牛頓第三定律作業(yè)題 (1)

1、牛頓第三定律作業(yè)題一、選擇題1下列說法正確的是A.秋天的樹葉落了，是因?yàn)闃淙~受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的B.每個力都有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的C.兩個力大小都是1 N，那么這兩個力一定相同D.網(wǎng)球運(yùn)動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球的施力物體是人2關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是A作用力大于反作用力 B作用力小于反作用力C作用力與反作用力大小相等 D作用力與反作用力方向相反3有一外力作用在木塊A上，將A、B擠壓在豎直墻上靜止，如圖所示。下列關(guān)于對B木塊判斷中正確的是A. B木塊總受到4個力, A對B的摩擦力為豎直向下； B

2、. B木塊總受到4個力, A對B的摩擦力為豎直向上；C. B木塊總受到5個力, A對B的摩擦力為豎直向下； D . B木塊總受到5個力, A對B的摩擦力為豎直向上；4一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示，下列說法正確的是AF1的施力者是彈簧BF2的反作用力是F3CF3的施力者是地球DF4的反作用力是F15關(guān)于一對作用力和反作用力，下列說法中正確的是A它們的大小相等，方向相同，作用在同一物體上B它們的大小相等，方向相反，作用在同一物體上C它們的大小相等，方向相同，作用在不同物體上D它們的大小相等，方向相反，作用在不同物體上6如圖所示，人站立在體重計(jì)上，下列說法正確的是（）A人對體

3、重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對平衡力B人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對作用力和反作用力C人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對平衡力D人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對作用力和反作用力7關(guān)于作用力和它的反作用力，下面說法中正確的是（ ）A一個作用力和它的反作用力的合力等于零；B作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力；C作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失；D兩物體處于相對靜止時，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等。8甲、乙兩隊(duì)參加拔河比賽，甲隊(duì)勝，若不計(jì)繩子的質(zhì)量，下列說法正確的是（ ）A甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力 B甲隊(duì)對地面的摩擦力大于乙隊(duì)對地面的摩擦力C甲、乙兩隊(duì)與地

4、面間的最大靜摩擦力大小相等、方向相反 D甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等9隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（ ）A.作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡B.作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上C.作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0D.牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運(yùn)動，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同10某同學(xué)用水平力推靜放在水平面上的桌子，但未推動，這

5、是因?yàn)樵撏瑢W(xué)對桌子的推力A大于桌子對該同學(xué)的推力B. 小于桌子對該同學(xué)的推力C小于桌子和地面間的最大靜摩擦力D. 小于桌子所受的靜摩擦力11如圖所示，杯子落到水平桌面時，則下列說法正確的是： F1F2A.力F1是桌子發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.力F1和力F2是一對平衡力C.力F1和力F2是一對作用力和反作用力D.力F1的大小大于力F2的大小12下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說法正確的是 A跳高運(yùn)動員起跳，地對人的支持力大于人對地的壓力B火箭加速上升時，火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力C雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力D鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對

6、鋼絲繩的拉力13如圖所示,用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球,網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力()A.比球撞擊球拍的力更早產(chǎn)生B.與球撞擊球拍的力同時產(chǎn)生C.大于球撞擊球拍的力D.小于球撞擊球拍的力14下列說法不正確的是 ()A人推自行車在水平路面上前進(jìn)，前輪受的摩擦力向后，后輪受的摩擦力向前B靜止在斜面上的物體，物體所受斜面的作用力與物體所受重力大小相等C輕繩給物體拉力必沿繩且指向繩收縮的方向D物體間的相互作用力，一定是同性質(zhì)的力15如圖所示，平板車置于水平地面上，下列說法正確的是A人站在平板車上保持靜止時，人所受的重力和地面對平板車的支持力是一對平衡力B人站在平板車上保持靜止時，平板車對人的支持力與平板車對地的壓

