新人教備戰(zhàn)范文中考物理模擬試卷一摸范文

1、2011年中考物理模 擬試卷（一摸）28 一、單項(xiàng)選擇題1. （07哈市模擬） 對(duì)身邊物理現(xiàn)象涉及到的物理量進(jìn)行估測(cè), 其中最接近實(shí)際的是( ) a. 我們所用物理教材的寬度約為40cm 照明電燈正常工作時(shí)的電流是1a c.我國(guó)家庭電路的電壓是110v d.電磁波在空氣中傳播速度約為3108m s 2. （07哈市模擬） 同學(xué)們從網(wǎng)上獲得信息, 哈爾濱市今年又有百余戶企事業(yè)單位的小鍋爐被撤銷, 并人熱網(wǎng)集中供熱 , 對(duì)這項(xiàng)舉措 , 同學(xué)們紛紛提出自己的看法. 其中不科學(xué)的觀點(diǎn)是( ) a.該舉措能提高燃料的熱值, 使之放出更多的熱量b.該舉措能減少大氣污染, 有利于環(huán)境保護(hù)c.該舉措能節(jié)約能源

2、, 有利于可持續(xù)發(fā)展d.該舉措能提高燃料的利用率, 提高供熱系統(tǒng)的熱效率3. （07哈市模擬） 物理實(shí)驗(yàn)室中擺放著下列幾組器材. 其中不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是( ) a.刻度尺、水、細(xì)線、燒杯 b.天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線c.彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線 d.刻度尺、天平和砝碼阻的關(guān)4. （07哈市模擬） 一位同學(xué)用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電系” : 在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中, 當(dāng)甲、乙兩點(diǎn)間的電阻由50更換為 l00 ,為了探究上述問(wèn)題 , 下列四種作法中, 他應(yīng)該采取的正確操作是( ) a. 保持變阻器滑片不動(dòng) b.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)c.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) d. 適當(dāng)增加電池

3、的節(jié)數(shù)5. （07哈市升學(xué)） 完全燃燒42g 焦炭所放出的熱量, 若有 50被 2kg、30的水吸收 , 則水溫可升高 ( 此時(shí)外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、q焦炭= 107j/kg) ( ) a.70 b.75 c.100 d.1056. （07哈市升學(xué)） 下列敘述中正確的是 ( ) a.固體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力b.看上去晶瑩剔透的玻璃是晶體c.當(dāng)燃料沒(méi)有完全燃燒時(shí)，其熱值較小d.熱機(jī)是通過(guò)燃料燃燒獲取化學(xué)能并轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置7. （07哈市模擬） 下面是某同學(xué)從物理學(xué)角度對(duì)生活中的一些現(xiàn)象或做法的解釋, 其中不正確的是( ) a.農(nóng)民在田地里焚燒秸稈，即浪費(fèi)能源，又污染環(huán)境 b. 起重機(jī)

4、吊著石塊水平移動(dòng)一段距離, 起重機(jī)對(duì)石塊做了功 c. 開(kāi)啟啤酒瓶蓋的瞬間會(huì)伴有“嘭”的響聲, 高壓氣體沖出后, 啤酒的溫度會(huì)降低 d. 利用斜面將物體升高，盡量選用表面光滑些的木板，這樣可以提高斜面的機(jī)械效率8. （07哈市升學(xué)） 某同學(xué)對(duì)生活中一些物理現(xiàn)象作出下面的解釋, 其中不正確的是( ) a. 激光手術(shù)體現(xiàn)了電磁波的能量特性 b. 發(fā)電機(jī)發(fā)電利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 c. 家庭電路中若總電流過(guò)大，則說(shuō)明電路中接入的用電器多 d. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能9. （ 07哈市升學(xué)） 某同學(xué)在探究“燈的亮度是否與電壓有關(guān)”時(shí),將實(shí)物按如圖所示的電路連接, 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前, 作出如下判

5、斷, 其中合理的是( ) a. 若滑片 p向 a 端滑動(dòng)時(shí) , 電壓表示數(shù)會(huì)變小, 燈會(huì)變暗 b. 若滑片 p向 b 端滑動(dòng)時(shí) , 電壓表示數(shù)會(huì)變小, 燈會(huì)變亮 c. 應(yīng)將燈和滑動(dòng)變阻器的位置互換后, 移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察 d. 應(yīng)將電壓表接c 點(diǎn)的導(dǎo)線改接在d 點(diǎn)后 , 移動(dòng)滑片進(jìn)行觀察10. （08 哈市模擬） 為檢查照明電路的故障, 電工經(jīng)常采用的方法是：取下一只熔絲, 將額定電壓為220v的“校驗(yàn)燈”接在該熔絲的兩只接線柱上, 如圖所示在檢查某盞燈之前， 先斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān), 再閉合某支路開(kāi)關(guān). 下列判斷正確的是( ) a.“校驗(yàn)燈”不亮, 說(shuō)明該支路短路b.“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光, 說(shuō)明該支

