班主任初中工作總結范文

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！班主任初中工作總結范文 不同的人要求不同，工作總結格式也不同。有的會要求用ppt來寫，有的要求用word來寫，而你知道怎么寫比擬好嗎?下面我給大家共享一些班主任初中工作總結范文，盼望可以關心大家，歡送閱讀! 班主任初中工作總結范文1 勞碌而又改善的其次學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結一下，梳理一番。 一、本學期完成的主要工作: 1、主動協(xié)作學

2、校、班級、各科室做好教學督導迎檢工作。 2、加強對同學的思想訓練，培育同學良好的道德品質，努力培育合格人才。 為了協(xié)作學校團總支和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心安康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對同學進展身心訓練，關心同學澄清思想上的模糊認識，進步同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進展針對性的訓練。 3、加強班級管理，培育優(yōu)良的學風、班風。 八班級是同學的世界觀進展、改變的重要階段，隨著課時和學問冗雜程度的加重，很簡單產生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度

3、，通過各種方式，既留意指導同學進展自我訓練，讓同學在自我意識的根底上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導同學如何進展自我管理，培育他們多方面的力量。 4、主動抓好后進生的轉化工作。 后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準時對后進生加強心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。 5、做好和家長聯(lián)絡的工作。 每一次月考之后，我準時和同學家長聯(lián)絡，讓家長準時理解了學校和同學的狀況。同時班主任也理解了同學在

4、家的狀況、同學的家庭狀況。 6、做好平安訓練工作。 平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到同學的人身平安，關系到學校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我常常提示同學留意，不能有絲毫的放松。 7、主動做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加同學的體質，進步同學的學習效率。 8、主動主動地和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法?？梢陨髦氐靥幚硗瑢W和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。 9、主動貫徹

5、落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作快速、部署到位、落實有策。 二、工作中的缺乏: 1、班風學風雖然大有改良，但離班主任預期的目的還有肯定的間隔 ，個別同學學習的主動性不夠，局部同學集體意識不強。 2、后進同學轉化工作效果有待進步，轉化同學數較少，轉化的程度也不盡人意。 3、個別班干部的工作力量不強，組織力量弱，雖經關心與輔導，但仍需進一步培育。 三、下一步的整改措施: 1、仔細學習先進的班級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學習。 2、進一步狠抓班風、學風建立，形成良好的學習氣氛。 3、多渠道、全方位抓好同學的行為習慣及文明禮儀的訓練。 4、與任科教師通力合作，主動

6、協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力進步各學科的成果。 5、努力進步班干部的管理、組織力量，增加班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。 6、進一步開展后進同學轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為同學后續(xù)的學習生活打下良好的根底。 班主任初中工作總結范文2 一、班級初始狀態(tài)與同學根本狀況 本班共有同學39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難同學2名，初始階段紀律比擬松散，活動懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學習根底差，同學上進心、自信念不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表如今學校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀

7、，我做了如下工作： 二、詳細管理措施 (一)抓常規(guī)管理標準同學的行為習慣 早到校、兩操、清掃除、校各項活動的參與都仔細組織，嚴格要求，決不馬虎，讓同學感到做人就要這樣嚴謹、仔細、一絲不茍。至今同學以習慣成自然。例如眼操時間一到不用教師強調，都主動自覺去做，贏得任課教師的好評。 (二)選拔班干部 班干部是班級和同學聯(lián)絡的橋梁，是同學的精英，是老師的助手，是自我管理表達最明顯的一局部。在選擇班干時，我遵循三個原那么，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織力量和活動力量，易與別人溝通的同學。其次用法各類特色同學，揚長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些

8、活動主持人均由民主選舉產生，使同學干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有時機實現(xiàn)自我價值。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作看法端正，工作主動主動，并且各項活動走在同學前面，實在起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。 (三)實行能級管理 我們班級進展的目的都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使同學感覺到班級的事也有他們的一局部。通過分級管理，班干部擔當了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任那么鼓勵和指導同學自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖

9、突。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建立，培育了同學組織管理力量，又進步了全體同學的自覺性，自制力。 (四)營造良好的學習環(huán)境。 如今初中同學的學習、生活有絕大局部時間是在學校里度過的。班級即是同學的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對進步同學的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對同學進展抱負訓練，學習目的訓練，習慣的養(yǎng)成訓練，培育其自信念及責任意識，其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應，賞罰清楚，如今班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。 (五)個別訓練與表揚相結合 班級中思想根底和學習都比擬差的同學。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活潑而又任性好動

10、，對班集體正常的學習生活秩序有肯定影響。在訓練轉化這局部同學時，我從建立和培育感情入手，親近他、關懷他、理解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點，如在班級活動中，象清掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，主動參與校運會入場式等等，都準時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信念的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上獲得了進步，電腦管理工作仔細負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進展表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉

11、了自身的缺點，學習成果也顯著進步，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課老師的好評。期終獲校最大進步獎。彭和斌校運會獲1500、800米兩項第一、冬季越野跑第三名，并且班級大事小情他都主動參加。令同學感動。本學期被同學評為樂于助人獎。梅麗君帶傷參與400米接力跑，張小君秋游與同學產生小磨擦，主動讓步，凡此種種都準時表揚，用以完善同學的人格，增加集體的凝聚力。 (六)發(fā)揮主題班會的訓練作用 主題班會是班級訓練活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、進步認識、開展訓練，對良好班風的形成，及至同學的安康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光榮、“我是一滴水、“如何面對競爭、

12、“良好習慣的養(yǎng)成等主題活動，對弘揚集體主義精神，進步自身素養(yǎng)力量，促進班集體成員之間的互相理解和互相溝通起著重要作用。另外還注重組織同學參與與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓同學知道集體的力氣的重大。 (七)留意發(fā)揮同學的特長 孫慧明擅長網頁制作，班級網頁由他負責，他為高珊同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作，構思之巧，制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展現(xiàn)激發(fā)了他的主動性和自信念。使其在其它方面也有了顯著的進步。 三、獲講狀況： 班級獲運動會入場式三等獎、校先進班集體 高珊、傅翠華獲?？ɡ璷k三等獎、高珊獲區(qū)級作文二等獎 四、個別訓練及與家長聯(lián)絡狀況 本學

13、期同同學談話共計 次。同家長面談 次，電話聯(lián)絡 次。 六、班級管理工作中的收獲和體會 教師應真正有愛心，理解同學，敬重同學，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批判更具威力。培育同學的集體榮譽感是班級建立中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，同學就會喜愛集體并發(fā)揮主動性和制造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生主動向上的劇烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，假如同學對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去訓練功能。集體榮譽感是建立良好班集體，把同學培育成才的宏大引力場，它能使幾乎全部的同學都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集

14、體榮譽感也是一種約束力氣，它能使同學感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個同學為維護集體的榮譽和利益而服從集體的打算，克制自身的缺點。 不希求每個同學都能勝利，但求每個同學都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要時機。所以，我把每個同學的嘗試失敗都看作是勝利的開頭，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實，英勇去承受來自各方面的挑戰(zhàn)。 不以統(tǒng)一的尺度衡量同學，但以統(tǒng)一的標準要求同學。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最根底的做起。會讀書是

15、根底，讀好書是抱負;懂健身是樂趣，身心壯是追求;能辦事是目的，辦成事是必需;做好人是一切之根本，做一個有利于社會的人。 班主任初中工作總結范文3 本學期我們根據學校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并結合段情開展訓練教學工作。詳細如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。 同學的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響訓練同學。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段老師座談會，采納集中學習講座的方式，共同學習和討論訓練教學新理論、新形式，共同討論本年段訓練教學