7、力是一對作用力和反作用力C人向上起跳時，人所受的重力小于人對平板車的壓力D人向上起跳時，平板車對人的支持力等于人對平板車的壓力16一本書靜止在水平桌面上。桌面對書的支持力的反作用力是( )A書對桌面的壓力 B書對地球的吸引力C地球?qū)奈?D地面對桌子的支持力17一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動，然后改做勻速運(yùn)動，再改做減速運(yùn)動，則下列說法中正確的是()A加速前進(jìn)時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B減速前進(jìn)時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力C只有勻速前進(jìn)時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等D不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等18下列說法正確的是A凡是大小

8、相等、方向相反、分別作用在兩個物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力B凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力C凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線上且分別作用在兩個物體上的兩個力必定是一對作用力和反作用力D相互作用的一對力究竟稱哪一個力是反作用力是任意的19把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是 A木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球B木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力C木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡20下列說法正確的是（ ）A.馬拉車前進(jìn)，馬

9、先對車施力，車后對馬施力，否則車就不能前進(jìn)B.射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個推力作用C.根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)可能不同D.力的作用效果可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)21超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓，如圖所示假設(shè)小張、購物車、自動扶梯間保持相對靜止，自動扶梯的傾角為，小張的質(zhì)量為，小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為，小車與扶梯間的摩擦忽略不計(jì)則( )A小張對扶梯的壓力大小為，方向垂直于斜面向下B小張對扶梯的摩擦力大小為，方向沿斜面向下C扶梯對小張的摩擦力大小為，方向沿斜面向上D小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等，這是因?yàn)槿撕蛙?/p>

10、均處于平衡狀態(tài)22中國運(yùn)動員董棟在2012年倫敦奧運(yùn)會男子蹦床項(xiàng)目中獲得冠軍，成為中國蹦床項(xiàng)目的首位“大滿貫”得主，如圖所示為他在比賽中的情景。下列說法正確的是（ ）A. 在空中上升和下落的過程中，董棟都做勻速運(yùn)動B. 在空中上升和下落的過程中，董棟都處于失重狀態(tài)C. 在與蹦床接觸的過程中，董棟受到的重力發(fā)生變化D. 在與蹦床接觸的過程中，董棟受到的彈力始終大于重力23關(guān)于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的關(guān)系，下列說法正確的是： （ ）A作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力，作用效果可以互相抵消B作用力與反作用力跟一對平衡力都是同時產(chǎn)生、同時消失C一對平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的

11、，而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的D放在桌面上的物塊受到的重力與桌面對物塊的支持力是一對相互作用力24物體靜止于水平桌面上，則A桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力B物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力D物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力25如圖所示，靜止的彈簧測力計(jì)受到大小都為40N的F1，F(xiàn)2的作用，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( )A0N B40N C80N D無法確定26如圖所示，狗拉著雪橇在雪道上行駛，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律可知 ( )A若加速前進(jìn)，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力B若勻

12、速前進(jìn)，狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力平衡C若減速前進(jìn)，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力D無論怎樣行駛，狗拉雪橇的力的大小都等于雪橇拉狗的力的大小27如圖所示，物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上，沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對物體的彈力為FN、摩擦力為Ff，物體對墻的壓力FN摩擦力為Ff。下列說法正確的有 （ ）AG 和Ff是一對平衡力 BFN 和F是一對作用力和反作用力CFf 和Ff是一對作用力和反作用力 DF 就是FN28如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說法正確的是A爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力大于孩子對爸爸的力B爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力等于孩子對爸爸的力C孩子“

13、掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力大于爸爸對孩子的力D孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力小于爸爸對孩子的力29如圖所示，運(yùn)動員站在水平跳臺上，圖中F1表示人對跳臺的壓力，F(xiàn)2表示跳臺對人的支持力，則下列說法中正確的是()AF1就是人的重力BF1是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的CF2是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的DF1和F2大小相等，方向相反，是一對平衡力30運(yùn)動員踢足球時，人對足球的作用力大小為，足球?qū)θ说姆醋饔昧Υ笮?。關(guān)于和的關(guān)系，下列說法正確的是AF>F BF=F CF<F D無法確定31如圖所示，水平地面上的行李箱重100N，手對行李箱豎直向上的拉力為80N，則行李箱對地面的壓力為A20NB8

