九年級第二學期化學教學工作總結

1、九年級第二學期化學教學工作總結九年級第二學期化學教學工作總結20172017學年度第二學期鳳凰中學；鄧飛本學期我接任九年級班的化學教學工作，現(xiàn)就本學期 的教學工作總結如下。一、本期開展的主要工作1、對九年級的學生而言，本期學習任務重，時間緊， 是提高學習成績的關鍵時期。開學初，教研組成員深入課 堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使本人教學水平有了 較大提高，為順利完成本期教學任務奠定了堅實基礎。2、考點訓練及時、準確，單元過關檢測落得實，堅持 以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂 教學，在課堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到精 講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。3、

2、本期以來，我完成化學剩下的4個單元的新授課內(nèi) 容，同時對教材進行了系統(tǒng)的復習，完成5個專題訓練及 會考模擬訓練題。二、教學工作取得的成績1、注重常規(guī)教學，提高教學效率。本學期以來按授課計劃進行授課，順利完成化學下冊 新授課的全部內(nèi)容及復習內(nèi)容。學校先后舉行5次質(zhì)量檢 測考試，所任班級成績有所提高，同時，認真分析，尋找 差距，及時解決教學中存在的問題，對學困生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對 習題進行精選，使全體學生的學習成績有提高。2、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積 極性。在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方 法和教學手段，以吸引學生。在教學

3、中多思考多動腦筋， 多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識 備教材，更要備學生的學情，課能吸引學生，感動學生， 讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起 來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用?；瘜W是一門實踐性很強的學科，要與日常生活和社會 熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。要強調(diào)和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，更重要 的是培養(yǎng)學生對科學的熱愛和自覺地運用科學，尊重科學 規(guī)律的精神和思想，要著力于知識與生活的聯(lián)系與結合。讓學生產(chǎn)生對化學知識的貼近與親切之感，也促進學生對 化學知識與能力的提高。從這兩年

4、的試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學生的知 識與能力進行考查。盡可能多地接觸和認識社會，用科學 視角去觀察問題和分析問題，學以致用。學生在不知不覺 地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識, 分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的 開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析 和理解。4、研究中考命題方向，講究復習策略。研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的 目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了 “知識與技能、過 程與方法、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。在此基礎 之上，講究復習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學 生的良好學習興趣、學習習慣。通過師生的共同努力，基 本完成本學期的教學任務。三、對今后教學工作的打算及措施搞好九年級教學工作有十分重要的意義，在壓力大、 任務重的情況下，我始終努力堅持工作，把教學質(zhì)量放在 首位，培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際 聯(lián)系起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習 方法。在課堂上做好演示實驗，培