人教版道德與法治七年級上冊第十課綻放生命之花同步練習

1、七年級上道德與法治第10課綻放生命之花同步練習及答案一、單項選擇題（下列各題四個選項中，只心一個最符合題意。請將正確選項填 在括號內(nèi)）L在探討“怎樣的一生是值得的”這一問題時，同學們發(fā)表了不同意見，下列觀 點正確的是（）能夠活出自己的一生，實現(xiàn)自我價值的一生是值得的在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任的一生是值得的 將個人追求建立在人類共同需要的基礎上的一生是值得的完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和家庭理想A .B.C.D.©®®2.一位中學生給自己的箴言是：“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求 生命的質(zhì)量對此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應是（）A

2、.生活條件的優(yōu)越B .生活的艱辛和曲折D.生活中的快樂和悲傷C生命的價值和意義3.在某社區(qū)學習中心，一批志愿者 堅持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學習英語。當被問及為什么要參加這項活 動時，他們每個人有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是 在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事J大學教授小劉說：“我上學時 得到過好多好心人資助，現(xiàn)在我也想多幫助別人，回報社會。”這則材料告訴我 們（）生命是獨特的，生命的意義是具體的生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 我們要熱心公益、服務社會我們要增強責任感，在奉獻中提升生命價值 C.B.4 .七年級（2）班的同學們召開了題為“創(chuàng)造生命價值與我的

3、學習”的主題班會。 同學們各抒己見，討論熱烈。你認為下列同學的觀點中正確的是（）A .創(chuàng)造生命價值不需要遠大的人生目標B.創(chuàng)造輝煌的人生需要我們長大以后才能實現(xiàn)C ,今天的學習與創(chuàng)造生命價值沒多大關系D.珍愛生命，珍惜時間，努力學習也能創(chuàng)造應有的價值5 .要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好、更珍貴的了。對于青春，同學 們充滿了好奇，對待美好的青春，實現(xiàn)人生價值，正確的做法是（）珍惜青春，快樂生活，收獲人生經(jīng)歷與經(jīng)驗珍惜青春時光，為家庭和社會的發(fā)展貢獻自己的力量珍惜青春，懂得付出和分享，獲得生命的意義抓住青春時光，及時行樂，自由自在地生活A.B.C. D.®®6 .在給

4、諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦的頒獎詞寫道：中國科學家屠呦呦從 傳統(tǒng)中草藥里找到了戰(zhàn)勝瘧疾的新療法。她通過大量實驗鎖定了青蒿這種植物, 但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻閱大量醫(yī)書，最終成功提取出了青蒿中的有 效物質(zhì)，之后命名為青蒿素。她是第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學家。青蒿素能在瘧原蟲生長初期迅速將其殺死，在未來的瘧疾防治領域，它 的作用不可限量。屠呦呦的事跡告訴我們（）頁1第人生的意義在于對社會的貢獻我們要充分挖掘并展現(xiàn)自己獨特的魅力，努力讓自己變得更好當我們?yōu)閲液蜕鐣鞒鲐暙I時，就更能體會自己生命的價值追求生命的質(zhì)量，不斷提升生命的價值A.B.C , D.®&

5、#174;7 .在這個世界上，人的生命因為智慧而閃爍奪目的光彩。人的生命是一篇昂揚的 樂章，也是一篇精美的畫卷，擁有生命是享有其他一切權利的基礎。以下關于人 的生命的說法，你認為正確的是（ ）生命是不可逆的生命是唯一和短暫的只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會價值，獲得生命的意義不同的人對待生命的態(tài)度是一樣的A .B.C .D.®8 .生命是一個逐漸豐富的過程。下列可以讓生命充盈的方法有（）閱讀好書專注地做自己熱愛和有興趣的事情外出旅行，看看不同的風土人情 走出家門，了解他人的生活方式B.C.®®®( )A.D.9.生命拒絕冷漠，這要求我們只關注自身生命健康和

6、發(fā)展只關注親人的生命健康不僅關注自己的生命，也要善待他人生命人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖A.B.C.D.10.武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務聯(lián)合會授予“時代楷?！钡臉s 譽稱號，因為他們五年來懷“人溺己溺”之心、行“拿命搏命”之事，在長江中 救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（）他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感人與人的相互關愛，讓人們感受到了溫暖他們不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)的氣概他們用真誠、熱情、給予去感動他人，有利于構建和諧社會A.B.C.D.®1L已故沈飛集團董事長羅陽，堅持三十年如一日勤奮工作，僅用5年時間就研 制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機新機

7、型，促進了我國國防科技事業(yè)的發(fā)展，m 生命詮釋了 “航空報國”的人生價值。他的事跡說明（）生命的意義在于創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值只要堅守自己的工作崗位，就能實現(xiàn)自己的生命價值生命的意義來自我們對生活的付出，來自我們?yōu)樗撕蜕鐣龀龅呢暙I 我們要通過自己的堅鈿和努力，實現(xiàn)自己的價值，獲得生命的意義A.B.C.D.頁2第12 .面對摔倒的老人，“扶與不扶”引發(fā)熱議。對此，你的認識是（）現(xiàn)實生活復雜多變，我們追求生命的美好常常受到挑戰(zhàn)沒有必要堅守幫助他人的道德底線，幫助他人會受到誣陷我們應該學會見義智為，既幫助他人也保護自己的合法權利面對生活中的困惑和矛盾，我們要敬畏生命，運

