小學五年級上學期語文第一次月考考試全面部編人教版

1、小學五年級上學期語文第一次月考考試全面部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫漢字。z sn xun nào chóu k sì miào yú shù hé pàn tíng xi hóng yùn ln liè yè mù yù f xián yì 二、 讀得準。在括號里選擇正確的讀音，把序號寫在答題紙上。1.疫情期間居家隔離，不到處閑逛（kuán

2、g guàng）就是愛國。2.初聞涕淚滿衣裳（cháng shng）。3.尼羅河每年定期泛濫（jiàn làn），給河兩岸帶來肥沃的淤泥。4.幾個月的網(wǎng)課，進一步放大了鄉(xiāng)村教育的?。╞ó báo）弱環(huán)節(jié)。三、 辨字組詞。秀（_）玲（_）狹（_）梳（_）季（_）鈴（_）俠（_）流（_）四、 我會補充詞語，再按要求完成后面的題。不可估（_） 嘔心（_）血 （_）計多端 國（_）民安處心積（_） 內(nèi)（_）外患 亭臺樓（_） 無（_）無束1.唐朝在唐太宗統(tǒng)治時期真可謂是_，可到了唐朝后期卻是_。2.請注意觀察畫橫線詞語中帶點的字，再寫一個類似

3、的詞語：_。3.仿照畫波浪線的詞語形式，再寫一個類似的詞語：_。五、 選詞填空。凝視 凝望 注視1.將軍在心里一陣低吟，（_）著那片綠色。2.媽媽用溫和的目光（_）著我和妹妹。3.傍晚，我們在江邊，靜靜地（_）著天空。啟示 啟迪4.他從大鵬種菜得到（_），就搞了這個油布棚。5.用快樂的音符，（_）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。六、 按要求改寫下列句子。1.漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在飛。（改成擬人句）_2.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽。（改成比喻句）_3.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。（仿寫句子）那么美的花兒，_4.那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和

4、諧?。。ǜ臑榉磫柧洌七、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。1寫一句有關春天的詩句：_，_。2寫一句有關夏天的詩句：_，_。3寫一句有關秋天的詩句：_，_。4寫一句有關冬天的詩句：_，_。5四季之美的作者是日本的_。被后世譽為“_”。文章分別介紹了_、_、_、_的不同的美，體現(xiàn)出作者的_之情。6四季之美按_順序，依次描寫了春天_，夏天_，秋天_，冬天_的美麗景色，表達了作者對_的喜愛之情，以及對生命的無限熱愛。八、 閱讀短文，回答問題。 不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜愛那炎熱的夏季，也許是在寒冷的北方，夏日短暫的緣故吧。夏日是一個生長的季節(jié)，不是嗎？那嫩綠的柔柳經(jīng)過夏雨的滋潤，日見婆娑地蔥郁了；夏日又是一

5、個紛繁的世界，各種花木聚攏來，裝扮出迷人的夏。小街的夏日雖沒有這般華美，但卻別有誘人的風韻。清晨，小街是靜謐的。當?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個溫馨的晨。此時，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低著頭，柔順地接收著晨光的沐浴挺拔的楊樹像健壯的青年舒展著手臂；草叢從潤濕中透出幾分油油的綠意；路邊不知名的小花綻開了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動。多么美好的夏日的晨！此時，倘若你漫步在街頭，你會覺得空氣是那樣清新，吸上一口，會留下一道沁心明肺的涼爽。偶有幾個晨練人的身影從你身旁閃過，融入這清晨的畫卷中，不遠處傳來了優(yōu)美的中老年迪斯科舞曲，奏響了晨的樂章。此時你定會陶醉于這溫馨的夏日之

6、晨中了。然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？傍晚，當夕陽的最后一抹余暉消失的時候，小街已在夜色籠罩中了。這時的小街是熱的，繁忙了一天的人們，此時緊張的神經(jīng)舒以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對弈。男人們談論著時事，談工作，談物價，談子女就業(yè)婦女們談論著她們各自感興趣的話題。這期間，同或聽到小販的叫賣聲夏日的小街是一個喧鬧的小世界。你看那位老爺斧，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?，聽著他講那古老的傳說嗎？那個至今我仍記得的”后羿射日”的故事，便是從爺爺那里聽到的。?。∶匀说南囊?，縈繞著我多少童年的

7、夢1在短文前的橫線上給文章加一個合適的題目。2第3自然段描寫的是小街夏日_時的美麗景色，第一句是全段的_句。這一段中，作者運用_的修辭手法描寫了_ 、_和_，讀后令人心醉。3用“ ”畫出文中的過渡句。4文中描寫小街夏日晨景時主要是_描寫，而描寫晚景時主要是_描寫，因此，本文在寫法上的突出特點是_。5你喜歡小街夏日什么時候的景色？為什么？ _九、 課內(nèi)閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它

8、的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個方面發(fā)表了自己對花生的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，其用意是（ ）A突出花生樸實無華、默默奉獻的品格。B突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3在現(xiàn)實生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_十、 習作。題目：生活因_而精彩提示：把題目補充完

9、整（如友誼、誠實、書籍、歌聲等），寫一篇發(fā)言稿。要求：語句通順，條理清楚，有真情實感；不少于400字；注意把字寫工整，卷面要整潔。_答案1、子孫 喧鬧 愁苦 寺廟 榆樹 河畔 停歇 紅暈 凜冽 夜幕 愈發(fā) 閑逸2、1. 2. 3. 4.3、清秀 玲瓏 狹窄 梳理 季節(jié) 鈴聲 俠客 流水4、量 瀝 詭 泰 慮 憂 閣 拘 國泰民安 內(nèi)憂外患 和顏悅色 不知不覺 5、凝視 注視 凝望 啟示 啟迪6、漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞。 三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲，很好聽。 一朵挨著一朵，密密麻麻到處都是。 難道那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不和諧嗎？7、不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀

10、 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 清少納言 日本散文鼻祖 春 夏 秋 冬 喜愛 時間 黎明 夜晚 黃昏 早晨 大自然8、1小街的夏日2清晨 中心 擬人 柳樹 楊樹 小花 3然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？4靜態(tài) 動態(tài) 動靜結合 5我喜歡小街夏日傍晚的景色，因為夏日傍晚的小街很熱鬧，充滿歡樂。9、1 味道 作用 價格 2A3我想做像花生那樣的人，因為這種人從不炫耀自己，踏踏實實地做對別人有益的事情，值得敬佩。10、示例：生活因堅持而精彩生活中，需要一種持之以恒的精神，那就是堅持。它為成功打下基礎，讓生活更精彩！我的生活

11、是多姿多彩的。琴棋書畫，我樣樣精通。就以學習古箏來說吧。我從六歲開始學習古箏，當撥著那一根根弦線，聽著那動聽的聲音時，我的心弦也被撥動了。漸漸長大的我，明白了彈古箏也是一種藝術，想彈好它，需要汗水、淚水和堅持相結合。我練習彈古箏，一年365天從不間斷。每天一小時的練習成了我的“必修課”，每當這個時候，我都有點失落，是因為當別人在玩耍時我卻要埋頭練習。但想到我擁有的比別人更多，我擁有的不僅是一項特長，更是一種自信、一種毅力，就又開懷了起來。那天我參加了第一次比賽。我想，我一定要加油，拿出自己的實力，展現(xiàn)自我。因為是第一次，難免有些緊張，不過很快就進入了狀態(tài)，舞臺上的我仿佛身臨其境，沉浸在夢幻般的世界中。表演結束了，臺下一陣雷鳴般的掌聲縈繞