16、中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對同學的訓練教學工作的科學性和實效性。再次，主動協(xié)作學校的工作要求，依據每一位老師的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征請教師的建議和看法，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的主動性和制造性。第四，生活上，抓住各種詳情和時機，真誠地關懷和關心每位老師生活中出現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調好老師間的各種關系，使年段形成相互關懷、相互關心的良好氣氛。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的

17、贊譽。 二、確立以教學質量為年段工作中心的共識。 期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學校各教研室特殊是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特殊是“月考、期中考試、期末考試后，都要求準時進展商定對策，準時反應同學的學習狀況，并準時適當的調整原有的方案，準時補漏，以求獲得最好的教學效果;鼓舞主動鉆研教學業(yè)務，進展課堂教學改革的嘗試，尋求培育同學創(chuàng)新和理論力量的途徑。常常深化課堂調查討論，理解各學科的教學訓練狀況，通過召開各類型同學會議來理解狀況，把握新動向，討論新問題，制定新方案，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭訓練教學程度以及同學的學習

18、成果都能不斷地更上一層樓。 三、面對全體同學，進一步健全和完善“家校共教網絡體系。 本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)絡，從而大大增加了社會訓練的功能。在同學的管理訓練方面，連續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的訓練教學方式，主動探究和理論“素養(yǎng)訓練的有效途徑，不斷總結閱歷教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或局部同學家長座談會;每次“月考后都召開了局部同學家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質常常性的聯(lián)絡。我們每月至少召開一次年段全體科任老師會議，商討各科的教學與協(xié)調協(xié)作以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與缺乏;各科任老師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)

19、生進展有針對性的加強課外輔導，并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段同學的精神相貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。 四、開展豐富多采的其次課堂活動和社會理論活動。 本學期勝利地組織同學參與了學校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠競賽等活動，同時還協(xié)作各科備課級開展了很多小型即興式競賽，寓教于樂;等等。采納“走出去、“請進來的方式開展其次課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了同學的課余生活，使同學開闊了眼界，學以致用;同時也使同學得到了愛國主義訓練、集體主義訓練、革命訓練、勞動訓練以及科學世界觀、人生觀訓練;

20、使同學勞逸結合，獲得良好的效果。 回憶一學期來的工作，在學校指導的關懷指導下，在年段全體師生的共同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役上學期的訓練教學工作。從總體上看，本學期同學的學習、紀律及精神相貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，同學的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風氣，班風、學風都有了很大的進步，鞏生率得到確保;這就為下學期的最終沖刺奠定了穩(wěn)固的根底，供應了有力的保保障。 但我們還應當清晰地看到年段還存在些缺乏，主要有以下幾個亟待改良的問題：1、有的同學的學習目的性沿不明確，學習看法不端正。2、有些同學的學習主動性、主動性有待進一步進步，學習有待進一步加強。3、年

21、段的訓練教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增加對同學的吸引力。4、沿須加強對新時期施行“素養(yǎng)訓練的討論。針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實行主動措施加以改正：1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法討論新狀況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改良工作方式方法，講究工作藝術，徹底轉變單一方式，力求工作效率的進步。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，依據崗位職責力爭完善，做好工作。 班主任初中工作總結范文4 本學期，我擔當了九班級(7

22、9)班的班主任，九班級是初中階段的關鍵班級，九班級的管理工作是特別重要的，而良好的開端是中考勝利的的關鍵。本學期我把加強思想品德訓練、紀律訓練和法制訓練、平安訓練、行為習慣訓練作為重點，開展班級工作。下面總結一下這個學期以來的班主任工作狀況： 一、本學期來的工作狀況： 1、日常行為標準和學習習慣。 本學期，我始終抓住一主線班級常規(guī)的管理。依據中同學日常行為標準，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時做好日常行為標準的量化考核關。讓同學在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習慣。有了良好的行為習慣再抓學習習慣。九班級是初中的最終一年，對于每一個同學來說，都是人生的關鍵。高

