公司班組長安全培訓(xùn)試題(答案)

1、.后勤及班組長安全培訓(xùn)考試試卷姓名：_部門：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題：（共10分，每題1分）1. 安全生產(chǎn)法中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在 、 和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。2. 職業(yè)病防治法明確了勞動者享有 權(quán)利。3. 發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 、 、 、管理的缺陷。4. 作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時 ，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 點和安全防護(hù)要點。 5. 習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上： ，二是有一定工作經(jīng)驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是 。二、判斷題：（共10分，每題1分）1. 事故發(fā)生后，事故現(xiàn)

2、場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報告。（ ）2. 本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（ ）3. 安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（ ）4. 從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。( )5. 起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（ ）6. 電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（ ）7. 班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（ ）8. 本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車

3、間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（ ）9. 安全帽使用管理規(guī)定存在高空落物和物體打擊危險作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（ ）10. 工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（ ）三、單項選擇題（共10分，每題1分）1. “三違”是指（ ）。 A違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則B違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律C違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則2. “一班三檢”是指（ ）。 A在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查C每天進(jìn)行三次安全檢查。3. 使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?

4、( ) A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆4. 三級安全教育是指：（ ）。 A國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育B入廠教育、車間教育、崗位或班組教育C廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育5. 在分析事故責(zé)任時，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（ ）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究6. 安全帶使用期限為 （ ） 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報廢。A.1-2年； B.2-3年； C.3-57. 操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（ ）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級8.班組級安

5、全教育的主要內(nèi)容包括：（ ）A. 安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；B. 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等C. 崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。9. 公司各單位使用未經(jīng)三級安全教育人員的，將按照公司考核細(xì)則中“違章指揮”扣發(fā)責(zé)任單位 元/人次，并全公司通報。A.100; B.200; C.300 D.50010.班組建設(shè)占75分，其中要求落實班組長“三步驟”工作法，即：堅持班前安全教育“（ ）”，開展危險預(yù)知和風(fēng)險評估；堅持班中崗位操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格

6、隱患排查，安全不確認(rèn)不生產(chǎn)；堅持班后復(fù)查、評估和考核。A.三必講； B.五必講；C.六必講四、多項選擇題（共10分，每題2分）1. 下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ ）A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械2. 下列屬于常見的違章操作行為的有（ ）A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)3. 處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ ）。A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過C.整改措施未落實不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過4一名合格班組長應(yīng)具備

7、的素質(zhì)（ ）。 A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì)5職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ ）。A正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)C及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)D嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)五、簡答題（共30分，每題10分）1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？答：2、“白國周班組管理法”主要內(nèi)容是什么？答： 3、安全生產(chǎn)中的“三不傷害”是什么？答：六、案例分析題（共30分，每題15分）事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，

8、工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：1、事故發(fā)生的原因是什么？答：2、如何防范同類事故的發(fā)生？答：后勤及班組長安全培訓(xùn)考試試卷（答案）姓名：_部門：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題：

9、（共10分，每題1分）6. 安全生產(chǎn)法中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險因素 、 防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。7. 職業(yè)病防治法明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) 權(quán)利。8. 發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為 、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。9. 作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 危險 點和安全防護(hù)要點。 10. 習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛?cè)霃S的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強(qiáng)的職工。二

10、、判斷題：（共10分，每題1分）11. 事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報告。（ ）12. 本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（ ）13. 安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（ ）14. 從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。( × )15. 起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（ ）16. 電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（V）17. 班組是企業(yè)的基層

11、組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（V）18. 本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）19. 安全帽使用管理規(guī)定存在高空落物和物體打擊危險作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）20. 工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（V）三、單項選擇題（共10分，每題1分）6. “三違”是指（ B ）。 A違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則B違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律C違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則7. “一班三檢”是指（ A ）。 A在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B在早、中、晚

12、進(jìn)行巡回檢查C每天進(jìn)行三次安全檢查。8. 使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?( B ) A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆9. 三級安全教育是指：（ B ）。 A國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育B入廠教育、車間教育、崗位或班組教育C廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育10. 在分析事故責(zé)任時，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（ B ）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究6. 安全帶使用期限為 C 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報廢。A.1-2年； B.2-3年； C.3-57. 操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（C ）安全教育

13、培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（ C ）A. 安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；B. 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等C. 崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。9. 公司各單位使用未經(jīng)三級安全教育人員的，將按照公司考核細(xì)則中“違章指揮”扣發(fā)責(zé)任單位 D 元/人次，并全公司通報。A.100; B.200; C.300 D.50010.班組建設(shè)占75分，其中要

14、求落實班組長“三步驟”工作法，即：堅持班前安全教育“六必講”，開展危險預(yù)知和風(fēng)險評估；堅持班中崗位操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格隱患排查，安全不確認(rèn)不生產(chǎn)；堅持班后復(fù)查、評估和考核。A.三必講； B.五必講；C.六必講四、多項選擇題（共10分，每題2分）4. 下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ABCDE ）A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械5. 下列屬于常見的違章操作行為的有（ ABCD ）A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)6. 處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ A

15、BCD ）。A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過C.整改措施未落實不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過4一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ ABCD ）。 A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì)5職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ ABCD ）。A正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)C及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)D嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)五、簡答題（共30分，每題10分）1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？答：（1）獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；（2）知情權(quán)；（3）參加安全生產(chǎn)教育培

16、訓(xùn)的權(quán)利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權(quán)利；（5）合法拒絕權(quán)；（6）工傷保險和民事索賠權(quán)；（7）批評、檢舉和控告權(quán)。2、“白國周班組管理法”主要內(nèi)容是什么？答：“三勤”、“三細(xì)”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。3、安全生產(chǎn)中的“三不傷害”是什么？答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。六、案例分析題（共30分，每題15分）事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨自開床，并由手動進(jìn)

17、刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：1、事故發(fā)生的原因是什么？答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機(jī)床通用安全技術(shù)操作規(guī)程“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定； （2）宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉； （3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強(qiáng)。2、如何防范同類事故的發(fā)生？

18、答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時組織員工，進(jìn)行事故案例現(xiàn)場教育； （2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有安全作業(yè)證才能上機(jī)操作； （3）工件與工具夾應(yīng)用扳手或?qū)Ｓ霉ぞ呔o固牢，嚴(yán)格按照鉆床安全操作規(guī)程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機(jī)操作； （4）工段長在派人更換崗位工種時，首先交代本崗位安全操作注意事項，特別市參加工作時間較短的青工。嚴(yán)歌苓說，人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識，從熟識走向陌生，同樣是正常進(jìn)展。人與人之間的緣分，遠(yuǎn)沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨，后一秒就說散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與

19、人相處，講究個真心，你對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個人在一起，總會有人主動，但主動久了，就會累，會傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻，太苛無友，人無完人，每個人都有這樣或那樣的缺點，重在包容。 包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人

20、相處不要太較真，生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖， 你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強(qiáng)勢的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