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文檔簡介
1、人教版三年級上冊語文期末試卷 三年級語文上冊期末考試題一、 看拼音寫詞語。5% qízhì yn mò báifèi liú tng wixin( ) ( ) (
2、60; ) ( ) ( )二、 給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打)。2%暑假(jiàji)磨刀(mòmó)挨打(iái)空白(kòngkng) 三、 比一比,再組詞。5%移( )探(
3、;)迅( )努( )喘( )宜( )嘆( )訊( )怒( )端( )四、 查字典,按要求填表。6% 查帶線的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點字應(yīng)取哪種解釋(在括號里打)欣
4、 賞 1.獎賞()2.觀賞()突 圍 1.忽然()2.沖破()勤 勞 1.勤務(wù)()2.盡力多做()五、用直線把下面的詞語搭配起來。7% 成群結(jié)隊的 樹葉 馬在 路上
5、坐 密密層層的 大海 鳥在 地里 跑 又松又軟的 小鳥 人在 山上
6、 開 無邊無際的 雪花 花在 車上 飛 &
7、#160; 菜在 空中 長六、選詞填空。9%1“110”的警察叔叔( )地?fù)尵仁軅娜罕姟?#160; 爭分奪秒 爭先恐后2我( )王小華學(xué)習(xí)成績趕上來,因為他現(xiàn)在變得( )時間了。愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn)
8、發(fā)明3.我看到老奶奶( )到在地上,就立刻( )過去,把她( )起來,( )去她身上的塵土,幫她( )起掉在地上的東西,( )她有沒有受傷?揀 扶 摔 跑 問 拍七、 造句。4%1居然:
9、60; 2.來之不易:
10、0; 八、 把下面的句子補充完整,再加上標(biāo)點符號。6%1. 每個學(xué)生都要 2. 西沙群島的海底有
11、60; 3. 早上起床后
12、0; 九、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,序號標(biāo)在括號里。5%( )路上,我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。( )我被眼前的情景感動了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。( )“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。( )一個星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。( )他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。十、 填空。10%1、西沙群島一帶的海水
13、160; , :有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。 2、九月九日憶山東兄弟是 代著名詩人 寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是:
14、160; 。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸, 。 ,怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩
15、選自 。4趙州橋的這種設(shè)計,既減輕了流水對橋身的 ,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的 ,節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點一 , 二
16、; 。十一、閱讀。21%(一)閱讀下面一段話,完成后面的問題。7%(2+1+4)1翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“”。3作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方,從中可以看出作者對翠鳥 。4這段話先總寫
17、; ,接著從 、 和腹部三個方面具體寫,句與句之間的聯(lián)系非常緊密。(二)閱讀下面的短文,完成后面的題目。14%(2+2+10)觀 日 出 看日出須早起。四點鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。 殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴
18、朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。 天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時,在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴大著,擴大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。 1全文有
19、0;個自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內(nèi)容。 2請在文中找出下面各詞的反義詞,寫在括號里。 濃( ) 慢( ) 3閱讀短文最后一個自然段,完成下面題目。 (1)聯(lián)系上下文,給加點的字選擇合適的解釋(選上的在上面打) 露(露水
20、60; 看見 顯現(xiàn)) 蹦(出 跳 照) (2)本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是 。 (3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫
21、; ,這幾句話是按照 順序來寫。十二、作文。20%請想一想:你當(dāng)班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚,注意內(nèi)容具體,語句通順,用詞準(zhǔn)確。三年級上冊語文試卷一、積累與運用 1、我會看拼音,寫詞語。 Kun rón yì yuàn wi
22、60; xin z shi no nù ( ) ( ) &
23、#160;( ) ( ) ( ) shénsu xnshn z
24、60;rùn suí biàn ( ) ( ) (
25、0; ) ( ) 2、給加點的字選擇正確讀音,用“ ”標(biāo)出。 鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(sh shè)
26、60; 作坊 (zu zuò) 前爪(zhu zho) 相處(ch chù) 祖宗(zn zhn) 3、用多音字組詞。 cn
27、0; ( ) lián ( ) i ( )
28、160; 參 量
29、0; 給 shn ( ) liàn ( ) j
30、0;( ) 4、改正詞語中的錯別字。 風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) &
31、#160; 相題并論( ) 大顯神危( ) 5、照樣子各寫出兩個詞語。 靜悄悄:
32、160; 舒舒服服:
33、60; 又唱又跳:
34、0; 6、把成語補充完整,再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。 千里之行,
35、 。 ,更進一步。 7、讀句子,寫出加點詞語的反義詞,再用這兩個詞中自己喜
36、歡的一個寫一句話。 “你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )
37、0; 8、按要求寫句子。(1)寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。 &
38、#160;(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。 9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)北宋畫家張擇端的
39、 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。 (2)掌聲這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度,通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理? (3)寫出富饒的西沙群島或美麗的小興安嶺中自己最喜歡的一句話。 二、閱讀與思考 1、把詩句補充完整,并按要求填空。 (1)
