讀詹天佑有感(共10篇)

1、讀詹天佑有感讀詹天佑有感（一）這是我第二次寫作，寫的不好！多指教！從前，有一個宇航員都發(fā)現(xiàn)不了的星球，叫魔法星球。你肯定會問：魔法星球？是施了魔法的星球？不，其實那里的人都會魔法，今天我們的主人公將會去探險。（南方）有個叫鵬鵬的四年級小學(xué)生（他是地球的），專門收集宇宙一系列的資料，成了名副其實的宇宙迷。有一天，兵博士想要鵬鵬去宇宙采一些“ 宇宙石 ” 回來，所以就為鵬鵬準(zhǔn)備了一個飛船。“ 啊，好大的 ufo ??！博士，是為我準(zhǔn)備的嗎？” 鵬鵬迫不及待的說。 “ 那是當(dāng)然的啦，誰說你是宇宙迷呢！” 冰博士微笑著說。 “ 謝謝！ ”鵬鵬在冰博士的額頭上響亮的親了一個，然后就活蹦亂跳的跑進飛船里?！?/p>

2、 等一下，” 鵬鵬說， “ 這個 ufo 怎么發(fā)動你還沒交我呢！” 鵬鵬皺起了眉頭。 “ 好的，明天就交你！ ” 冰博士挺起了胸脯。（北方）這里也有個叫蕓蕓的三年級小學(xué)生，可她不是博士讓她去的,是她媽媽叫她去的。（后面的就不寫了，想必大家都知道后面跟鵬鵬的差不多）他們開始了奇妙之路。讀詹天佑有感（二）詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說：“ 我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎， 大概 、 差不多 ，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。” 我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？其實，說實話，我做事時，也是一

3、個十足的“ 馬大哈 ” 。在平時， “ 寫作業(yè)堅決不檢查” 是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“ 爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰： 作業(yè)，乃越檢查越糟也！”記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“ 航航，你認(rèn)為你做對了嗎？ ” 我立即脫口而出： “ 我想也許應(yīng)該可能對了吧！” 可結(jié)果卻出乎我意料 錯了！如今，我讀了詹天佑這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的

4、粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！讀詹天佑有感（三）今天，我們學(xué)完了第五課詹天佑，本課主要寫了詹天佑一生中突出的成就。其中，我記憶最深的是，第四自然段中的第一句話: “ 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。從這句話中，我可以體會到，詹天佑在危難之際，他也接受任務(wù)，可以看出詹天佑強烈的愛國主義精神，我還從他親自帶著學(xué)生和工人 ”到“ 詹天佑始終堅持在野外工作?！?從這段話可以看出詹天佑他不畏艱苦 .任勞任怨 .身先士翠的工作風(fēng)格。和最后以大句，也就是從“ 白天，他攀山越嶺，勘測線路

5、 ” 到否則，不到惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。 “ 從這一段話，可以看出詹天佑熱愛祖國和不放棄的思想感情。在實際生活中，我們遇到困難總是想放棄。如：那天晚上，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我一看，哎呀，怎么這么難啊！正準(zhǔn)備出去玩的時候，門開了，媽媽進來了，問：” 作業(yè)做完了 ?沒，也算做完了，就剩下一道數(shù)學(xué)題，老師說會做的做，不會做的可以不做。 ” 我說著，已經(jīng)走到了門口， 站住! 一聲震耳的聲音從背后傳來，然后媽媽便耐心的給我講解了那道題,并告訴我： “ 以后遇事，一定要想，不能不想的就放棄。 ”這篇課文中的詹天佑不正是我們的榜樣嗎??？讀詹天佑有感（四）我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地

6、讀了詹天佑這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了詹天佑這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“ 京張” 鐵路。詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說： “ 我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎， 大概 、 差不多 ，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“ 馬大哈 ” 。在平時， “ 寫作業(yè)堅決不檢查” 是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫

7、完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“ 爸，媽，你們不懂！記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“ 你認(rèn)為你做對了嗎？ ”我立即脫口而出： “ 我想也許應(yīng)該可能對了吧！” 可結(jié)果卻出乎我意料 錯了！如今，我讀了詹天佑這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！讀詹天佑有感（五）詹天佑是我國杰出

8、的愛國工程師，從北京到張家口這一段鐵路，是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路。這篇課文主要講了：我們中國要在北京到張家口修一段鐵路，很多國家都想爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，最后是由中國的工程師詹天佑來當(dāng)總工程師帶著人們修鐵路，大家經(jīng)過不懈的努力，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，這件事給帝國主義者一個有力的回?fù)簟＿@篇課文讓我感受到中國人對祖國的熱愛和感激之情。從文章能看出詹天佑為了中國人不再受外國人的藐視，不管條件多么惡劣，情況有多么危險，他都一直堅持著。我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅持不懈，學(xué)習(xí)他不怕困難。他的精神是多么的寶貴呀 ! 讀詹天佑有感（六）今天，我在

