二(4)班班主任工作總結(jié)_第1頁
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1、二(4)班班主任工作總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又過去了,這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二(4)班的,現(xiàn)將本學(xué)期的如下: 雖說是二年級的孩子,可是自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書。要老師在旁邊不停地催促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出小老師,負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀。一個學(xué)期下來,大局部學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。 這個學(xué)期跟上學(xué)期一樣,我們班有公共場地,現(xiàn)在的孩子嬌身慣養(yǎng)居多,很少會清掃衛(wèi)生。開學(xué)初,我就選了兩個勞動委員負(fù)責(zé)平時的衛(wèi)生檢查,隨著他們帶頭起典范的作用,現(xiàn)在不用老師催促,學(xué)生能自覺清掃教室衛(wèi)生的習(xí)慣。平時對教室會進(jìn)行突擊檢查,對衛(wèi)生比較干凈的一組

2、那么進(jìn)行相應(yīng)的獎勵,而對衛(wèi)生最差的一組那么有對應(yīng)的措施,比方罰擦黑板一個星期,慢慢的,學(xué)生會自覺觀察自己周圍的衛(wèi)生是否干凈。 上學(xué)期時就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好,所以這學(xué)期著重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上,要求孩子們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,見到老師要有禮貌地叫聲“老師好!”,同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公,懂得體諒父母、老師、同學(xué)?,F(xiàn)在從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。 班干部是班級的骨干力量。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。我班主要的班干部就是班長、值日班長和小組長的作用,他們起到了良好的示

3、范作用和監(jiān)督作用。而對于班干部的選拔我采用“民主選舉”,首先讓孩子自己想當(dāng)什么班干部,準(zhǔn)備怎么做之類的小演講,再讓學(xué)生進(jìn)行投票。這樣選出來的班干部工作積極性高,學(xué)生也比較信服他們,從而能起到帶頭模仿作用,他們一方面學(xué)習(xí)成績好,碰到老師能主動問好,學(xué)生也比較相信他們,同時也鍛煉他們的能力。 例如,以三八婦女節(jié)和母親節(jié)為契機,組織同學(xué)們精心準(zhǔn)備一份禮物送給媽媽或幫媽媽做一件自己能做的小事。 后進(jìn)生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,在平時的管理中,我會有意鼓勵這些學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要

4、不失時機地肯定所完成的局部,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過鼓勵法,可以給后進(jìn)生樹立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復(fù)做工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談,耐心地幫助,使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。 老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。 作為一個班主任,要使一個班集體有良好的氣氛,需要我不斷努力完善自己。以下就是在本學(xué)期中所存在的缺乏之處: 1孩子們在主課上能遵守紀(jì)律了,可在其他老師的課上會比較松懈。因此,課堂紀(jì)律還需加強。 2孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強,他們雖然比上學(xué)期有了很大的改變,但還是不夠的,我發(fā)現(xiàn)這與他們過分依賴父母有關(guān)。 3與家長的溝通不夠到位。有些家長能夠做到主動與老師交流孩子的情況。但是有些家長不善于主動。所以此時就需要老師主動與家長聯(lián)系。曾經(jīng)有家長反映說希望能知道孩子在各個時期各個方面的表現(xiàn)。聽后感到確實很慚愧。一般都是孩子變現(xiàn)較好或者是出現(xiàn)問題時我能做到主動與家長聯(lián)系,疏忽了平時。以后應(yīng)該注意,以防和家長之間產(chǎn)生隔膜。 總之,要使這個班成為

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