生產(chǎn)生活中的流程

1、技技術(shù)與設(shè)計術(shù)與設(shè)計2陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學第 二第 二 單單 元元 流 程流 程 與 設(shè) 計與 設(shè) 計一一 生活和生生活和生產(chǎn)產(chǎn)中的流程中的流程陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 認識流程生活和生生活和生產(chǎn)產(chǎn)中的流程中的流程1 生活與流程2 生產(chǎn)與流程3學習學習目目標標1.1.了解流程的含了解流程的含義義及其及其對對生活、生活、生生產(chǎn)產(chǎn)的意的意義義。2.2.通通過對過對典型的工作流程和生典型的工作流程和生產(chǎn)產(chǎn)工工藝藝流程案例的分析，理解流流程案例的分析，理解流程中程中環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)和和時時序的意序的意義義。3.3.學會閱讀簡單學會閱讀簡單的流程的流程圖圖。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學一、認識流程一

2、、認識流程時序：時間上的先后順序稱為時序。時序：時間上的先后順序稱為時序。先通入先通入COCO一會兒一會兒加熱加熱停止加熱停止加熱繼續(xù)通入繼續(xù)通入COCO到玻璃管冷卻為止到玻璃管冷卻為止陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學一、一、認識認識流程流程陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學時序體現(xiàn)了具體活動的先后順序，有些時序是時序體現(xiàn)了具體活動的先后順序，有些時序是可顛倒的，而有些是不可顛倒的。可顛倒的，而有些是不可顛倒的。時序：時序： 可顛倒的時序可顛倒的時序沒有嚴格的先后關(guān)系沒有嚴格的先后關(guān)系 不可顛倒的時序不可顛倒的時序有嚴格的先后關(guān)系有嚴格的先后關(guān)系不可顛倒的時序往往反映了事物或活動的內(nèi)在不可顛倒的時序往往

3、反映了事物或活動的內(nèi)在規(guī)律或機理，我們應(yīng)尊重和遵循這些規(guī)律和機規(guī)律或機理，我們應(yīng)尊重和遵循這些規(guī)律和機理。理。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學1 1、先穿上衣，還是先穿褲子。、先穿上衣，還是先穿褲子。2 2、放學后，先進行體育運動還是先作業(yè)。、放學后，先進行體育運動還是先作業(yè)。3 3、在自行車的裝配中，是先裝車鈴還是先裝鞍座。、在自行車的裝配中，是先裝車鈴還是先裝鞍座。4 4、等等、等等時序可顛倒的事例時序可顛倒的事例1 1、自行車輪子裝圈上軸的過程。、自行車輪子裝圈上軸的過程。2 2、化學實驗步驟，如濃硫酸的稀釋，一氧化碳還原氧化銅。、化學實驗步驟，如濃硫酸的稀釋，一氧化碳還原氧化銅。3 3、電

4、路維修應(yīng)該先斷電再操作。、電路維修應(yīng)該先斷電再操作。4 4、青霉素的注射應(yīng)該先做皮試。、青霉素的注射應(yīng)該先做皮試。5 5、等等、等等. .時序不可顛倒的事例時序不可顛倒的事例陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學起床起床 洗漱洗漱 上上學學 早餐早餐 晨晨練練上上課課 午餐午餐 上上學學準準備階備階段段上上學學行程行程階階段段上午上上午上課階課階段段.穿衣服穿衣服穿鞋穿鞋疊疊被子被子刷牙刷牙洗洗臉臉買買早餐早餐吃早餐吃早餐陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 環(huán)節(jié)的劃分是相對的，環(huán)節(jié)本身又可以是一個流程，即環(huán)節(jié)的劃分是相對的，環(huán)節(jié)本身又可以是一個流程，即流程具有層次性。流程具有層次性。環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)：把完成某個具體

5、目標、組成某項生產(chǎn)把完成某個具體目標、組成某項生產(chǎn)或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)（phasephase）。）。流程（流程（processprocess）：流程是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的）：流程是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的程序。事項或行為進行的程序。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 任何流程反映了一定的時序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)。任何流程反映了一定的時序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)。 流程是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的程序。流程是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的程序。好流程可有效的指導生產(chǎn)和生活活動。好流程可有

6、效的指導生產(chǎn)和生活活動。思考：流程與時序和環(huán)節(jié)有什么相互的聯(lián)系呢？思考：流程與時序和環(huán)節(jié)有什么相互的聯(lián)系呢？陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學2.2.流程的表達流程的表達 為了使流程的描述清晰可見，我們一般采用流程圖為了使流程的描述清晰可見，我們一般采用流程圖（flow chartflow chart）來表達流程。）來表達流程。 流程圖的表達方式是多種多樣的，有流程圖的表達方式是多種多樣的，有: : 最簡方框流程圖、最簡方框流程圖、 文字表達、文字表達、 表格表達、表格表達、 圖示表達、圖示表達、 模型表達、模型表達、 動畫演示等。動畫演示等。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學方框流程圖方框流程圖 技術(shù)與