6、路正常工作c.“校驗(yàn)燈”發(fā)光但較暗, 說(shuō)明該支路工作正常d.“校驗(yàn)燈”發(fā)光但較暗, 說(shuō)朗該支路斷路11. （08 哈市升學(xué)） 力是看不見(jiàn)的，但是我們可以通過(guò)力的作用效果去認(rèn)識(shí)它，這是在科學(xué)探究中常用的方法下面實(shí)例中, 采用同樣探究方法的是( ) a.探究“電流與電壓、 電阻的關(guān)系”時(shí), 先保持電阻不變?nèi)ヌ骄侩娏髋c電壓的關(guān)系. 再讓電壓保持不變?nèi)ヌ骄侩娏髋c電阻的關(guān)系b.探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”時(shí), 在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理, 得出牛頓第一定律c.探究“水沸騰的規(guī)律”時(shí), 通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)d.探究“磁場(chǎng)的性質(zhì)”時(shí), 通過(guò)對(duì)小磁針和通電導(dǎo)體的作用效果, 了解磁場(chǎng)分布、強(qiáng)度及方向12

7、.（08哈市模擬） 電話聽(tīng)筒里有電磁鐵和膜片, 其構(gòu)造如圖所示, 電磁鐵線圈中通過(guò)的是變化的電流. 下列關(guān)于電話聽(tīng)筒工作過(guò)程的描述正確的是（）a.變化的電流產(chǎn)生變化的磁場(chǎng), 變化的磁場(chǎng)使膜片振動(dòng)b.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電流, 變化的電流使膜片振動(dòng)c.變化的磁場(chǎng)使膜片振動(dòng), 膜片振動(dòng)產(chǎn)生變化的電流d.膜片的振動(dòng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng), 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電流二、非選擇題14. （07哈市模擬） “神舟七號(hào)”載人飛船在軌道飛行的過(guò)程中，太陽(yáng)能帆板吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能, 地面控制中心將指令或信息利用_ 與飛船聯(lián)系 , 實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的控制。15. （07哈市模擬） 近幾年國(guó)家為山區(qū)村莊修筑大量盤(pán)山公路, 實(shí)現(xiàn)

8、了村村通, 從物理學(xué)的角度分析, 盤(pán)山公路的物理模型屬于斜面, 這種簡(jiǎn)單機(jī)械的優(yōu)點(diǎn)是_ 它的缺點(diǎn)是_ _。16. （07哈市模擬） 如圖所示 , 運(yùn)動(dòng)員用力拉住鏈球, 鏈球沿圓周運(yùn)動(dòng). 此時(shí)鏈球受到的作用力是_ ，假設(shè)從某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員松手，且鏈球所受的一切外力同時(shí)消失, 那么鏈球?qū)?_ ( 填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)) 。17. （07哈市模擬） 一位同學(xué)自制了一臺(tái)可調(diào)亮度的小臺(tái)燈. 他將“ 220v40w ”的燈泡與規(guī)格為“ l000 2a”的可旋式變阻器串聯(lián)起來(lái), 接到家庭電路中, 當(dāng)他調(diào)節(jié)變阻器的阻值時(shí), 燈泡的實(shí)際功率在_ _至_ _范圍內(nèi)變化。18. （07哈市升學(xué)） 如圖所示 , 是我國(guó)空中加油

9、機(jī)正在給殲擊機(jī)加油的情景, 加油機(jī)在某一高度勻速飛行,為保證安全 , 殲擊機(jī)相對(duì)于加油機(jī)應(yīng)處于_ 狀態(tài) , 在此過(guò)程中 , 殲擊機(jī)的動(dòng)能將_。 ( 選填“不變”、“增大”或“減小”) 19. （07哈市升學(xué)） 如圖所示茶壺的容積為600ml, 用它最多可裝水_g；若以 o為支點(diǎn)提壺把向杯中倒水 , 則它相當(dāng)于一個(gè)_ 杠桿。 ( 選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”) 20. （07哈市升學(xué)） 如圖所示 , 幼年的瓦特看到爐子上水壺的蓋子不停地上下跳動(dòng), 并有大量“白氣”產(chǎn)生，請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)他觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象作出解釋：_ _；。21. （07哈市模擬） 一位同學(xué)在學(xué)校體育館做爬桿運(yùn)動(dòng), 如圖所

