XX政教處年度工作計劃

1、XX政教處年度工作計劃這篇關于XX政教處年度工作計劃的文章，是特地， 希望對大家有所幫助！我區(qū)中學成功整合，學校把基本工作基調(diào)定位在“平 穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展，創(chuàng)新超越”上，那么我們政教處的主要 工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定，要抓好班風建設、學風建 設和校風建設，繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，讓 群眾滿意，讓社會稱贊，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠 閃光。一、指導思想堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅 持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依 照中學德育大綱，進一步貫徹落實公民道德建設實施 綱要、中學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，認 真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的關

2、于進一步加強和改進 未成年人思想道德建設的若干意見的精神，把學生素質(zhì)的 可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提 高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑；堅持以人 為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷 提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。二、基本目標以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主 義教育和心理健康教育為重點，以進一步完善學區(qū)中學德 育量化管理細則為突破口，引導學生人格上自尊自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、工作上自強 不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情 操高尚的小中人！以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準則， 加強班

3、主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育 價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會 使命感。三、基本思路通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng) 設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式， 把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和 日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體 現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。具體 為貫徹一種思想：以學生自主發(fā)展為本的教育思想。抓好兩條主線：一是養(yǎng)成教育；二是班級管理。搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合；家庭、社 會與學校教育相結合；常規(guī)工作與重點工作相結合。弘揚四種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)

4、精神；不屈不撓的拼搏精神；齊心協(xié)力的團隊精神；鍥而不舍的學習精神學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會 健美、學會創(chuàng)造。四、具體措施（一）、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師 是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也 是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習教師法、未成年人保護法等相關法律，樹立法律意 識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務 知識的學習，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平，加強 自身修養(yǎng)，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本， 以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育

5、人、勇于創(chuàng)新、 樂于奉獻的班主任團隊。（二）、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是 學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決 定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊 伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、 能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、 班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的責任人意識；另一 方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常 規(guī)明確，取得實效。2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務

6、，把握班主任工作重點， 明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn) 象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研 討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進行個案分析 和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高 育人實效。4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教 育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成 自己富有個性的教育風格。（三）、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校 園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活 動中。1、開學初，班主任要利用班會課宣講中學德育量化 管理細則，讓學生進一步明確中學生守則、中學生 日常行為規(guī)范、中學違紀學生處分條例等校規(guī)，使每 位學生明確什么事情可以做