XX教師實習報告

1、XX教師實習報告XX教師實習報告范文怎么寫，以下是小編精心整理的相 關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助 !XX教師實習報告范文我實習的班級一一高二（10）班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師 同時還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我 所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們 的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣 才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然 指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然 是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課， 揣摩他的教學風格。指導老

2、師也很負責，很熱心地告訴我怎 么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出 適當?shù)姆磻瑥亩岣呓虒W效果。總的來說呢，指導老師的 教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課 能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就 算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師 點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課 文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并 由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠 多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)

3、， 而在于激勵、 喚醒、 鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的 融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問 析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。 經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說 有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā) 展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學 生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學 生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。 總的說來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、 應變能力以及學生的主動性。在聽課

4、的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。 通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這 個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律 和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的 是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯 然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的 是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思 想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課 余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課 本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高 考相關(guān)的文章，去編寫教學案。要挑選

5、對學生有幫助的，或 者與高考相關(guān)，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要 求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的 教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實 的參加高考的需要，也可能是解決學生關(guān)于生活、關(guān)于人生 的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很 重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個 極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃 避的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編 寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用 的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生 留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有

6、啟發(fā)性的，對 理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是 大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教 材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分 地費腦筋。在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。 備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要 講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要 的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉， 記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展 情況，適時調(diào)整教學。在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可 以說還是成功的。班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班 級的管理者，

7、教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的 教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系， 任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班 主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上 要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老 師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上 課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持 班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。因為指導老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排 在校長辦公室里。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如 復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話， 遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪

8、的人，布置會場等。 雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻 在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的 意外收獲吧。XX 教師實習報告范文 11 月 8 號，我們實習小組的九個 人將一起平靜地離開我們的實習學校師大二附。這意味 著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中， 我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未 有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前 從未學過以后也學不到的東西。這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前 也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一 次。從學生轉(zhuǎn)

9、變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先 在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習 題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講 我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的 重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什 么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。 同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形 式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原 因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第

10、一節(jié)課時，我花 了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并 應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學 生。在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我 多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不 足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得 如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我 們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的效果，但是還 是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示 的不是很充分，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把 握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。

11、除了 上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個 班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分 析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在 這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管 理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一 名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完 成教學任務，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予 學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家 長。在注重教學工作的同時，我也一

12、直在努力做好班主任的 工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督 早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了 一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。 在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的 名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個 班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及 思想情感， 應該相信學生的能力， 讓他們有發(fā)揮個人的空間。 但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教 育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級 活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一 片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要 有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這 期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主 題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了 一次生動的情感教育。我還參加了第 59 屆校運會。通過運 動會，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。班