)展，又隨著新技術(shù)、新工藝不斷地投入到油 田系統(tǒng)中，對員工的業(yè)務

3、技術(shù)素質(zhì)要求也越來越高，但與此 對應的是新老員工的交替，一批批有經(jīng)驗、技術(shù)水平高的老 員工逐漸退居二線，而接替他們的是一批批擁有髙學歷、高 素質(zhì)的新員工隊伍，與老員工相比，他們明顯工作經(jīng)驗不足, 工作能力還有待于提髙，所以抓好培訓工作已經(jīng)成為企業(yè)工 作中重中之重。作為新一代的石油人，我們這些已經(jīng)成為工 人技師或工人專家的先行者，如何配合企業(yè)做好員工的教育 培訓工作，保證油田新鮮血液的順利運行，已經(jīng)成為我們刻 不容緩的責任。而石油系統(tǒng)員工眾多，培訓任務繁重，我們 應該如何解決這個問題呢？如何有效地提高技術(shù)培訓水平 呢？我認為應該從以下幾個方面入手：首先應該保障多媒體技術(shù)所需的軟硬件條件，購置一定

4、 數(shù)量的計算機以及相配套的掃描儀，投影儀、攝像機、數(shù)碼 相機、光盤刻錄機等多媒體教學設備。同時從各種渠道儲備 一定的技術(shù)業(yè)務知識，利用各種優(yōu)秀的軟件將這些專業(yè)知識 制作成一定的多媒體課件，或者在前人的基礎上，對這些知 識加以改進和細化，最終達到使員工簡明、易懂，增強了培 訓效果，提高了培訓效率。第二、應定期最大化地集中工作經(jīng)驗豐富的老員工以及培訓經(jīng)驗充足的培訓教師，將工作中的知識和教學中的經(jīng)驗 相結(jié)合，并利用多媒體技術(shù)的軟硬件系統(tǒng)制作出一定通俗易 懂、新穎豐富、直觀多樣的多媒體作品，最后經(jīng)過反復的測 試和不斷的完善將最終的多媒體作品刻錄到光？第三、好的作品也需要有高素質(zhì)的師資隊伍才能發(fā)揮它 的

5、效果，所以一支由專職和兼職相結(jié)合的高素質(zhì)的教師隊伍 做領路人會使培訓水平成倍上升。專職的教師隊伍一般是由 專業(yè)性較強，培訓經(jīng)驗豐富的教師組成，他們在員工培訓中 起著主導的作用，對員工進行系統(tǒng)、全面的培訓。而兼職的 教師隊伍應由企業(yè)自身中經(jīng)驗豐富的員工中挑選，他們可以 在專職教師授課后，依據(jù)自己在工作中的經(jīng)驗對專業(yè)的知識 進行細化和補充，從而可以使員工的培訓效果達到質(zhì)的飛 躍。第四、員工是培訓的主體。在我們以往的培訓工作中， 基本上都是以培訓教師為中心，員工獲取知識和技能的方式 都是被動地從培訓教師那里得來，僅靠培訓教師的說、教、 講，員工的聽、想、記，必然會造成知識接收的局限性。而 計算機多媒

6、體技術(shù)在員工培訓中的應用，將改變培訓學習的 枯燥性、乏味性，將以動態(tài)教學方式來代替靜態(tài)培訓模式， 激發(fā)員工的學習興趣，調(diào)動員工學習的積極性。在培訓過程 中，利用我們經(jīng)過反復測試和不斷完善后的多媒體作品，培 訓教師可以采用“演示+講解”方式，創(chuàng)造出一個形象、生 動、色彩繽紛情境，改變員工的學習意境，從而達到變被動 接受為主動索取，從而實現(xiàn)培訓的最佳效果。在以上幾個方面中，第二階段也就是多媒體產(chǎn)品的制作 對員工培訓工作的實施有著重要的意義。就目前情況來講， 現(xiàn)在在員工培訓工作中，盡管計算機硬件技術(shù)已經(jīng)達到了一 定的程度，但實際上計算機軟件技術(shù)并沒有真正地開發(fā)上 去。很多人都在使用像powerpoi

