XX年某中學(xué)教學(xué)工作計劃

1、xx年某中學(xué)教學(xué)工作計劃教科研目標(biāo)：做好承辦課題和校本研究課題的過程資 料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和 中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價的策略和技巧。論文 評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、 備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨(dú)立支撐學(xué) 科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提 高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。教科研方向：明確科研要務(wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研 具有針對性和實(shí)效性。確立課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托 于科研的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強(qiáng) 調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性 的研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意

2、義研究。教科研管理和思路一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計劃的制 定和落實(shí)，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的 總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究， 學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與 收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動課程的研究，電化教學(xué)的研 究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制 定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評課制 度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教 研活動、論文零發(fā)表列入不合格教研組和

3、備課組。3、研究塑造新型教師隊伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教 育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力。4、教科室本學(xué)期舉辦一次學(xué)術(shù)沙龍。邀請專家做講座 或指導(dǎo)教學(xué)活動，深入推進(jìn)新課程改革。二、抓好課題研究工作。教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以超前 性、針對性、正確性、實(shí)效性為原則，科學(xué)把握好選題 關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究 人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個案積累、理論 感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研 究的進(jìn)展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進(jìn)意見。三、抓好學(xué)科教學(xué)工作。建立教科室教研組備課組教師的垂直管理機(jī)制。教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題

4、會議。 調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。 要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論 文發(fā)表交流上檔次。教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提 高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導(dǎo)好 下屬備課組工作。要定時間、定地點(diǎn)每周一次例會。研究 新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮 教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng) 教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打回 票，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時，各教研組每 半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課，教科 室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少于2 節(jié)。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。 針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備 課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計 劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練 方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。 備課組長每周聽課不少于1節(jié)。四、抓好師資隊伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。要通過理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評比等活動提 高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進(jìn)行提優(yōu) 補(bǔ)差。本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個教師要通讀一本教育理 論專著，參加一項教育實(shí)驗(yàn)課題，寫