7、設(shè)計1中產(chǎn)品的設(shè)計過程就是一個流程。用箭頭表達時序，方框表示某個事項或活動，單項箭頭表示事項或活動的順序關(guān)系。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學（2）文字表達陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學表格表達表格表達陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學圖示表達陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 在編制計算機程序時，經(jīng)常要用程序流程圖來表示算法，在編制計算機程序時，經(jīng)常要用程序流程圖來表示算法，流程圖中的方框、菱形框表示一定的環(huán)節(jié)，箭頭表示程序流流程圖中的方框、菱形框表示一定的環(huán)節(jié)，箭頭表示程序流動的方向。動的方向。方框表示環(huán)節(jié)菱形表示選擇環(huán)節(jié)箭頭表示流程運動的方向程序流程圖程序流程圖WhileWhile循循環(huán)環(huán)Do While

8、Do While循循環(huán)環(huán)陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學模型表達模型表達陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學動畫演示動畫演示 衛(wèi)星發(fā)射動畫衛(wèi)星發(fā)射動畫 神舟六號：逃逸塔分離火箭點火助推器分離一級火箭分離整流罩分離陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 從以上流程圖可以看出，有的用從以上流程圖可以看出，有的用箭頭箭頭表達時序，有的用表達時序，有的用數(shù)字序號數(shù)字序號表達表達時序，有的還用時序，有的還用時間時間表達時序。流程表達時序。流程圖中的圖中的序號或方框序號或方框反映了反映了環(huán)節(jié)、工序環(huán)節(jié)、工序的具體情況。的具體情況。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 下圖是一男子乒乓球單打比賽程序的結(jié)構(gòu)圖，下圖是一男子乒乓球單打比賽程

9、序的結(jié)構(gòu)圖，共有共有1616各代表隊，采取單淘汰制決出冠軍，請你劃出各代表隊，采取單淘汰制決出冠軍，請你劃出環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。馬上行動：馬上行動：陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 我們可以看成有如我們可以看成有如下環(huán)節(jié)：八分之一淘汰賽、下環(huán)節(jié)：八分之一淘汰賽、四分之一淘汰賽、半決賽、四分之一淘汰賽、半決賽、決賽。共四個環(huán)節(jié)。決賽。共四個環(huán)節(jié)。 陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學1. 1. 流程對于日常生活的意義：流程對于日常生活的意義：二、生活與流程二、生活與流程 生活中處處都有流程，今天我們就通過對生活中幾個事例的分析來認識流程對生活的意義。案例分析案例分析1 1：閱讀課本P44，洗衣、煮飯與燒菜的流程安排

10、，分析案例中有哪些不同的工作流程？最多可以節(jié)省多少時間？2.2.案例分析：案例分析：陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 洗衣和煮飯不需要人照看，就可同時做別的事情。 必須先完成燒菜和煮飯這兩環(huán)節(jié)，才能進行吃飯這一環(huán)節(jié)。 吃飯、看報、燒菜這三個環(huán)節(jié)要時刻有人照看，不能同時進行。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學洗衣服洗衣服1小時小時煮飯煮飯30分鐘分鐘燒菜燒菜40分鐘分鐘吃飯吃飯20分鐘分鐘2小時小時40分鐘分鐘看報紙看報紙10分鐘分鐘看報紙看報紙10分鐘分鐘洗衣服洗衣服1小時小時燒菜燒菜40分鐘分鐘煮飯煮飯30分鐘分鐘吃飯吃飯20分鐘分鐘2小時小時10分鐘分鐘洗衣服洗衣服1小時小時煮飯煮飯30分鐘分鐘燒菜

11、燒菜40分鐘分鐘吃飯吃飯20分鐘分鐘1小時小時10分鐘分鐘看報紙看報紙10分鐘分鐘合理安排一天的工作合理安排一天的工作陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學洗衣洗衣60min30min40min20min10min煮飯煮飯燒菜燒菜吃飯吃飯讀報讀報 該例說明了科學合理的流程可該例說明了科學合理的流程可以提高生活、工作效率。以提高生活、工作效率。 陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學案例分析案例分析: :青霉素注射的流程。閱讀青霉素注射的流程。閱讀P44P44青霉素注射的流程的案青霉素注射的流程的案例，例，青霉素注射的流程說明了什么？如何用流程圖表達？青霉素注射的流程說明了什么？如何用流程圖表達？ 說明了科學合理的