9、黯然的燈光下，打開了這帶有香味的語文書，剛一打開，就翻到這篇課文詹天佑，詹天佑是我國杰出的愛國工程師，讀了這篇課文我的心久久不能平靜，應(yīng)為他那時還不知道這是一段怎樣艱苦的歷程，年僅 56 歲的詹天佑在工作勞累中死去。19xx 年，清政府腐敗無能，而詹天佑挺身而出，依然接收了任務(wù)。遇到困難，他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。詹天佑工作不像其他工程師坐在辦公室，而是同工人同甘共苦。說到愛國人士，比如岳飛精忠報國，路破金兵；康有為維新變法；文天祥、辛棄疾，等愛國人士很多。說到這些愛國人士我不禁想起自己的卑微，想想自己寫的字橫不平

10、豎不直。看來我要好好學(xué)習(xí)，為祖國出一份力。讀詹天佑有感（七）知道我國修筑的第一條鐵路是在誰的帶領(lǐng)下完工的嗎？告訴你吧，是我國杰出的愛國工程師詹天佑，想進一步了解詹天佑嗎？請讓我?guī)闳チ私馑?！詹天佑是我國杰出的愛國工程師。?dāng)時清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來百般阻撓，詹天佑抵著壓力，主持修筑了京張鐵路，這一舉動引起外國人譏笑，詹天佑不怕困難，毅然接受了任務(wù)。馬上開始勘測線路了。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，但詹天佑絕不放棄，在修筑途中詹天佑遇到長達一千一百多米的八達嶺，和坡度極大的青龍橋等種種困難，但詹天佑都想出了辦法，圓滿解決。結(jié)果京張鐵路提前2 年竣工了，這件事情給藐視中國的人

11、一個有力的回?fù)簟：険P了中國人的志氣，打擊帝國主義的囂張氣焰。當(dāng)我剛學(xué)完這篇文章，有極大的感受，像要冒芽的小草涌上心頭。我在想當(dāng)我遇到困難時，是否克服了，是否讓嘲笑我的人不得不低頭認(rèn)輸。不，我沒做到，我沒有克服困難，而是像它低認(rèn)輸，現(xiàn)在想起是多么不應(yīng)該呀！文章中詹天佑抵住重重壓力，修筑好京張鐵路。那是一件多么艱巨的任務(wù)哪！那當(dāng)我下次再遇到困難，決不放棄，認(rèn)真完成。從文章中我還感受到現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，報效祖國，為國爭光，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后可能一無所有。其三，我還感受到祖國在進步，科技發(fā)達了，當(dāng)時清政府是多么的腐敗無能?。∪缃裰袊鴱姶罅?，不再受人欺壓，雄獅站起來了。讀詹天佑有感（八）近幾天，我們

12、學(xué)習(xí)了詹天佑這篇課文，詹天佑不怕困難、堅持不懈、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神深深打動了我！詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他在我國深受帝國主義侵略的情況下，毅然決然的接受了修筑鐵路的任務(wù)，在帝國主義的譏諷和嘲笑下，克服重重困難。白天，攀山越嶺勘測線路，晚上，在油燈下繪圖計算，他用自己的智慧提前兩年成功的銹住了我們中國人的第一條鐵路，為我們中國人爭了光！詹天佑為什么會成功呢？是因為他有著一種嚴(yán)肅認(rèn)真、不怕困難、堅持不懈的工作態(tài)度，他曾說過 “ 我們的工作首先要精密，大概、差不多這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。 ” 我想，詹天佑的這種精益求精的工作態(tài)度，不正是我所缺少的嗎？在平時的學(xué)習(xí)中，我不愛檢查，總是

13、認(rèn)為那么容易得題檢查做什么！任憑老師家長的苦口婆心，依然是做完了事，根本沒有心思去檢查，把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，平時的作業(yè)大毛病沒有，小毛病不斷，不是這缺個標(biāo)點，就是那抄錯了題，總不能對。上學(xué)期期末更是，數(shù)學(xué)的一道大題竟也是粗心錯了，過后我也后悔萬分。如今讀了詹天佑這篇課文，我知道我錯了，錯的不僅僅是一道題，而是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，粗心馬虎遲早要害了我，現(xiàn)在我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，我一定要克服粗心馬虎的毛病，以詹天佑為榜樣，將來才能成功，才能成為祖國的棟梁之才！讀詹天佑有感（九）那一天，我把詹天佑這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給

14、我的印象是多深刻啊！“ 遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外人譏笑，還會使中國工程師失掉信心?！?讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑??！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種 “ 人” 字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上

15、或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“ 聰明在于勤奮 ” 嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！讀詹天佑有感（十）學(xué)習(xí)了第二單元的課文，給我感觸最大的就是詹天佑這一課。這篇課文講的是在革命時期，帝國主義者欺壓中國，強逼中國自己修建鐵路的事情。文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師詹天佑。課文描寫了詹天佑堅持不懈的精神。帝國主義者想爭奪鐵路的修筑權(quán)，從而進一步控制我們的國家。外國見自己爭奪不了鐵路的修筑權(quán)，就讓清政府自己修建鐵路，想以這種方式威脅中國，可我們那時已經(jīng)有自己的工程師了，詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他馬上開始了勘測路線，他以身作則，身先士卒，可外國人卻輕蔑地說： “ 能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”面對這么多的嘲笑和困難，詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣，帶領(lǐng)工程人員到山上勘測，他們不怕困難，設(shè)計出了“ 人” 字形道路。無論困難有多大，但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后，京張鐵路提前兩年竣工了！學(xué)