23、中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。因此最重要的是要點燃他們心中的盼望，信任自己。我告知同學，只要努力，每一個人都能順當升入高中，實現(xiàn)自己的幻想。當然高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有免費的午餐，所以在學期初要制定自己的學習方案，并且要堅持究竟，永不放棄。每次月考之后，針對同學中的進步、懈怠，準時鼓勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。 2、抓好平安訓練，開好第周一次的班會 本學期我主動協(xié)作、仔細按時完成學校布置的各項任務，抓好平安訓練，開好每一次班會，作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的平安了，因此，每次班會上必需強調好平安。結合生命平安、交通

24、平安、飲食平安等，結合學校平安保衛(wèi)處的支配，以主題班會的形式，訓練孩子學會愛護自己，珍愛生命。如今的孩子，都比擬活潑、淘氣，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害別人和自己一膚一發(fā)。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法那么，強調在家中用法電器的留意事項，不要亂吃零食等。至于財產平安，也是想盡方法，從自身培育觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。利用好每一節(jié)班會課，對同學進展思想訓練。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開頭就嚴格要求同學，并留意通過活動增加班級凝聚力。 3、班干部的扶持和培育。 班級中我選擇一些品學兼

25、優(yōu)、責任心愿意為同學效勞的同學擔當班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作那么，鼓舞他們要大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，詳細實行方法是“值日班長包干制，詳細負責一天的紀律、衛(wèi)生、學習等問題，每天早上還要準時報告昨天的狀況，出了問題班主任必需在第一時間內知道這件事。我還定期開班干部會議，一方面從他們身上理解到更多班的動態(tài)，可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，班級管理工作漸漸好轉。 4、加強與家長的溝通 班主任要理解本班同學的思想、學習和生活狀況，以便

26、有針對性的訓練。針對班上思想較突出的幾個淘氣同學，如：張富旺、賈才智、薛青龍等，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為改變，出現(xiàn)問題準時找到他們，耐煩地對他們做開導工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)絡，雙方面做好轉化工作，獲得了肯定成效。同時，我還常常與家長獲得聯(lián)絡，爭取主動作好家校訓練工作。主要是通過電話聯(lián)絡，讓家長第一時間理解同學最近的學習狀況等，有時邀請家長來學校面談或到同學家中理解狀況。與家長獲得了共識，同學學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的成效。同時，我非常留意自己素養(yǎng)的進步，常常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。讓自己和同學及家長的溝通更順暢、有效。 二、本學期成果

27、本學期通過各項工作的開展，形成了良好的班風，同學的思想根本穩(wěn)定，都在主動地為明年的中考做預備。 三、工作中需要改良的方面 本學期我對本班級的后進生進展了轉化，我以正確的看法對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐煩相幫，準時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。主動抓好后進生的轉化工作。但因為詳細狀況的不同，有幾個同學的轉化工作沒有到達預期的效果，思想還不夠穩(wěn)定，厭學心情較重，在班組中還很淘氣。特殊是薛青龍、張喜陽等幾位同學。需要更進一步分析，轉化。使其能到達預期的效果。 班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，當班

28、主任很辛苦，但也很改善，有許多鉆不完的學問，同時與同學多接觸，得到許多感受，也使自己在各方面得到進步。一分耕耘，一分收獲，讓我們在理論中去探究總結行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 班主任初中工作總結范文5 在本學期的班務工作中，我始終堅持以抱負信念訓練和思想品德訓練為核心，連續(xù)把加強道德訓練、紀律訓練、法制訓練、平安訓練和行為習慣訓練作為重點，把自尊、自律作為根本內容來開展班主任工作。 一、抓好常規(guī)管理，培育同學良好的習慣 九班級是初中的最終一年，對于每一個同學來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的盼望，信任自己，我能行。學期初的每一次班會，我告知他們，只要努力，每一個人都能順當升入高中，實現(xiàn)自己的幻想。當然高中的大門只會為勤奮的人翻開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初肯定要制定自己的學習方案，并且肯定要堅持究竟，永不放棄。每次月考之后，針對同學中的進步、懈怠，準時鼓勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。 二、