家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表

1、九（7）班家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名尊敬的家長(zhǎng)，您好：孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，是學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育共同作用的結(jié)果，家庭教育對(duì)孩子的人格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、心理品質(zhì)、行為素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年，它將面臨中考，升學(xué)壓力大，為了 使您的孩子更好的成長(zhǎng)發(fā)展，我想了解孩子在家學(xué)習(xí)表現(xiàn)，希望您真實(shí)的反映孩 子及相關(guān)的情況，您不妨填一下我們的家庭教育調(diào)查問(wèn)卷， 順便理一理您在教育 孩子上的一些思路。對(duì)您的合作表示感謝！1、 你今天來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你是孩子的 。2、孩子放學(xué)后，通常情況下（）A及時(shí)回家B去同學(xué)家玩C在外游蕩或看小攤 D不清楚3、 孩子晚上回家做的第一件事是（）

2、A看書(shū)做作業(yè)B吃東西C看電視D休息一下E不知道做什么4、 孩子回家之后會(huì)和你反饋在校的學(xué)習(xí)生活情況嗎？（）A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、問(wèn)了才會(huì)說(shuō) D、不會(huì)5、當(dāng)孩子心情不好時(shí)，溝通中您會(huì)怎么做（）A、傾聽(tīng)并無(wú)條件的接納孩子的情緒；B、給出積極有效的建議；C、告訴孩子要堅(jiān)強(qiáng)，一切都會(huì)過(guò)去的；D、嘮叨、埋怨。6當(dāng)孩子對(duì)自己考試很不理想時(shí)，您會(huì)對(duì)孩子說(shuō)（）A、沒(méi)有耕耘哪有收獲，早就提醒過(guò)你；B、要認(rèn)真分析丟分的原因；C、早就知道是這樣的結(jié)果；D、沒(méi)關(guān)系，下次努力。7、進(jìn)入九年級(jí)后您的孩子晚上一般在家做作業(yè)、看書(shū)到幾點(diǎn)？（）A. 10點(diǎn)以前B .10點(diǎn)半C . 11點(diǎn)左右D.12點(diǎn)之后E.從來(lái)不做9、 您

3、認(rèn)為影響孩子學(xué)習(xí)下降的因素有哪些？（）（可選多項(xiàng)）A.老師B 父母C 上網(wǎng)D 同學(xué)間的頻繁往來(lái)E.手機(jī)F.其它.10、 在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，您認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)嗎？（）A 不自覺(jué) B 一般 C 較自覺(jué) D 很自覺(jué)11、面對(duì)孩子不自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，您采取何種方式？（）A.責(zé)罵B .講道理C .陪同孩子一起學(xué)習(xí) D . 一次不聽(tīng)就不再過(guò)問(wèn)12、 您希望自己的孩子就目前的學(xué)習(xí)成績(jī)考進(jìn)什么樣的學(xué)校？（）A.縉云中學(xué) B .壺鎮(zhèn)中學(xué)（仙都中學(xué)） C .職業(yè)高中 D .不再就讀13、您的孩子上網(wǎng)情況（）A、不上網(wǎng) B 、雙休日上網(wǎng)打一會(huì)兒游戲C平時(shí)也上網(wǎng)玩游戲 D 、雙休日無(wú)節(jié)制上網(wǎng)玩游戲或其他14

4、、您的孩子使用手機(jī)的情況（）A、沒(méi)有手機(jī)B、每天都用C、只有周末用D、E15、 您的孩子的手機(jī)使用于（）A、查資料 B、聊天C、玩游戲D、看小說(shuō)E、方便聯(lián)系16、 您經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)嗎？（）A、很少檢查只有老師有要求的時(shí)候才檢查 B、幾乎天天檢查C、有時(shí)也會(huì)主 動(dòng)幫孩子檢查17、您的孩子做家庭作業(yè)自覺(jué)情況是：（）A、自覺(jué)，回家后首先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩。 B、需要家長(zhǎng)提醒甚 至監(jiān)督才 做作業(yè)。C、先玩，到了要到校時(shí)，才匆忙趕做作業(yè)。D.做家庭作業(yè)時(shí)邊玩邊做 作業(yè)或邊看電視邊做作業(yè)。18、進(jìn)入初三您的孩子有明確的目標(biāo)定位嗎？（）A、有B、家長(zhǎng)確定有C、沒(méi)有19、孩子在家對(duì)您的管教所持的態(tài)度是（

5、）A置之不理B、一時(shí)管用C、懷有敵意或?qū)α⑶榫w D、積極聽(tīng)取、心服口服 120、您認(rèn)為孩子對(duì)初三生活的感受是（）A愉快的B有壓力的C厭倦的D、其它21、您認(rèn)為孩子在家里的學(xué)習(xí)效率如何（）A 非常高B、比較高C、一般D、比較差E、非常差22、孩子對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)習(xí)狀況的具體做法，有何反應(yīng)（）A非常高興B比較高興C 一般D沒(méi)感覺(jué)E感覺(jué)不好F感覺(jué)厭惡23、孩子哪一門課偏科？（）A語(yǔ)文B數(shù)學(xué)C英語(yǔ)D科學(xué)E社會(huì)24、你認(rèn)為你的孩子最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？抓好初三學(xué)生的工作，單靠學(xué)校與教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。 為了孩子的將來(lái)，讓我們家校攜手，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，創(chuàng)造明天的輝

6、煌成 績(jī)，為了您的孩子更好的健康成長(zhǎng)，建議如下：1、 和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持 不懈，孩子一定學(xué)有所成。2、 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴。3、幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí)、查問(wèn)學(xué)習(xí)、談話交流等。多來(lái)?；騺?lái)電詢問(wèn)孩子的情況4、知道孩子的薄弱學(xué)科，弱到什么程度。并和孩子一起制定提高計(jì)劃。5、 了解孩子的作息時(shí)間： （周一至周五正常） 早上7 : 50前到 校，放學(xué)12 : 00；下午：1 : 30前到班，放學(xué)5 : 15跑操，5點(diǎn)40跑完；6、家長(zhǎng)要 會(huì)愛(ài)子女：家長(zhǎng)愛(ài)子女天經(jīng)地義，這也是中華民族的 傳統(tǒng)美德。 但必須使家長(zhǎng)明白： 愛(ài) 的缺乏（不聞不問(wèn)）和過(guò)度的愛(ài) （如 縱容孩子遲到等），都會(huì)對(duì)子女的教育產(chǎn)生極為不利的影響和后果。家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)必須有理智，有分寸，有方法。只有這樣，愛(ài)才能轉(zhuǎn)變成為對(duì)子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛(ài)特有的教育功效。7、每天抽空陪孩子1至2小時(shí)，陪同學(xué)習(xí)、查問(wèn)學(xué)習(xí)、談話交流等。8、老師需要轉(zhuǎn)告給學(xué)生的事情，請(qǐng)您及時(shí)轉(zhuǎn)告。家長(zhǎng)需注意孩子的以下變化：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)回家住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)7、超出友誼的交往。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言。10、老