14、0NC120ND180N32“以卵擊石”的結(jié)果是雞蛋破碎了，以下說法正確的是（ ）A雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力B雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力大小相等C雞蛋對石頭的力大于石頭對雞蛋的力D雞蛋對石頭的力就是石頭對雞蛋的力33一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是：（ ）A書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力B書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力C書的重力就是書對桌面的壓力D書對桌面的壓力是桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的34如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當(dāng)繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變

15、。則此時木板沿斜面下滑的加速度為()Agsin/2 Bgsin C3gsin/2 D2gsin35如圖所示，一只質(zhì)量為m的貓抓住用繩吊在天花板上的一根質(zhì)量為M的垂直的桿子。當(dāng)懸繩突然斷裂時，小貓急速沿桿豎直向上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為圖3.4-4Ag BC D36一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物，重物靜止于地面上，有一質(zhì)量m=10kg的猴從繩子另一端沿繩向上爬，如圖所示，不計(jì)滑輪摩擦，在重物不離開地面條件下，(重力加速度g=10m/s2)猴子向上爬的最大加速度為A B C D37如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用兩個

16、拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線。根據(jù)這個圖線，你可以得出的結(jié)論是：_。如果實(shí)驗(yàn)時兩只手邊拉邊向右運(yùn)動，與兩只手靜止時對拉得到的結(jié)論有沒有變化？ （填“有”或“沒有”）乙四、計(jì)算題38在2008年北京殘奧會開幕式上，運(yùn)動員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動員堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探究上升過程中運(yùn)動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住，如圖所示。設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取 。當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起

17、正以加速度 上升時，試求：（1）運(yùn)動員豎直向下拉繩的力； （2）運(yùn)動員對吊椅的壓力。39如圖所示，表面光滑的球A半徑為10 cm，用長L50 cm的懸線掛在豎直墻上，球與墻之間夾著物體B，其厚20 cm，重12 N，與墻之間的動摩擦因數(shù)0.2.物塊B在未脫離球A時沿墻勻速下滑，試求：(1)球A受的重力；(2)球A對物塊B的壓力40(15分)一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖8所示已知環(huán)沿桿勻加 速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff，則此時箱對地面的壓力大小為多少？ 41(10分)如圖14所示，輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定，

18、桿的B點(diǎn)通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角若在B點(diǎn)懸掛一個定滑輪(不計(jì)重力)，某人用它勻速地提起重物已知重物的質(zhì)量m30 kg，人的質(zhì)量M50 kg，g取10 m/s2.試求：(1)此時地面對人的支持力的大??；(2)輕桿BC和繩AB所受力的大小42(14分)消防隊(duì)員為縮短下樓的時間，往往抱著豎直的桿直接滑下假設(shè)一名質(zhì)量為60 kg、訓(xùn)練有素的消防隊(duì)員從七樓(即離地面18 m的高度)抱著豎直的桿以最短的時間滑下已知桿的質(zhì)量為200 kg，消防隊(duì)員著地的速度不能大于6 m/s，手和腿對桿的最大壓力為1800 N，手和腿與桿之間的動摩擦因數(shù)為0.5，設(shè)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?g10

19、m/s2.假設(shè)桿是固定在地面上的，桿在水平方向不移動試求：(1)消防隊(duì)員下滑過程中的最大速度；(2)消防隊(duì)員下滑過程中桿對地面的最大壓力；(3)消防隊(duì)員下滑的最短的時間43一人一猴玩雜技如圖所示，直桿AB長12 m，猴子在直桿上由A向B勻速向上爬，同時人用鼻子頂著直桿水平勻速運(yùn)動在10 s內(nèi)，猴子由A運(yùn)動到B，而人也由甲位置運(yùn)動到了乙位置已知x9 m，求：(1)猴子對地的位移；(2)猴子對人的速度和猴子對地的速度第9頁 共10頁 第10頁 共10頁本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1B【解析】試題分析：樹葉的施力物體是地球，選項(xiàng)A錯誤；每個力都有施力物體和受

