高中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃

1、高中數(shù)學(xué)教研組的工作計劃一、指導(dǎo)思想：以''減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建 設(shè)為保障，以評促建，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；強 化教學(xué)常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學(xué)研究，重視常 態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人 人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā) 展”。二、工作要點：1、制定教研計劃、確立教研制度。(1) 備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要 求，和考綱要求；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃；教研組在市區(qū)教 研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和 地點。理論學(xué)習(xí)

2、的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。(2) 認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。(3) 備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗，反 思教學(xué)中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部 署?；顒訒r做好活動記錄。(4) 組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。（5）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，教師們要改變備課的 方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要 根據(jù)班級學(xué)生的實際

3、情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程， 盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課 組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重 難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請專家老師做必 要的指導(dǎo)和幫助，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識分歧比較大 的地方，通過認(rèn)真討論達成共識，力求在教學(xué)中突出重點， 降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué) 的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想 方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的 情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。3、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革高一年級銜接教學(xué),打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)

4、期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點，精講解，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注 重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高 二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念, 面向全體學(xué)生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新 授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成 完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成 績。三、工作措施1在教師方(1

5、) 積極開展以校為本的研究制度 每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。 認(rèn)真鉆研新教材，進行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、 評課、研題”。(2) 教學(xué)基本功和藝術(shù)從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功,采用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學(xué)的 針對性和有效性。努力提髙高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo) 我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式 等）。（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)?？蒲惺侵匾?/p>

6、，備課組本學(xué)期努力學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)秀工作法，努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活,（4）加強案例教學(xué)，仔細研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),備課組本學(xué)期要進行高三復(fù)習(xí)公開課。2.在學(xué)生方面（1）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到 落實到位不放松。課堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。 “量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。（2）認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。利用統(tǒng)考的契機，