40、160; ,淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨,這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。 (2)
41、0; 的望天門山描繪了天門山夾江對峙,長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。 (3)請你寫出在本學(xué)期積累的一個寫景的古詩名句。 2、讀下面這段話,回答問題。 盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的
42、花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露(選自盤古開天地) (1)這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。 (2)你知道文中省略號的作用嗎? (3)請你發(fā)揮想
43、像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補充完整。 他的牙齒變成了
44、 他的頭發(fā)變成了
45、; 他的 變成了
46、 (4)盤古開天地是一個神話故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。 3、 讀短文回答問題。 我愛花城 我剛到花城,便陶醉在花的海洋里 春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
47、 夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。 秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)??!一陣北風(fēng)過后,百
48、花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。 啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。 (1)認(rèn)真讀短文,然后填空。 這篇短文是按 順序?qū)懙?,它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美
49、麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花; 秋天開
50、 ;冬天開 。 (2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。 (3)在文中找出兩個
51、自己喜歡的成語抄寫下來。 (4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。 木棉花: 鳳凰花: 菊花:&
52、#160; (5)讀句子,用加點的詞語再寫一句話。 菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人 , 三、習(xí)作有許多時候,我們想把自己的想法和別人交流,現(xiàn)在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人,讓你快樂的事,自己喜歡的景或物自己編一個吸引人的題目,把句子寫通順,試著用一用平時積累的好詞佳句。 答案 一、積累
53、與運用(50分) 1、(12分)寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你
54、0;給予4、(4分)仆 堅 提 威 5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛 8、(4分)(1)人之初 , 性本善。 性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn)。對即可 (2)溫故而知
55、新。 對即可 9、(5分)(1)清明上河圖 (2)當(dāng)他人身處困境中,自己要把“掌聲”送給他,當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。 (3)略 二、閱讀與思考(30分) 1、把詩句補充完整,并按要求填空。(5分) (1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照,清泉石上流。對即可 2、(9分)(1)盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨
56、大的變化。 (2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略 3、(16分) (1)5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花 (2)2分 啊,我愛花城,
57、我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們 ( 3)2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可 (4)3分 木棉花: 色彩鮮艷 鳳凰花: 似紅云 (像彩霞 &
58、#160; ) 菊花:五彩繽紛 (5)4分略 三、習(xí)作(20分)三年級語文上冊期末案三年級語文上冊期末試卷及答案一、 我是小小書法家(8分)jì xù yùn cáng suí biàn sh run
59、( ) ( ) ( ) ( )X ruò dàng yàng g dn yu y ( ) ( ) ( ) ( )二、你們長得再像,我也分得清(8分) 玩( ) 歷( ) 潮( &
60、#160; ) 忘( ) 頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )三、詞語模仿秀(10分)1.許許多多
61、60; 2.一片片葉子 一塊塊 一條條 3.白茫茫
62、 4.帶有“?!钡某烧Z 5.與“鳥”有關(guān)的成語 &
63、#160; 四、 選字填空(6分)(費 廢) (狀 壯) (竟 競) 消 水
64、 強 形 然 賽 品 免 大 獎 爭 畢
65、 五、 我知道他們的正確讀音(8分)惡:è wù 兇惡( ) 可惡( )給:gi j 還給( ) 給予(
66、60; )假:ji jià 假山( ) 假期( )參:cn shn 參加( ) 人參( )六、 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清(8分)因為所以
67、 不但而且 一邊一邊 如果就1.海底世界( )景色奇異,( )多產(chǎn)豐富。2. ( )今天是元宵節(jié),( )到處燈火通明。3. ( )你能承認(rèn)錯誤,( )會得到大家的原諒。4.放學(xué)了,同學(xué)們(
68、160; )走路,( )唱歌。七、按要求寫句子(6分) 1.我扶起一個摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句) 2.花兒低下了頭。(改為
69、擬人句) 3.用“有的有的還有的”說一句話。 &
70、#160; 八快樂閱讀訓(xùn)練營(15分) 我讓媽媽高興 一輪旭日噴薄而出(bó báo),給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子母親節(jié)。我
71、一早起床,趴在窗前的書桌上,凝視著窗外的紅花,心想,今天是媽媽的節(jié)日,我怎樣讓她高興呢?對了,我就做一朵大紅花獻給媽媽。 于是,我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來,再用剪刀剪成花瓣狀。一看,還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住,一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。 我仔細(xì)觀賞著,仿佛它正噴吐著芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。媽媽的心不正像這朵花,把芬芳無私地獻給了我嗎?我看著,露出了笑容。 對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動,找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍,翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾
72、個字。不知怎么,平時字寫得不太好的我,今天竟寫得如此端莊、娟秀。 “叮”門鈴響了,是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門,就雙手捧著紅花,嬌聲嬌氣地說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時媽媽高興得說不出話來,只是緊緊摟著我,睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰,那么甜,似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。1.給畫線的字選擇正確的讀音,在對的旁邊打“”(2分)2. 在括號里填上合適的詞語(3分) ( )的金光 (
73、; )的紅花 ( )的淚花3.給下列詞語找個近義詞(8分)尋常( ) 瑰麗( )急不可待( ) 仔細(xì)( ) 4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)三年級語文上冊期末試卷基礎(chǔ)知識 48分一、拼一拼,寫一寫。(
74、10分)Kun yù lì z shì p sù qin x wi w yín hòu xn shn no
75、;nù jìn gn 二、同音字組詞。(6分)mì ( )切 ( )書 jio ( )傲 ( &
76、#160; )嫩 jìn 顯微( ) 學(xué)無止( )三、把詞語補充完整,再按要求寫詞語。(10分)興高( )( ) 相( )并( ) 爭( )斗 (
77、 )沒( )打( ) ( )流不( ) ( )人( )目( )頭( )氣 舍( )求( )寫出與第個詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個): 四、照樣子,寫句子。(4分)例:五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。春姑娘來到人間,小草
78、; ,桃花 。例:“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。小男孩肯定地說:“一定會飛回來的!” “你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。 五、我會選擇正確的答案。(5分)1.“舉世聞名”中“舉”的意思是(
79、0; ),“舉重”中“舉”的意思是( )。A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動2“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的詩句,詩中的“佳節(jié)”指的是(
80、;)A.春節(jié) B. 重陽節(jié) C. 中秋節(jié) D.端午節(jié)3.鉆在鐵屋子里( )安全,卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。A.仍然 B.果然
81、; C.居然 D.固然4.“英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的?!睆倪@句話我們可以看出此時英子內(nèi)心非常( )。A.自卑 B.矛盾 C.激動
82、160;D.難過六、回顧課文內(nèi)容,并填空。(13分)這個學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。1.當(dāng)我們在長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦起 寫的 :“天門中斷楚江開,
83、0; 。兩岸青山相對出, ?!?.蘇軾的飲湖上初晴后雨,主要描繪的是 的湖光山色,詩的后兩句是
84、60; , 。3.我們還一起去安徽黃山爬
85、0; ,那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語:“五岳歸來不看山, ”;我們欣賞了不但 而且
86、60;的趙州橋,感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島,那里 , ,是個可愛的地方。4.“聰明在于學(xué)習(xí),
87、0; ”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí),多積累,能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時,我們要腳踏實地,正所謂“千里之行, ”。閱讀理解 25分(一)富饒的西沙群島節(jié)選魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓
88、起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!?.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查 ,再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)先查 部,再查 畫?!爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校?圈子;周圍;普遍,全;星期。“周身”的“周”應(yīng)選(填序號)(3分)2.這段話主要寫了魚的( )和()多。(2分)3.我從( )、()等詞語中看出魚的數(shù)量多。(2分)
89、4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分) 6.對這段話中畫“”句子的理解,正確的是()(2分)西沙群島的海里魚很多,魚和海水各占一半。這是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。(二) 自由,你好!我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風(fēng)吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰里放聲歌
90、唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥,十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過,我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道風(fēng)爺爺我的家人還好嗎風(fēng)爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好?!薄帮L(fēng)爺爺,幫我捎個信兒給他們吧
91、,我想他們了?!蔽沂且恢磺艚诨\子里的鳥,我希望主人能知道, 。1.請在括號里選擇正確的詞語,并打“”。(2分)2.請在里填上合適的標(biāo)點符號。(2分)3.從文中找出下列詞語的近義詞,寫在( )里。(4分)慢慢( ) 思念( )
92、; 高興( ) 眼睜睜( )4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子,至少找出兩句。(2分)5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)小人教版三年級上冊語文期末試卷調(diào)磨看扇給晃一、我能看拼寫,寫漢字(4分)
93、。 shung dng hòu chuán shòu hung kun yù涼( ) ( ) ( ) ( )涼 (
94、; )二、我能區(qū)別多音字,并組詞。(12分) mò() shn() gi() mó() shàn() j () tiáo()
95、; kn() hung() diào() kàn() huàng()三、我能選擇正確的答案。(8分)1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩中“挑”“處”兩個字的讀音分別是( )。A、tio ch B、tio chC、tio chù D、tio chù2、“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!边@句話的意思是()。A、西沙群島的海里,海水和魚各自占一半。 B、西沙群島的海里海水很多。C、西沙群島的海里魚很多。
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