20、力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的，選項(xiàng)B正確；兩個力大小都是1 N，但是方向未知，則這兩個力也不一定相同，選項(xiàng)C錯誤；網(wǎng)球運(yùn)動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球的施力物體是球拍，選項(xiàng)D 錯誤。故選B.考點(diǎn)：力的概念.2CD【解析】試題分析：由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上故AB錯誤，CD正確考點(diǎn)：考查了相互作用力3C【解析】試題分析：對A分析可得，A受到豎直向下的重力，B給的摩擦力，壓力，和B給的支持力，四個力平衡，對B分析可得，B受到的重力，墻壁的彈力，A給彈力，墻壁給的豎直向上的摩擦力，A給的摩擦力，五個力作用，因?yàn)锳對B的摩擦力和B對

21、A的摩擦力是一對相互作用力，方向相反，而B對A的摩擦力豎直向上，所以 A對B的摩擦力為豎直向下，故C正確；考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件，摩擦力4B【解析】試題分析：據(jù)題意，F(xiàn)1的施力者是地球，選項(xiàng)A錯誤；F2的反作用力是F3故選項(xiàng)B正確；F3的施力者是小球，故選項(xiàng)C錯誤；彈簧對天花板的拉力，故選項(xiàng)D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查牛頓第三定律。5D【解析】試題分析：由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用于不同的物體上故ABC錯誤，D正確?？键c(diǎn)：作用力和反作用力6B【解析】試題分析：人對體重計(jì)的壓力與體重計(jì)對人的支持力是一對作用力和反作用力，B正確，A錯誤；人所受重力

22、和人對體重計(jì)的壓力大小相等，方向相同，即不是一對作用力與反作用力，也不是一對平衡力，選項(xiàng)C、D錯誤?？键c(diǎn)：相互作用力與平衡力7C【解析】試題分析：一對相互作用力分別作用于兩個物體上，不能合成，A錯誤；一對相互作用力性質(zhì)相同，同時產(chǎn)生，同時消失，大小一直相等，方向相反，C正確，B、D錯誤。考點(diǎn)：考查了對相互作用力的理解8BD【解析】試題分析：甲通過繩子拉乙和乙通過繩子拉甲是作用力與反作用力，A錯，D對；甲隊(duì)勝的原因是甲隊(duì)對地面的摩擦力大于乙隊(duì)對地面的摩擦力，B對，C錯。考點(diǎn)：本題考查了對作用力與反作用力的理解9BD【解析】試題分析：從圖中可得作用力和反作用力的方向一正一負(fù)，說明兩者的方向相反，在

23、同一條直線上；大小關(guān)于t軸對稱，說明作用力和反作用力大小相等，所以一對作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用于同一條直線上；但是作用力和反作用力分別作用于兩個物體上，所以不是共點(diǎn)力，也就不是平衡力，A、C錯誤，B、D正確； 考點(diǎn)：考查了平衡力和相互作用力10C【解析】試題分析： 人推桌子和桌子推人的力，是作用力和反作用力，大小相等，A、B錯；桌子靜止，人的推力和桌子受到的靜摩擦力大小相等，D錯；推不動的原因是人推桌子的力小于桌子和地面間的最大靜摩擦力，所以本題選擇C?？键c(diǎn)：摩擦力、作用力和反作用力 11C【解析】試題分析：作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別是：一對平衡力：作用在同一個物體上，

24、無依賴無關(guān)系，力的性質(zhì)可同可不同；作用力和反作用力：作用在兩個不同的物體上，相互依存，不可單獨(dú)存在，力的性質(zhì)一定相同。相同點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以平衡力和相互作用力的主要區(qū)別只有一個：是否作用在同一個受力物體上，作用在同一個受力物體上的是平衡力，作用在不同受力物體上的是相互作用力根據(jù)彈力的產(chǎn)生知，力F1是杯子對桌子的壓力，是杯子發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；力F1是杯子對桌子的壓力，力F2是桌子對杯子的支持力，是一對作用力和反作用力，故B錯誤，C正確；力F1和力F2是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反，故D錯誤。所以選C?？键c(diǎn)：本題考查牛頓第三定律、物體的彈性和彈力、