12、流程為我們的安全提供了保障。 先做藥物過敏試驗先做藥物過敏試驗不能注射青霉素不能注射青霉素等待等待20分鐘分鐘NY 觀察有無過敏反應(yīng)觀察有無過敏反應(yīng)如果隨意改變環(huán)節(jié)的會發(fā)生什么？！如果隨意改變環(huán)節(jié)的會發(fā)生什么？！陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學領(lǐng)取包裹單領(lǐng)取包裹單購買包裝箱購買包裝箱例：郵寄包裹的流程例：郵寄包裹的流程交費交費自帶包裝箱自帶包裝箱交寄交寄包裝密封包裝密封填寫包裹單填寫包裹單收好回執(zhí)收好回執(zhí)陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學案例分析：案例分析： 小黃在家吃完飯，準備騎自行車上學小黃在家吃完飯，準備騎自行車上學, ,突然發(fā)現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了車胎沒氣了, ,如果只能小黃自己修理自行車，那該如

13、如果只能小黃自己修理自行車，那該如何處理何處理? ?流程：流程：扒胎扒胎查漏查漏研磨洞周圍胎皮研磨洞周圍胎皮研磨補丁研磨補丁涂膠涂膠貼補丁貼補丁裝胎裝胎陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學馬上行動：馬上行動：3.3.使生活更為安全：使生活更為安全：歸納流程對于日常生活的意義，并舉出例子。歸納流程對于日常生活的意義，并舉出例子。1.1.提高工作和學習的效率提高工作和學習的效率: :個人作息時間表一周課外實個人作息時間表一周課外實踐計劃表踐計劃表2.2.使生活變得有序、合理：使生活變得有序、合理：學校課程表、醫(yī)院看病流程學校課程表、醫(yī)院看病流程青霉素注射前皮試，煤氣灶的使用青霉素注射前皮試，煤氣灶的使用陜

14、陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學三三 、生產(chǎn)與流程、生產(chǎn)與流程1.1. 流程對于流程對于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義：的意義： 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們根據(jù)一定的流程來組織生產(chǎn)、企業(yè)管理企業(yè)。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學例2：軟皮椅的生產(chǎn)流程。閱讀P45軟皮椅的生產(chǎn)流程案例：思考：軟皮椅的生產(chǎn)流程為什么要這樣安排？陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學串行工藝串行工藝并行工藝并行工藝流程中工序的作業(yè)方式流程中工序的作業(yè)方式串行串行和和并行并行 串行工序的特點串行工序的特點：上一道工序完成之后才能進入下一道工序。 并行工序的特點并行工序的特點：多人或多臺設(shè)備同時進行工作，這樣可以大大提高生產(chǎn)效率。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學1

15、）軟皮椅的生產(chǎn)流程安排要符合其自身的邏輯；2）將相近的工序劃分為一個環(huán)節(jié)，便于按照質(zhì)量標準進行檢查，保證質(zhì)量。3）在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，采用并行作業(yè)，盡可能提高生產(chǎn)效率。這樣安排的原因是：工序是工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)術(shù)語，工序的劃分不是絕對的。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，運用科學合理的流程可以工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，運用科學合理的流程可以 有效地組織生產(chǎn)有效地組織生產(chǎn) 提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率 保證產(chǎn)品質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量 保證安全生產(chǎn)保證安全生產(chǎn) 保護環(huán)境保護環(huán)境陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學 1798年，美國發(fā)生了這樣一件事情，美國政府要求工廠主惠特尼在15個月內(nèi)生產(chǎn)1萬桿滑膛槍。這比諸葛亮3天之內(nèi)

16、要造10萬只箭的任務(wù)還要難完成?；萏啬岵捎昧艘环N新的方法完成了任務(wù)，他把每個造槍的工作化整為零，每個工種只生產(chǎn)其中的一種部件，然后把每種部件都放在一個袋子里，每個袋子都編上號，最后從不同的袋子里各取出一個零件就可以組裝成一桿槍?；萏啬峋褪强窟@種方法完成了生產(chǎn)任務(wù)。他的這種方法為后來的流水線生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學案例分析：案例分析：p048 p048 李龍飛的莊稼為什么顆粒無收。李龍飛的莊稼為什么顆粒無收。思考：請從流程的角度分析，張寶田和李龍飛的莊稼為什么收獲思考：請從流程的角度分析，張寶田和李龍飛的莊稼為什么收獲大不一樣？大不一樣？ 農(nóng)作物生長有其自身規(guī)律，莊稼種植和管理等環(huán)節(jié)的安排應(yīng)符合農(nóng)作物生長有其自身規(guī)律，莊稼種植和管理等環(huán)節(jié)的安排應(yīng)符合農(nóng)作物的生長規(guī)律。農(nóng)作物的生長規(guī)律。閱讀：流程型行業(yè)的特點、分布范圍。閱讀：流程型行業(yè)的特點、分布范圍。陜陜西省丹西省丹鳳鳳中中學學四、小結(jié)四、小結(jié)1、流程的含義與意義，流程的表達2、生活中的流程及其分析3、生產(chǎn)中