音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

1、音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介音樂學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，擁有深厚而優(yōu)良的傳統(tǒng)，自上世紀(jì)40年代，先后有楊仲子、吳伯超、張洪島、許可經(jīng)、李濱茹等知名學(xué)者在這里潛心教學(xué)，為專業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。1984年，我院音樂學(xué)專業(yè)取得了首批高師院校碩士授權(quán)點，2009年取得藝術(shù)碩士授權(quán)點，2010年獲得音樂學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)點。2011年開始招收民族音樂學(xué)與音樂史學(xué)方向博士研究生，2014年起開始招收音樂心理學(xué)方向博士研究生。2019年被評為全國首批國家級一流本科專業(yè)。音樂學(xué)專業(yè)有成熟的辦學(xué)理念，有優(yōu)良的音樂實用型人才培養(yǎng)的資源和環(huán)境，師資力量雄厚，教師教學(xué)科研能力強，學(xué)術(shù)成果較豐，傳統(tǒng)音樂、中國音樂史、音

2、樂審美心理及音樂教育等領(lǐng)域的研究在全國具有重要影響。音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，可從事教學(xué)與科研工作，還可從事音樂編輯、評論、管理等方面的工作，就業(yè)前景較好。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)圍繞學(xué)?！叭烁窠∪?、基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)全面、具有國際視野”的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，在培養(yǎng)音樂學(xué)實用型基礎(chǔ)人才的同時，培養(yǎng)更高學(xué)歷層次的研究人員后備人才。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能夠在中小學(xué)、文化館、社會音樂團(tuán)體、文化傳媒單位、企事業(yè)文化部門等機(jī)構(gòu)從事音樂研究、教學(xué)、編輯、評論、管理、制作等工作，具備繼續(xù)深造的潛質(zhì)和能力。預(yù)計在畢業(yè)5年左右成為高素質(zhì)的音樂工作者和具有創(chuàng)新精神的專門人才，并能實現(xiàn)以下目標(biāo)：目標(biāo)1：具有優(yōu)良的

3、道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀；具備社會責(zé)任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范；目標(biāo)2：具備較高的音樂學(xué)基本理論素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和較好的專業(yè)技能，成為具有創(chuàng)新精神的專門人才；目標(biāo)3：了解音樂學(xué)研究對象的基本特征和開展專業(yè)研究的基本方法，了解國內(nèi)外音樂學(xué)界的研究動態(tài)及前沿課題，具備一定的科學(xué)研究能力和實際工作的能力，能勝任音樂研究、教育管理、音樂策劃宣傳等工作；目標(biāo)4：具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng)，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任音樂研究、音樂管理、音樂教學(xué)等工作，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。目標(biāo)5：具有全球化意識和國際視野，擁有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的專業(yè)發(fā)展意識和能力。三、畢業(yè)要求

4、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握學(xué)科基礎(chǔ)課程知識、專業(yè)發(fā)展課程知識，具有較好的專業(yè)技能，具備綜合使用基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能分析并解決問題的能力，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力，具備較好的表達(dá)和終身學(xué)習(xí)能力，具有團(tuán)隊精神和協(xié)作管理能力，具有國際視野和交流能力。具體包括以下方面的能力和素養(yǎng)：（一）知識要求1. 熟知國家相關(guān)文化政策與法律法規(guī)；2. 獲得良好的人文社會科學(xué)知識以及自然科學(xué)的基本知識；3. 掌握音樂學(xué)專業(yè)的核心知識體系和良好的專業(yè)技能；4. 了解音樂學(xué)研究對象的基本特征和開展專業(yè)研究的基本方法，了解國內(nèi)外音樂學(xué)界的研究動態(tài)及前沿課題。（二）能力要求1. 研究與分析能力：主修音樂學(xué)理論的學(xué)生要

5、具備應(yīng)用音樂學(xué)理論和音樂學(xué)分析方法對人類音樂文化活動的發(fā)展歷史及本質(zhì)規(guī)律開展研究的能力，初步具備對音樂資料的收集、整理、分析、研究及闡釋能力；主修音樂教育的學(xué)生要具備從事基礎(chǔ)音樂教育的專業(yè)能力，具有教育創(chuàng)新意識和教學(xué)研究能力，具有策劃與組織音樂活動的綜合能力;主修作曲方向的學(xué)生要系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本技能，初步掌握多種音樂風(fēng)格、體裁、結(jié)構(gòu)和技法等的創(chuàng)作；2. 創(chuàng)新能力：能了解國內(nèi)外音樂學(xué)界的研究動態(tài)及前沿課題，具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新研究能力；3. 實踐能力：能將所掌握的基本知識和技能應(yīng)用于研究、表演、創(chuàng)作、音樂管理等多種音樂藝術(shù)實踐活動中，具備一定的實踐能力；4. 溝通與合作能力

6、：具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，能承擔(dān)相對應(yīng)崗位角色的職能；5. 終身學(xué)習(xí)能力：對終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，具有不斷學(xué)習(xí)和適合發(fā)展的能力,能夠通過自主學(xué)習(xí)適合社會發(fā)展的需要。（三）素質(zhì)要求1. 具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀；具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、公民道德水平和社會責(zé)任意識;2. 具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度，通過教育部規(guī)定的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試；3. 熱愛所從事的音樂事業(yè)，具有良好的團(tuán)隊合作精神、現(xiàn)代意識和國際視野，對本職工作有強烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神；4. 能夠繼承和弘揚中國民族音樂文化，具有強烈的民

7、族文化自信心和認(rèn)同感，理解世界音樂文化的多樣性。四、學(xué)期與學(xué)制學(xué)期：每學(xué)年分為秋季、春季和夏季三個學(xué)期，夏季學(xué)期為選擇性學(xué)期。學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，學(xué)習(xí)期限為3-6年。五、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位畢業(yè)學(xué)分：155學(xué)分授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士六、核心課程基本樂理、視唱練耳（A-D）、和聲學(xué)（A-B）、曲式與作品分析（A-B）、音樂學(xué)概論、中國音樂史（A-B）、西方音樂史（A-B）、中國民族音樂（A-B）、外國民族音樂（A-B）、鋼琴（A-D）、音樂學(xué)寫作基礎(chǔ)。七、主要實踐及其教學(xué)要求主要實踐：1.音樂學(xué)論文或評論寫作；2.田野釆風(fēng)；3.學(xué)術(shù)與藝術(shù)實踐；4,社會實踐；5.聲樂、鋼琴、器樂練習(xí)；6.專業(yè)實習(xí)；7.畢業(yè)論文（設(shè)計）。實踐教學(xué)要求：1.“學(xué)術(shù)與藝術(shù)實踐”部分，學(xué)生能夠參加學(xué)院交響樂團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、藝術(shù)創(chuàng)作中心的排練、演岀和創(chuàng)作活動