農(nóng)村初中學生輟學原因及控輟措施

1、農(nóng)村初中學生輟學原因及控輟措施摘要：農(nóng)村教育關(guān)系到我國教育的整體質(zhì)量，農(nóng)村初 中學生輟學的問題是目前農(nóng)村教育中較為突出的問題，我 校結(jié)合自身實際情況，在控制學生輟學方面積極采取對策, 收到了良好的效果。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中輟學原因措施農(nóng)村初中學生輟學的問題是目前農(nóng)村教育中較為突出 的問題，它不僅加大了學校教育管理的難度，也影響了普 及九年義務(wù)教育成果的鞏固，直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)的進程。一、農(nóng)村初中學生輟學的原因1、新事物與舊觀念的沖突。隨著科學的發(fā)展，一些高 科技的產(chǎn)品沖擊了落后的農(nóng)村地區(qū)。人們在忙于生計的同 時，沉溺于新事物帶來的樂趣，這使得一些人安于享樂、 不求上進。一些書籍、影

2、視等也在一定程度上毒害了未成 年人。由于未成年人的自制力較差，經(jīng)常模仿電視及書籍 等帶來的不良信息，使他們的厭學情緒高漲，經(jīng)常聚在一 起吸煙、喝酒、賭博、打架，還有的同學早戀。與此相比, 學習就顯得枯燥無味了。2、有些農(nóng)村學生沒錢上學。費用問題對于落后的山區(qū)農(nóng)民來說，是個大問題。3、讀書無用論。沉重的經(jīng)濟負擔加之守舊的觀念，使 得一些父母認為，孩子受教育不會有前途，只會增加負擔。 因此，一些孩子尚未初中畢業(yè)，有的甚至小學沒畢業(yè)，就 開始務(wù)農(nóng)，去重復父輩走過的道路。4、農(nóng)村師資力量較差，教學硬件設(shè)施不完善。國家頒 布的教師法雖規(guī)定不得拖欠教師工資，但城鄉(xiāng)差別較 大，致使優(yōu)秀教師外流，部分教師責任

3、心不強。有的小學 缺編嚴重，聘請代課教師，教學質(zhì)量難以保證。另外各學 校資金緊張，沒有錢去配備教學教具，沒有正規(guī)的實驗 室、語音室、多媒體教室，與在城市生活的孩子相比，簡 直是天壤之別。二、我?？刂妻r(nóng)村初中學生輟學的對策1、更新教育觀念，深化教育改革，推進素質(zhì)教育的實 施。第一，我校進一步明確了辦學方向和育人目標。我校 在確保教育教學質(zhì)量的前提下，堅持開展“創(chuàng)'新三好'、 樹新校風”活動，該活動的開展給校園帶來了可喜的變化。 現(xiàn)在，同學之間不僅比學習，還比心靈手巧，比文明禮貌。 不少家長反映：孩子的“驕”、“嬌”二氣少了，同情心、 愛心增強了，生活的自理能力提高了。第二，轉(zhuǎn)變學

4、生為 “跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。 我校為不能升學的學生創(chuàng)造了學習農(nóng)業(yè)科技的機會，使他 們掌握了一定的農(nóng)村實用技術(shù)、勞動技能和就業(yè)本領(lǐng)。對 此我校安排了兩名市級勞動技術(shù)骨干教師教授勞技課，初 四的學生還配有中學生就業(yè)指導培訓教材，學生學到了 實用知識，都特別高興，反映非常好。第三，采取措施，培養(yǎng)學習興趣，實施素質(zhì)教育，減 輕學生過重的課業(yè)負擔。2、加大對保障學生健康成長的有關(guān)法律法規(guī)的宣傳力 度。(1) 多渠道宣傳有關(guān)法規(guī)。我校通過校園廣播、宣傳 欄、德育墻報、黑板報、知識競賽等多種形式，經(jīng)常廣泛 深入地宣傳與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。(2 )建立校長包學校、中層干部包年

5、級、班主任包班 級、教師包課堂的“無縫隙安全責任網(wǎng)”。(3)建立輟學生返校的管理制度。各班制定了固生措 施，實行學生流動“零報告”制度，對流動相對較大的班 級的班主任年度考核實行一票否決制。3、加強對學生的信心教育。4、做好待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作。我校的做法是：(1)始終堅持把待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化工作列入學校工作的重 要議事日程，政教處牽頭，各年級配合，以班主任為骨干, 全體教師齊抓共管。（2）要求教師必須平等地對待學生，尊重學生的人格 尊嚴，關(guān)心愛護待轉(zhuǎn)化生，要善于發(fā)現(xiàn)待轉(zhuǎn)化生的閃光點, 多表揚，多激勵。對待待轉(zhuǎn)化生可以釆取傾斜政策，如優(yōu) 先提問、優(yōu)先輔導、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先安排座位等。（3）建立家庭與

6、學校聯(lián)系的長效制度。我校要求班主 任堅持家訪，不要讓家長來找學校，定期召開家長座談會, 互通信息，共同研究待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化辦法。（5 ）動員全校力量扶貧助學、捐資助學，實施教育扶 貧工程。我校注意幫助貧困學生返校就讀，對家庭經(jīng)濟確 有困難的學生，給予減免學習費用的照顧，僅xx年上半年 就減免貧困生費用6800余元；同時發(fā)揮我校黨員干部的模 范帶頭作用，“一幫一”結(jié)對子，扶貧助學。當然，控制農(nóng)村學生輟學，必須有當?shù)卣闹С郑?有社會各界的大力配合，統(tǒng)一認識，多管齊下，進行綜合 治理，凈化社會風氣，為青少年的健康成長營造一個有利 的社會環(huán)境，這樣才會卓有成效。但作為學校，我們應(yīng)該 明白，我們既不能等，也不能靠，要充分發(fā)揮自己的主觀 能動性，多動腦，多思考，多學習，多借鑒?？傊?，我校 的實踐告訴我，只要我們用心去做，定會有許多切實可行 的辦法來把農(nóng)村初中生