實用二年級教學教學計劃

1、實用二年級教學教學方案 【實用】二年級教學教學方案三篇 二年級教學教學方案篇 1 一、學生情況分析二年級的每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強。傳統(tǒng)文化是一門趣味性很濃的學科，豐富多彩的畫面和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡傳統(tǒng)文化。大局部學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說學生學習風氣濃厚，上課能專心聽講，積極動腦，主動大膽的答復(fù)下列問題。大局部學生學習認真，能夠背誦課文，并能說出其中的道理。 二、教材分析本冊教材包括“經(jīng)典驛站”、“藝術(shù)樂園”兩個單元?！敖?jīng)典驛站”：學習、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛。教材根本呈現(xiàn)形式：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)

2、原創(chuàng)經(jīng)典中的精華局部）；“溫馨點擊”（借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現(xiàn)出來，提出學習依據(jù)，明確學習要求）；“活動廣角”（設(shè)計豐富多彩的活動，使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動）；“成長袋”為學生提供一個總結(jié)評價積累沉淀的空間）等。 本學年傳統(tǒng)文化課本共分兩個單元：第一單元經(jīng)典驛站；第二單元藝術(shù)樂園。共分為 18 課。 第一單元經(jīng)典驛站：共17課。學習本單元，就要讓學生明白， 我們生在中國，長在中國，當然要做一個堂堂正正的、真正的。要做一個真正的這不是想想就能做到的，需要很好地學習。正所謂千學萬學，學做。 第二單元藝術(shù)樂園：只有18課，學習這一課，要學生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至

3、幾千年的民族藝術(shù)。 三、教學目標 1、通過第一單元的學習，使學生感悟到我們傳統(tǒng)文化的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨。 2、通過第二單元的學習，使學生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。 3、當學生知道這一切，使學生真切體會到：做一個，真好！ 四、教學重點難點培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和學習欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。 五、教學措施根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統(tǒng)文化教學采取以下幾點措施： 1.要關(guān)注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。 2.要尊重學生的主動性。教學要以“活”為根

4、底，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。 3.要表達教學過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。 4.要關(guān)注學生的情感體驗。 5.注重評價的過程性和鼓勵性。 二年級教學教學方案篇 2 一、指導思想 從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比擬接近，本著這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下根底。 二、教材分析 1、內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部開掘素質(zhì)教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，盡可能通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面開展。 2、

5、采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。 3、教材強調(diào)學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共 5 章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi) 容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活潑思維。許多節(jié)還編排了，提出了一些值得思考

6、討論的問題，促使學生多動腦、多開口。 三、教學目標 通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。 1、了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。 2、加強觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。 3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知

7、識解決簡單實際問題的能力。 4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，開展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。 5、貫徹理論聯(lián)系實際的原那么，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知開展水平的實際。同時還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學的針

8、對性和現(xiàn)實性，表達學科教學的鮮明特點;努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。 6、把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。通過教學使學生在掌握根本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地開展，并運用已經(jīng)開展起來的能力和情感去積極主動地探求，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)開展。 7、深化教學改革，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習

9、與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。 四、具體措施： 1、對照物理課程標準，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。 2、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。 3、及時布置作業(yè)，檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反應(yīng)教與學的情況，以便改良缺乏之處。 4、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問

10、，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。 5、做好每一章的復(fù)習和測試工作，做好期中復(fù)習和期末復(fù)習工作，完成教學的結(jié)尾工作。 8、多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出的觀點，逐步樹立科學的世界觀。 二年級教學教學方案篇 3 本學期高二年級的政治教學任務(wù)是完成文化生活、生活與哲學這兩本教材，最重要的是準備明年 1 月份的會考。由于高二年級學生根底差，底子薄，要爭取會考過關(guān)任務(wù)非常艱巨。為此本學期做如下教學方案： 一、爭取四周內(nèi)完成文化生活這本書的教學，八周內(nèi)完成生活與哲學這本書的教學，給會考留出充足的復(fù)習時間。在講授文化生活生活與哲學時，要以會考知識要點進行。 二、由于學生對經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學這幾本書沒有什么知識積淀，因此在今年的會考說明沒有