25、作用力與反作用力，及平衡力的區(qū)別與聯(lián)系。12B【解析】試題分析：地對人的支持力和人對地的壓力兩個力的施力物體和受力物體互換，為相互作用力，等大反向選項(xiàng)A錯?；鸺铀偕仙?，加速度向上，合力向上，所以推力大于重力選項(xiàng)B對。雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力以及鋼絲繩對貨物的拉力和貨物對鋼絲繩的拉力都是屬于相互作用力，大小相等，所以選項(xiàng)CD錯.考點(diǎn)：相互作用力13B【解析】試題分析：拍擊球的力與球擊拍的力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力同時產(chǎn)生，同時消失，判斷A錯誤，B正確；根據(jù)相互作用力大小相等，判斷C、D都錯誤易錯點(diǎn)一：認(rèn)為主動施力的物體施力在前，被動施力的物體施力在后，例如馬先拉車，然后車

26、再拉馬，其實(shí)兩個力是同時的易錯點(diǎn)二：認(rèn)為兩個力有大小之分，例如認(rèn)為雞蛋磕石頭的力小，石頭磕雞蛋的力大，其實(shí)兩個力是等大的考點(diǎn)：點(diǎn)評：本題考查對相互作用力的理解，是基礎(chǔ)題，但較為抽象，也易錯14A【解析】試題分析：人推自行車時，前輪是主動輪，受到的摩擦力與運(yùn)動方向相反，而前輪向前運(yùn)動，所以前輪受到的摩擦力向后，后輪是從動輪，受到的摩擦力方向與運(yùn)動方向相同，即后輪受到向后的摩擦力，A錯誤；靜止在斜面上的物體受力情況可按兩類分，一個是地球給的重力，一個是斜面對物體的作用力，二力平衡，所以物體所受斜面的作用力與物體所受重力大小相等，B正確；繩子只有被拉伸才有作用力，所以繩子的彈力方向必然是沿繩且指向繩

27、收縮的方向，C正確；一對相互作用力的性質(zhì)是相同的，D正確；讓選錯誤的，故選A考點(diǎn)：考查了力的平衡，摩擦力方向的判斷，彈力方向的判斷，相互作用力的理解 15CD【解析】試題分析：人所受的重力和地面對平板車的支持力是作用在兩個物體上的力，所以不是一對平衡力，選項(xiàng)A錯誤；平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用力和反作用力，選項(xiàng)B錯誤；人向上起跳時，平板車對人的支持力大于人的重力，而平板車對人的支持力大小等于人對平板車的壓力，所以人所受的重力小于人對平板車的壓力，選項(xiàng)CD正確。考點(diǎn)：平衡力；作用與反作用力。16A【解析】試題分析：據(jù)題意，對桌面上靜止的書受力分析，受到重力和支持力，其中支持力的

28、反作用力是書本對桌面的壓力，故選項(xiàng)A正確?？键c(diǎn)：本題考查作用力與反作用力的關(guān)系。17D【解析】試題分析：據(jù)題意，不管物體做減速運(yùn)動或是勻速運(yùn)動和加速運(yùn)動，繩拉物體的力和物體拉繩的力是一對作用力和反作用力，作用力和反作用力總是大小相等與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故A、B、C選項(xiàng)錯誤而D選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查作用力和反作用力的關(guān)系。18D【解析】試題分析：平衡力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在同一個物體上。作用力與反作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在兩個物體上。ABC錯誤；相互作用的一對力究竟稱哪一個力是反作用力是任意的，D正確。考點(diǎn)：本題考查平衡力與作用力、

29、反作用力的區(qū)別。19B 【解析】試題分析：木塊對桌面的壓力就是木塊對桌面的彈力，施力物體是木塊，則A錯。根據(jù)力的平衡及反作用力可以知道木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力，則B正確。木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的，則C錯；木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是作用力與反作用力，木塊保持靜止原因是由于木塊的重力與桌面對木塊的支持力保持平衡?？键c(diǎn)：本題考查彈力、重力、平衡力與反作用力。 20 CD【解析】試題分析：作用力與反作用力同時出現(xiàn)，同時產(chǎn)生，同時消失，故A錯；力不能離開物體而孤立存在，故B錯；根據(jù)效果命名的力，例如動力，可有根據(jù)性質(zhì)命名的重力提供，也可由根據(jù)性質(zhì)命名

