深圳美中學校七年級語文上冊期中試題及答案

1、深圳美中學校七年級語文上冊期中試題及答案第 2 頁深圳美中學校 2019-2019 學年七年級語文上冊期中試題及答案內(nèi)容預覽：深圳美中學校2019-2019 學年第一學期期中教學質(zhì)量檢測七年級語文試卷命題人：審核人：在這個燦爛而充滿活力的季節(jié)，歡迎你加入了美中學校，這是一個新的開端也是一個新的挑戰(zhàn)，愿你調(diào)整好狀態(tài)，仔細認真地做好每一題，用“我手寫我心”，讓智慧在白色的卷面上揮灑吧， 讓碩果見證你的汗水和努力吧！加油，同學們！一、語文技能考查（15 分）1、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是：( ) a、瞬間 (sùn) 喧騰(xu n) 凝成 (y&iacut

2、e;n)b、訓誡 (jiè) 啜泣 (cuò) 嶙峋(xín) c、騷擾 (sh o) 辜負 ( ) 茁壯(zhuó) d、佇立 (zhù) 墮落（ duò ） 伶仃(lín)2、下列詞語中有錯別字的一項是（）a夢寐繁弦急管澄清 冉冉升起 b 誘惑多姿多彩訓誡問心無愧c聳立猝然長世騷擾 陰晴園缺 d 籠罩碌碌終生凝望仙第 3 頁露瓊漿3、下列修辭判斷不同類的一項是（）a作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。b仔細看時，才知道那是沒一朵紫花

3、中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。c山那邊的山啊，鐵青著臉。d因為我聽見海依然在遠方為召喚著我。4、下列句子沒有語病的一項是（）a.要把我們的學生培養(yǎng)成為既具有豐富的知識又有高尚的品質(zhì)。b.從他上學的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。c.春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。d.我用傻瓜相機將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，制成像冊。5、下列文學常識表述有誤的是（）a 論語的作者是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子。b 天凈沙秋思的作者是馬致遠?！疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目。c常用的表達方式有五種，即敘述、描寫、抒情、議論、說明。第 4 頁d散文的特點

4、是“形散神不散”。二、古詩文閱讀考查（25 分）6、 古詩文默寫 (15 分) （1） ，志在千里。（曹操 · 龜雖壽）（2） _ _ ，潭影空人心。 （常建 · 題破山寺后禪院 ） ）（3）無可奈何花落去，。 （晏殊 · 浣溪沙）（4）常記溪亭日暮，。 （李清照 · 如夢令）(5) 馬致遠在天凈沙· 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是： _ 。(6) 綠樹村邊合，。 （孟浩然過故人莊 ）(7) ，卻話巴山夜雨時。 （李商隱夜雨寄北 ）（6） 論語十則中，孔子論述“學”和“思”辯

5、證關(guān)系的兩個句子是（8）王灣的次北固山下一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：（9） 錢塘湖春行中描寫鶯燕爭春的詩句是_ （10）_ ，隨風直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標 ）文言文閱讀論語十則子曰：“學而時習之， 不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？第 5 頁人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹釉唬骸笆坎?/p>

6、可以不弘毅，任重而道遠。仁以為為己仁，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?、 論語這本書是 _ 家的經(jīng)典著作，與合稱“四書”。 （2 分）8、解釋下列加點詞語的意思（2 分）不亦說乎說 ： 傳不習乎傳：9、翻譯下列句子（4 分）. 人不知而不慍，不亦君子乎？”三人行，必有我?guī)熝?0. “溫故而知新”可以給人帶來多方面的啟示，揣摩這句話，你得到了怎樣的啟示？（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀考查（20 分）第 6 頁（一）輕點 關(guān) 門（ 12 分）費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚

7、了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，

8、而且心臟病人還要有適度的活動?！甭犕旰螅倚睦镱D時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，有天晚上，第 7 頁李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭

9、，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。11、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（2 分）第一次：。第二次：。12、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（2 分）13、文章第段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2 分）14、文章第段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？（2 分）15、李老先生臨終前對獨生子的交代表明他是一個什么樣的人？（ 2 分）

10、16、把第段畫線處應(yīng)填寫的解釋文章中心的話寫在下面。第 8 頁（2 分）答：生活就是這樣，。（二）閱讀課外現(xiàn)代文語段，回答下列問題：(8 分) 山就這么高那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。他不敢對父母說：“我不想讀下去了?！蹦菢?，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ＝?jīng)過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地

11、回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。吃過晚飯， 父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很第 9 頁難回答。沒有經(jīng)歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。父親見兒子沉默， 就說： “這山， 說高也不高， 努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，

12、山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致??！不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應(yīng)了父親的要求。山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂

13、。 他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂?？吹礁赣H也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親第 10 頁也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢 - ，噢 - ”整個小村都回蕩著他們的聲音。他對父親說：“山就這么高！”父親笑笑：“其實山就這么高?！彼麤Q定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。（選自大閱讀2019 年 5 月，有改動）17、文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。（2

14、分）18、結(jié)合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（2分）（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。19、本文與已學課文走一步，再走一步的立意相似，但有區(qū)別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（2 分）（1） 山就這么高 ：_ (2) 走一步，再走一步_ 20、文中的父親是一個怎樣的人？請你結(jié)合文章內(nèi)容，具體評價。（2 分）第 11 頁四、寫作知識考查（40 分）21、作文（1）. “那一次，我”為題作文（2）命題作文：禮物要求：從以上兩題中任選一題，寫一篇記敘文；敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；內(nèi)容充實，詳略得當；恰當運用描寫、抒情、議論表達

15、方式； 寫一篇 600 字以上主題鮮明的文章。噢！別忘了擬一個亮麗的題目。好，開始吧！請用你最漂亮的字，寫出你最真摯的感情。參考答案一、 （15 分）每題 3 分 1 d 2c 3 4 c 5 二、古詩文能力考查（25 分）、詩歌默寫（15 分）每空 1 分6、古詩文考查（1）老驥伏櫪（2）山光悅鳥性（3）似曾相識燕歸來（4）沉醉不知歸路（51）夕陽西下，斷腸人在天涯（6）青山郭外斜（7）何當共剪西窗燭（8）學而不思則罔，死而不學則殆第 12 頁（9）海日生殘夜，江春入舊年（10）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（11）我寄愁心與明月、文言文閱讀（10 分）7、 （2 分）儒家 孟子 中庸大學8

16、、 （2 分）說通“悅”：愉快高興 傳：老師傳授的知識9（4 分）別人不了解自己卻不生氣，不也是君子嗎。幾個人一起走，期中一定有一個可以做我老師的人10、 （2 分）可以從學習方法角度，談通過溫習揣摩舊地知識獲得新知識；可以從學習態(tài)度講，要不斷地溫習復習，并在溫習揣摩中探求新知識三現(xiàn)代文閱讀（20 分）11. 祝賀喬遷之喜，并提出輕點關(guān)門的請求。完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關(guān)照（意思對即可）（2 分）12、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。（意思對即可）（2 分）13、給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。（意思對即可） （2分）14、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在第 13 頁“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1 分。答出孝心使我感動，得 1 分。意思對即可） （2 分）15、李老先生是一個對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報的人。（意思對即可） （2 分）1 6、當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。（意思對即可） （2 分）1