7、nt這樣的軟件制作一些簡 單的多媒體產(chǎn)品，這個軟件畢竟有著它自己的局限性，它簡 單易學，對文字和圖片處理效果較好外，但在動畫處理等方 面稍差人意。而現(xiàn)在市面上關(guān)于多媒體產(chǎn)品的制作工具有很 多,像autocad、3dmax、maya等三維動畫軟件以及 authorware方正奧思、photoshop、flash等多媒體制作軟 件。正是由于多媒體軟件的多樣性，我們才能制作出豐富多 樣的多媒體作品，當前，也正是受多媒體軟件的使用的限制, 我們現(xiàn)在所做的多媒體作品呈現(xiàn)出單一乏味的形勢，所以我 們應該盡量發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，提高多媒體產(chǎn)品的制作 效果。對石油系統(tǒng)而言，技術(shù)培訓與安全培訓同樣重要。但安

8、全培訓工作應該放在首位。在進行安全培訓工作時，我們可 以在課件中引用一些事故案例，甚至可以用動畫軟件來模擬 真實的場景，介紹事故發(fā)生的原因，從而引導員工提高自身 的安全意識，盡量減少和避免一些習慣性的違章操作，保護 員工的自身安全，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。而對技術(shù)培訓而言，從我們這些在一線工作的員工來 講，大到油田水系統(tǒng)、油系統(tǒng)如何運作，小到井口流程、井 間流程、站間流程怎樣走向，甚至是多年的老員工也有很多 人是一知半解，而這些專業(yè)知識如果只依靠員工自身的學習 來掌握，勢必會因為員工自身的素質(zhì)、接觸層面等的不同會 造成學習程度上的差異。就拿最簡單的井口流程來說，現(xiàn)在 的井口流程已經(jīng)全部改裝成了簡易

9、流程，即將部分井口閥門 都組合在一起形成一個統(tǒng)一的組合井口，這樣對生產(chǎn)產(chǎn)生的 極大的便利條件，但是由于組合井口的生產(chǎn)廠家眾多，沒有 一個統(tǒng)一的規(guī)格標準，在我們的一個前線采油隊中就同時出 現(xiàn)了八種不同的組合式井口，這對于部分老員工及新員工的 識別和認知產(chǎn)生了一定的影響，經(jīng)常由于誤操作出現(xiàn)問題。 為了解決這一問題，基層單位和培訓部門也都做了大量的工 作，由有經(jīng)驗的老師傅親臨現(xiàn)場指導，把組合井口拍成照片 放出來對大家進行培訓，但是這些都只是解決了表面問題， 而忽略了多媒體技術(shù)培訓的能力。對于這些問題的出現(xiàn)，我們應當充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的 優(yōu)勢。我們可以利用autocad和3dmax軟件，來制作真實的

10、三維場景，不僅可以模擬出采油井及井口流程，甚至還可以 模擬出井與間，間與站之間的系統(tǒng)流程圖，再加上適當?shù)臉?注或說明，我們就可以利用這種虛擬的三維場景，使員工有 一種身臨其境的感覺，這種化抽象為形象的結(jié)果，不僅對于 工作多年的老員工，就是沒有到過一線的新員工來講也能一 目了然，這樣才能真正發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，這也是以前 任何一種培訓方式都無法比擬的。當然，我們同時也可以利用數(shù)碼相機在工作現(xiàn)場拍攝大 量有價值的相片，或者錄取有教育意義的錄像，再利用像 authorware方正奧思等一系列的多媒體制作軟件，將這些 圖片、聲音、影像、文字、動畫等組合成一個完整的多媒體 培訓教材，最后在培訓實踐中反復的進行測試，不斷地更新 和完善，力爭使多媒體作品發(fā)揮最大的應用效果。結(jié)論相比較而言，多媒體輔助教學具有傳統(tǒng)教學方式