30、的彈簧的彈力提供，故C對。力的作用效果有：使物體形變，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查了對力的性質(zhì)的理解。21B【解析】試題分析：對小張和箱子受力分析，并正交分解如圖：由受力平衡可知，結(jié)合牛頓第三定律可知，AC錯B對；小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等，這是因?yàn)檫@是一對作用力與反作用力，所以D錯。考點(diǎn)：牛頓第三定律的應(yīng)用、共點(diǎn)力的平衡22B【解析】試題分析：在空中上升和下落的過程中具有向下的加速度，董棟都做勻變速運(yùn)動，處于失重狀態(tài)，所以A錯誤；B正確；在與蹦床接觸的過程中，董棟受到的重力不發(fā)生變化，所以C錯誤；在與蹦床接觸的過程中，董棟受到的彈力先小于重力最后大于重力，所

31、以D錯誤；考點(diǎn)：本題考查作用力與反作用力、超重與失重。23C【解析】試題分析：作用力和反作用力作用在兩個不同物體上，所以作用效果不能互相抵消，故A錯；作用力與反作用力是具有同時性，但一對平衡力不具有同時性，故B錯；一對平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的，而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的，故C正確；放在桌面上的物塊受到的重力與桌面對物塊的支持力是一對平衡力，故D錯?？键c(diǎn)：作用力與反作用力 平衡力24A【解析】試題分析：因?yàn)槲矬w靜止于水平桌面上，所以桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力；物體對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力；物體對桌面的壓力是彈力，而重力是

32、由于地球的吸引產(chǎn)生的，這兩個力不是同一種性質(zhì)的力。選項(xiàng)A 正確?？键c(diǎn)：作用于反作用力；平衡力。25 B【解析】試題分析：對于彈簧而言是指在兩端同時受力時才被拉伸或壓縮，因此當(dāng)靜止的彈簧測力計(jì)兩端均被施加40N的拉力時，彈簧上產(chǎn)生的彈力為40N，即彈簧測力計(jì)的示數(shù)為40N，故選項(xiàng)B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查了對彈簧測力計(jì)工作原理的理解問題，屬于中檔題，也是易錯題。26D【解析】試題分析：不管在什么情況下，狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力屬于相互作用力，因此答案為D考點(diǎn)：相互作用力與平衡力點(diǎn)評：本題考察了相互作用力與平衡力之間的區(qū)別與聯(lián)系，其中相互作用力作用在兩個物體上，平衡力是作用在一個物體上。27C【

33、解析】試題分析：對P受力分析則FfFNGFf 和Ff是一對作用力和反作用力，正確；FN 和F是平衡力，B錯；所以答案為C考點(diǎn)：相互作用力與平衡力點(diǎn)評：本題考察了相互作用力與平衡力之間的區(qū)別與聯(lián)系，其中相互作用力作用在兩個物體上，平衡力是作用在一個物體上。28B【解析】試題分析：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，不管是爸爸“掰倒”孩子還是孩子“掰倒”爸爸，爸爸對孩子的力等于孩子對爸爸的力，之所以被拜倒，是因?yàn)閷Ψ降某惺芰Σ煌蔬xB考點(diǎn)：力作用的相互性點(diǎn)評：此題主要考查力作用的相互性這一知識點(diǎn)的理解和掌握，此題容易錯選AD，誤認(rèn)為拜倒對方是因?yàn)榱Υ蟮脑?，這是對“力作

