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文檔簡介

1、人教版小學數(shù)學三年級上冊 能圈一圈，找到兩個量之間的關系；能圈一圈，找到兩個量之間的關系； 會說一說，表達會說一說，表達“一個數(shù)是另一個一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍數(shù)的幾倍”； 要想一想，正確認識要想一想，正確認識“倍倍”的含義。的含義。1 12 23 3 請同學們靜靜地，獨立看請同學們靜靜地，獨立看課本課本5050頁的例頁的例1 1，思考：，思考： ； 2 2 3 34 4； ； 。 用用5 5分鐘分鐘時間自學，比比誰看得最認真！時間自學，比比誰看得最認真！2 2根根6 6根根1010根根3 3個個2 2根根2 2根根6 6根根圈一圈圈一圈，有（有（ ）個個2 根，根， 的根數(shù)的根數(shù)是是 的（的（

2、 ）倍。）倍。555 5根根2 2個個5 5根根白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（ ）倍）倍2 26 6根根2 2個個6 6根根白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（ ）倍）倍2 25 5根根2 2個個5 5根根6 6根根2 2個個6 6根根白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（ ）倍倍2 2白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（ ）倍）倍2 2白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（白蘿卜根數(shù)是紅蘿卜的（ 3 3 ）倍倍2 2第一行擺：第一行擺：第二行擺：第二行擺：420當堂檢測當堂檢測 能圈一圈，找到兩個量之間的關系；能圈一圈，找到兩個量之間的關系； 會說一說，表達會說一說，表達“一個數(shù)是另一個一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍數(shù)的幾倍”； 要想一想，正

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