8、用智慧追求生命的美好A.B.C. D.®®®13 .據(jù)達州日報報道，大竹縣農(nóng)民張先橋自籌資金6萬元，帶動群眾把近百 人居住的農(nóng)家大院建成了綠樹成蔭的新農(nóng)村。他還在自己承包的10多畝魚塘邊 修建環(huán)行路，栽種落葉松和行道樹。以下理解錯誤的是（ ）A.創(chuàng)造生命價值，應從日常點滴做起B(yǎng).實現(xiàn)人生意義，必須放棄個人利益D.生命的意義是通過實際行動來實現(xiàn)的C.生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻的 光輝14 .易卜生在給朋友蘭戴的信中說：“你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自 己這塊材料鑄造成器這句話的寓意對我們中學生的啟示是（）只有對自己負責的人，才能享有真正的向尊，也才有資格

9、、有信心、有能力承 擔起對他人、對社會的責任 如果不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自 己負責要承擔社會責任，就必須首先對自己負責對社會負責，是我們每個 人都應該具有的責任感A.B.C. D.®®15 .“傳遞道德楷模的道德力量，感受道德模范精神風范?！庇蓮V州市文明委主辦 的第六屆廣州市道德模范授獎儀式暨道德模范現(xiàn)場交流活動在廣州舉行。記者專 訪7位道德模范，傾聽他們的動人故事，感受平凡中的偉大。下列屬于平凡之中 彰顯偉大的是（ ）面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自 己的力量用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值 不做小事,

10、 專做大事A.B.C . D.®®®16 .一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智 和勞動，創(chuàng)造比自己有限生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的 物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代乂一代的人。以下屬于此觀點的有（）撰寫本草綱目的李時珍 孔子的倫理道德思想傳遍全世界氣勢恢宏阿房宮、秦始皇陵李白的詩篇被人們廣為傳誦C.D.B.A.®® ®®二、非選擇題羅丹是某校七年級的學生，家里經(jīng)濟條件較好，從小家長就溺爰 他，而他也不嚴格要求自17.己，平時他名牌服裝不穿，非高檔商品不用；他 不爰學習,不爰勞

11、動，天天帶著手機聽音樂，悠閑度日。老師教育他，同學批評 他"也卻說：年少時不享受，何時享受？享受生活，人生 才有意義，生命才有 價值嘛r（1）你怎樣評價羅丹的言行？（2）羅丹今后應該怎樣做？班利用業(yè)余時 間，開展了 "讓生命更有意義”的網(wǎng)上研計活動。同學們積某校七年級(18.2)極 上傳資料、紛紛跟帖，在線研討。小李：唐成喜是痛苦的,因為他患了一種奇怪 的病，全身無力,四肢肌肉嚴重萎縮，看遍了頁3第大小醫(yī)院,可都查不出是什么病。但是，自唐成喜患病以來，妻子.張均始終對他關爰有加、不離不棄。妻子瘦弱的肩膀，成了他求醫(yī)問藥、生 活起居的運輸工具，是他溫暖的依靠。針對以上材料中張

12、均的行為，同學們紛紛 跟帖留言。請你也把自(1)己的留言發(fā)出來，讓大家分享。小魏：宋文魁，黑龍 江牡丹江寧安市文廟社區(qū)居民，現(xiàn)任寧安市日宋文魁曾三次赴汶川、玉樹、雅 安抗震救P行一善義工聰明群群主小時，并籌集興建四川武都爰心小學、雅安 蘆山縣太平鄉(xiāng)勝利村爰2400災，參與救援時間達心學校。平日里，他見危險就 上，遇求助就幫，兩次分別從xx局家屬區(qū)、粉廠東面的火海中名老人。他積極 組織開展了送溫暖、救助特困、義務獻血等近百次爰心公益活動，募集3救出救 助款近百萬元。(2)請你簡要評析宋文魁的行為。北京的一座百貨大樓前，樹立 看一尊雕像。人們塑起它是為了紀念一位普通的勞動者19.張秉貴。張秉貴 生

13、前長期在王府井百貨大樓的糖果柜臺擔任售貨員，他從沒有因為自己工作的平 凡而放松要求，而是全心全意為顧客看想，千方百計提高服務質(zhì)量。當時因為物 資匱乏，顧練出了稱重"一，為了縮短顧客等候的時間，張秉貴苦練工作技能客 常常要在柜臺前若E起長隊。抓準"、算賬"一口清”的絕技。每逢節(jié)假日,張秉 貴在柜臺前一站就是十幾個小時，但他始終面帶微笑，熱情地為每一個顧客提供 耐心周到的服務。他這種爰崗敬業(yè)的態(tài)度，被人們譽為“一團火"精神。閱讀 短文，回答問題：有人認為張秉貴沒有做出什么驚天動地的大事，不值得人們?nèi)?此頌揚。對此，你是如何看(1)的？作為中學生，我們應如何向

14、張秉貴學習，實 現(xiàn)自己的生命價值，獲得生命的意義？ (2)頁4第答案：一、單項選擇題1 .A2 .C3 .A4 .D5 .A6 .C7 .D8 .D9 .D10 .D11 .C 12.C 13.B 14.C 15.D 16.D二、非選擇題17 .羅丹雖然知道要實現(xiàn)人生價值，但他對什么是真正的人生價值并不了解， 一味把享受作為人生的目標是錯誤的。(2)羅丹應該改變這種錯誤觀念，把精力集中到學習上來，通過努力學習，為今 后更好地實現(xiàn)人生價值打好基礎。18 .(1)(示例)張均，一個平凡的人，卻在譜寫人間大愛。勤勞、善良、堅持、責 任，是對她的生命的最好詮釋。日復一日，年復一年，面對生活的艱難考驗，她 始終堅守責任，為家庭的美好撐起一片晴空。人間大愛寫滿真情。(2)宋文魁，以自己的實際行動獲得了生命的意義。他用自己的高尚品德、才 智和勞動，踐行了社會主義核心價值觀，向社會傳遞了正能量，實現(xiàn)了自己的價 值，獲得了生命的意義。他為社