新普陀小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)計劃(1)(1)

1、202x新普陀小學(xué)見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案(1)(1) 新普陀小學(xué) 0 202x 學(xué)年見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案 為落實國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要（xx202x）的戰(zhàn)略要求，進(jìn)一步提升新任教師的入職標(biāo)準(zhǔn)與水平，我校作為區(qū)見習(xí)教師培訓(xùn)基地校，深切體會此項工作的重要性，在深入研究與學(xué)習(xí)上海市中小學(xué)見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容與要求與普陀區(qū)見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)試點方案的精神內(nèi)容，特制訂本培訓(xùn)方案。 一、指導(dǎo)思想 通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。 二、培訓(xùn)目標(biāo)

2、 通過為期八個月的培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，樹立正確的教育觀念及理解新課程理念；熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握課堂管理的根本方法；能正確評價學(xué)生，正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系；掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的習(xí)慣。 三、培訓(xùn)時間 0 202x 年 年 0 10 月 1 202x 年 年 5 5 月 四、 培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)小組成員與職責(zé) 組長： 壽俊梅 小組成員： 姓名 職務(wù) 任教學(xué)科 培訓(xùn)分管工程 高靜 書記 語文 全面規(guī)劃與管理 張虹 辦公室主任 語文 考核與各類資料的 杜固瑾 教學(xué)教導(dǎo) 英語 考勤、教師培訓(xùn)管理 趙霞 教學(xué)教導(dǎo) 數(shù)學(xué) 教

3、師培訓(xùn)管理 陶瓊 教學(xué)教導(dǎo) 語文 教師培訓(xùn)管理 陳桂芳 德育教導(dǎo) 語文 德育培訓(xùn)管理 錢鄭珍 教務(wù)員 日常聯(lián)絡(luò)、檔案 五、培訓(xùn)形式 由通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)兩局部組成。通識培訓(xùn)由校見習(xí)教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組承 擔(dān)；學(xué)科培訓(xùn)采用分散與集中相結(jié)合的方式，分散培訓(xùn)由帶教教師直接負(fù)責(zé)，集中培訓(xùn)由學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)整合安排。 六、培訓(xùn)內(nèi)容與要求 （一）敬業(yè)態(tài)度與師德修養(yǎng)。 1 1 、師德培育：進(jìn)一步學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使新教師熱愛教育工作，立志做一名榮耀的、合格的人民教師。 2 2 、政策法規(guī)：進(jìn)一步了解義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師的法規(guī)意識，遵章守法

4、。 （二） 學(xué)科教學(xué)實踐與能力。 1 1 、方案：在導(dǎo)師指導(dǎo)下通讀所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，制定好執(zhí)教年段的教學(xué)方案，以學(xué)科為單位參與培訓(xùn)組內(nèi)課標(biāo)解讀專題交流。 2 2 、備課：在導(dǎo)師指導(dǎo)下能較好地進(jìn)行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），參與學(xué)科為單位的培訓(xùn)組內(nèi)說課交流，每學(xué)期組織一次。 3 3 、上課：具有根本的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實施教學(xué)活動，要掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)使用教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運用板書，能獨立承當(dāng)公開課。每學(xué)期見習(xí)教師在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成

5、學(xué)科組內(nèi)公開教學(xué)兩節(jié)。 4 4 、作業(yè)：能在導(dǎo)師指導(dǎo)下對課前預(yù)習(xí)練習(xí)、課后作業(yè)設(shè)計與批改的學(xué)習(xí)與研究，發(fā)揮作業(yè)的最大效能，見習(xí)教師每學(xué)期嘗試設(shè)計一個單元的作業(yè)與練習(xí)。 5 5 、檢測與輔導(dǎo)：在導(dǎo)師指導(dǎo)下每學(xué)期出好一次單元考試試卷，實測后作質(zhì)量分析；針對有問題學(xué)生能采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一次期中或期末考試班級質(zhì)量分析，并提出教學(xué)對策。 （三） 班級工作與育德能力。 1 1 、方案制定：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下寫一份班級情況分析，每學(xué)期制定好班級工作方案。 2 2 、班務(wù)工作：就某個主題召開一次班干部會議

6、、一次學(xué)生座談會，就某位學(xué)生的某個題作一次家訪（效果分別由班干部、學(xué)生、家長評價）。 3 3 、主題活動：在導(dǎo)師指導(dǎo)下籌劃并主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動。 （四） 學(xué)習(xí)、研究與專業(yè)開展?jié)摿Α?1 1 、書籍研讀：精讀一本導(dǎo)師推薦的專業(yè)書，寫出讀書筆記；還能自學(xué)有關(guān)書籍。 2 2 、參與教研：每周參與我校學(xué)科教研組活動，主動承當(dāng)有關(guān)任務(wù)；能在導(dǎo)師指導(dǎo)下籌劃并主持一次備課組活動。 3 3 、嘗試科 研：初步培養(yǎng)的科研能力，了解課題研究和論文寫作的根本方法與程序，嘗試結(jié)合教學(xué)實際問題開展教學(xué)研究。 七 、 培訓(xùn)實施 1 1 、 通識培訓(xùn) 由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計與實施，由學(xué)校校長室黨支部、四大中心、