34、用的相互性”這一知識點(diǎn)理解的不夠透徹；如同拔河比賽時，對方輸了，不是力小的原因，主要是承受力不同29C【解析】試題分析：表示人對跳板的壓力，大小等于重力，但是與重力不是同一個力故A錯誤表示人對跳板的壓力，是由人的形變而產(chǎn)生的，故B錯誤表示跳臺對人的支持力，是由于跳臺的形變而產(chǎn)生的，C正確；表示人對跳板的壓力，F(xiàn)2表示跳板對人的支持力，力和力是等大，反向，共線，作用于兩個物體，是一對作用力和反作用力，D錯誤，故選C考點(diǎn)：考察了作用力與反作用力，及平衡力的區(qū)別與聯(lián)系點(diǎn)評：相互作用力分別作用于兩個物體上，一對平衡力作用于同一個物體上30B【解析】試題分析：人對足球的作用力和足球?qū)θ说淖饔昧κ且粚ο嗷?/p>

35、作用力，大小相等，方向相反，故選B考點(diǎn)：考查了牛頓第三定律點(diǎn)評：作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失31A【解析】試題分析：根據(jù)行李箱的平衡狀態(tài)，行李箱受力為重力、支持力、拉力，所以根據(jù)平衡關(guān)系，則支持力為100-80=20N，根據(jù)牛頓第三定律，所以行李箱對地面的壓力位20N?？键c(diǎn)：受力分析、牛頓運(yùn)動定律點(diǎn)評：本題考查了物體的受力分析，通過牛頓運(yùn)動定律將支持力轉(zhuǎn)化為壓力。32B【解析】試題分析：這個例子說明作用力與反作用力的關(guān)系，根據(jù)牛頓第三定律，雞蛋對石頭的力等于石頭對雞蛋的力，所以B正確。這是作用在兩個物體

36、上的相互作用力，具有同種性質(zhì)、同時產(chǎn)生的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：作用力與反作用力點(diǎn)評：本題考查了作用力與反作用力的特點(diǎn)，常常與平衡力進(jìn)行對比，作用力與反作用力的特點(diǎn)是作用在兩個物體上、平衡力是作用在一個物體上。33A【解析】試題分析：書受到重力的受力物體是書，方向豎直向下，桌面對書的支持力的受力物體是書，方向豎直向上，兩個力大小相等，作用在同一條直線上，符合平衡力的條件，是一對平衡力符合題意A正確，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是桌子和書之間的相互作用力，B錯誤，書的重力受力物體是書，書對桌的壓力受力物體是桌子，所以不是相同的力，C錯誤，書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的力，D錯誤，故選A考點(diǎn)：考查了

37、相互作用力和平衡力的區(qū)分點(diǎn)評：平衡力和相互作用力容易混淆，注意兩者的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上不同點(diǎn)：平衡力是一個受力作用，相互作用力是兩個受力物體34C【解析】試題分析：木板沿斜面加速下滑時，貓保持相對斜面的位置不變，即相對斜面靜止，加速度為零將木板和貓作為整體，根據(jù)牛頓第二定律F合=F貓+F木板=0+2ma（a為木板的加速度），整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小，即F合=3mgsin，解得，所以C正確?？键c(diǎn)：本題考查了牛頓第二定律。【答案】D【解析】解析：在小貓離地高度保持不變的一段時間內(nèi)，小貓?zhí)幱陟o止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡條件，得mg=F，F(xiàn)為桿施予

38、小貓的力。而對桿來說，桿則受到F的反作用力F及重力Mg，則桿的加速度為a=。D答案正確。36D【解析】試題分析：小猴以最大加速度向上爬行時，重物對地壓力為零，故繩子的拉力等于重物的重力，即；對小猴受力分析，受重力mg和拉力F=F，根據(jù)牛頓第二定律，有，解得，故選項(xiàng)D正確考點(diǎn)：本題關(guān)鍵在于分析出當(dāng)小猴以最大加速度向上爬行時，重物對地壓力為零，先后對重物和小猴受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件和牛頓第二定律列式求解37作用力與反作用力大小相等、方向相反，沒有【解析】試題分析：（1）由乙圖知作用力與反作用力總是大小相等方向相反，同時產(chǎn)生同時消失（2）兩只手邊拉邊向右運(yùn)動，與兩只手靜止時對拉得到的結(jié)論沒有變化考點(diǎn)：本題考查牛頓第三定律。38（1）（2）275N【解析】試題分析：(1）設(shè)運(yùn)動員受到繩向上的拉力為F，由于跨過定滑輪的兩段繩子