10、示 , 他在向上爬桿時(shí)手受到的摩擦力的方向?yàn)開(kāi) _,為防止滑下可以采用的辦法是 _ 。( 寫(xiě)出一條即可) 22. （07哈市模擬） 在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)、揚(yáng)聲器、麥克風(fēng)( 話筒 ) 中是利用電磁感應(yīng)原理工作的有_ _；利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的有_ _。23. （07哈市升學(xué)） 如圖所示是一個(gè)限流裝置的示意圖, 圖中 p是電磁鐵 ,s 是開(kāi)關(guān),q 是銜鐵，可繞o轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)你敘述該裝置的工作過(guò)程_ 。24. （07哈市升學(xué)） 學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)想檢測(cè)一塊電能表是否準(zhǔn)確, 電能表表盤(pán)如圖所示，接入電路中的用電器功率為500w,甲同學(xué)打算讓用電器連續(xù)工作5h, 通過(guò)計(jì)算

11、可知 ,5h 后電能表示數(shù)應(yīng)為；而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)用的時(shí)間太長(zhǎng), 于是他用3min 測(cè)出表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)80 轉(zhuǎn)，請(qǐng)你根據(jù)以上信息判斷, 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)電能表示數(shù)與上面的計(jì)算結(jié)果相比較, 應(yīng)該是 _ 。( 填“偏大”、“偏小”或“相等”) 25. （07哈市升學(xué)） 學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí), 將一端扎有橡皮膜的玻璃管逐漸浸人水中 , 如圖所示在此過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_ ,由此得到的結(jié)論是_ 。26. （07哈市模擬） 某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“浮力大小與什么有關(guān)”, 他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1) 對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是_ _；能夠得出的初步結(jié)論是_ _。(2) 對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，探

12、究的問(wèn)題是論是_ _；能夠得出的初步結(jié)_ _。27. （08 哈市模擬） 建筑工地上的某工人用如圖所示的小車運(yùn)送一塊重600n的石塊 , 為了省力應(yīng)該將石塊放在a處還是 b處, 請(qǐng)?jiān)谒x擇的 a或b處上畫(huà)出石塊重力的圖示, 并畫(huà)出工人對(duì)車施加的力f 的力臂變阻器 r28. （06哈市模擬） 在圖所示電路中, 電源電壓恒定不變。當(dāng)滑動(dòng)接人電路的電阻增大時(shí), 通過(guò)它的電流減小而它兩端的電壓卻增 大,它消耗的電功率是增大還是減小呢? 一位同學(xué)為了探究這一問(wèn)題，找到了圖中所示的各種器材。經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)， 他記錄下在滑動(dòng)變阻器r 的電阻不斷增大時(shí)的各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 并計(jì)算出了相應(yīng)的電功率,如表。(1)

13、 請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖(b) 中的各種器材連成該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路。(2) 分析上表數(shù)據(jù), 寫(xiě)出該同學(xué)能得出的結(jié)論。(3) 就這一問(wèn)題的探究, 你認(rèn)為該同學(xué)收集的數(shù)據(jù)是否充分?請(qǐng)說(shuō)明理由。29. （08哈市模擬） 某學(xué)校一位老師站在同一位置, 用焦距可改變的照相機(jī)對(duì)著松花江畔的防洪紀(jì)念塔先后拍攝了兩張照片甲和乙, 如圖所示 觀察照片后同學(xué)們產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：“物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?”同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究(1) 同學(xué)們先后選用三個(gè)焦距分別為l5cm、locm、 5cm的凸透鏡 , 在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) , 發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小. 請(qǐng)

14、你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷老師在拍攝哪一張照片時(shí), 照相機(jī)鏡頭的焦距較大 ? (2) 在探究過(guò)程中，同學(xué)們總是讓物距保持不變，請(qǐng)你說(shuō)出他們這樣做的理由30.（07哈市模擬） 學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)以“為某山區(qū)村民解決用電問(wèn)題”為課題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng).經(jīng)過(guò)勘測(cè)后 , 設(shè)計(jì)了一座小水電站, 該水電站的攔河壩建成后可形成30m 的水位落差。請(qǐng)你參與該活動(dòng)的有關(guān)設(shè)計(jì)與計(jì)算。(g 取1o n kg) (1)水電站建成后，河水的流量為lookgs，則每小時(shí)水流能做多少功? (2) 按照理想的設(shè)計(jì), 發(fā)電機(jī)的功率應(yīng)是多少千瓦?若每戶村民家平均每天用電2kw h，則該水電站每天發(fā)電 10小時(shí) , 可供多少戶村民用電? (3) 如果實(shí)際可供村民用電戶遠(yuǎn)少于上述計(jì)算出的用電戶數(shù), 請(qǐng)你分析 : 出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是什么?( 分析出二條原因) 并提出能提高用電戶數(shù)的辦法。(提出二條解決問(wèn)題的辦法) 31. （06哈市模擬） 一位同學(xué)根