7、中層干部共同承當(dāng)。時間每周一下午兩點半至三點半。（具體內(nèi)容見附表 1） 2 2 、 專項培訓(xùn) 開設(shè)書法、信息技術(shù)等專項培訓(xùn)課程，由學(xué)校專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。時間：每周一下午三點半至四點半。 （具體內(nèi)容見附表 2） 3 3 、 實踐指導(dǎo) 實踐指導(dǎo)主要由學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，借助教師團(tuán)隊的力量，根據(jù)見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)手冊，在跟崗實踐的過程中實施完成。（詳見中小學(xué)見習(xí)教師學(xué)科帶教協(xié)議書，中小學(xué)見習(xí)教師班主任帶教協(xié)議書） （具體內(nèi)容見附表 3） 八、培訓(xùn)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)考核評價 1 1 、對見習(xí)教師的見習(xí)評價：在指導(dǎo)見習(xí)教師完成普陀區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容18 項培訓(xùn)內(nèi)容的過程中，在不斷指

8、導(dǎo)、深入觀察的根底上，進(jìn)行見習(xí)教師自評、帶教教師評價、學(xué)校評價，對見習(xí)教師的師德素養(yǎng)與教育教學(xué)能力作出有針對性的客觀、公正的評價?？己说鹊跒閮?yōu)秀、良好、合格、不合格四檔，考核優(yōu)秀的見習(xí)教師的人數(shù)占參加見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的 20%左右。（具體要求見附表 4） 2 2 、對帶教教師的帶教評價：由見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組長、年級組長對帶教教師指導(dǎo)工作的完成情況進(jìn)行綜合評議，考核等第為優(yōu)秀、良好、合格、不 合格四檔，考核優(yōu)秀、良好的教師，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ荒苈男袔Ы探處熉氊?zé)的要求的，學(xué)校將免去帶教教師資格。 附件 1 1 ：0 202x 學(xué)年第一學(xué)期見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)通識培訓(xùn)課程表 時間

9、 主 題 主講人 需完成作業(yè)工程 地 點 10.19 個人規(guī)劃的制定 高靜 完成個人方案制定 新普陀小學(xué) 金玉苑校區(qū) 二樓 書法教室 14：30 - 15：30 10.26 如何與家長溝通 李敏 撰寫學(xué)生個案分析 11.02 班主任方案撰寫 陳桂芳 班主任方案制定 11.16 拓展課科目設(shè)計 郭琪琳 11.23 中小學(xué)德育工作指南解讀 景璟 12.07 探究課活動設(shè)計 李皞 12.14 班級活動創(chuàng)立 金燕 班級活動方案設(shè)計 12.28 階段總結(jié) 張虹， 杜固瑾 本學(xué)期工作總結(jié)，通過數(shù)字故事形式進(jìn)行交流。 附件 2 2 ：0 202x 學(xué)年第一學(xué)期見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)專業(yè)技能培訓(xùn)課程表 時間 主題

10、 主講人 需要完成作業(yè)工程 地點 10.19 教師三筆書法訓(xùn)練（鋼筆） 鄭勇慶 完成鋼筆書法作業(yè) 二樓 書法教室 三樓 電腦房 15：30-16：30 10.26 如何做好說課 趙萍 完成一份說課稿 11.02 教師三筆書法訓(xùn)練（毛筆） 鄭勇慶 完成毛筆書法作品 11.16 媒體制作（一） 胡亞秋 現(xiàn)場操練 11.23 教師三筆字書法訓(xùn)練（鋼筆字） 鄭勇慶 完成書法作業(yè) 12.07 主題式綜合活動設(shè)計 陶瓊 12.14 媒體制作（二） 胡亞秋 現(xiàn)場操練，為階段總結(jié) 做好完成數(shù)字故事準(zhǔn)備 附表 3 3 ：0 202x 學(xué)年第一學(xué)期見習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)實踐指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容 時間 職業(yè)感悟與師德修養(yǎng) 課堂

11、經(jīng)歷與教學(xué)實踐 班級工作與德育體驗 十 月 1）個人規(guī)劃和參培方案； 2）讀書筆記； 3）見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗隨筆一篇 1）每周聽課不少于 5 節(jié)； 2）每周上課不少于 4 節(jié)； 3）設(shè)計一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱； 4）設(shè)計一節(jié)選修課； 5）觀課報告一篇； 6）單元檢查質(zhì)量分析報告。 1）班級情況分析； 2）班干部會議記錄； 3）學(xué)生的個案分析與研究。 十 一 月 1） 第 56 號教室的奇跡讀書筆記； 2）學(xué)習(xí)摘記每周三篇。 1）每周聽課 4 節(jié)（帶教教師、指導(dǎo)教師、備課組教研組研究課、隨班聽課）； 2）每周上課不少于 6 節(jié)； 3）考評課教學(xué)設(shè)計； 4）板書設(shè)計方案；5）說課提綱； 6）觀課報告一篇； 7）課堂教學(xué)設(shè)計與教案一篇。 1）學(xué)生座談會； 2）班級社會實踐活動設(shè)計與方案。 十 二 月 1）哈佛家訓(xùn)讀書筆記； 2）學(xué)習(xí)摘記每周三篇； 3）見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗隨筆一篇。 1）每周聽課 4 節(jié)； 2）每周上課不少于 8 節(jié)； 3）課堂教學(xué)實錄錄像自我評析；4）課堂教學(xué)設(shè)計與教案一篇； 5）單元檢查、試卷命題一份。 主題班隊會設(shè)計與教案。 附件 4 4 ： 基地學(xué)校對見習(xí)教師評價考核工程 工程 評價指標(biāo) 評價分值 評價分 優(yōu)秀 良好 合格 不合格 1 敬業(yè)態(tài)度與師德修養(yǎng) 1820 1518 （不含 18） 1215 （不含 15）