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1、 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)微動畫的現(xiàn)狀與對策研究 賈婧,石雪飛摘 要 針對網(wǎng)絡(luò)微動畫的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,分析其主題內(nèi)容及其特點,以及傳播優(yōu)勢及其不足,并提供可參考可利用的理論依據(jù),提出建言,對網(wǎng)絡(luò)微動畫的發(fā)展能夠提供一定的幫助。關(guān)鍵詞 新媒體;微動畫;現(xiàn)狀g2 a 2096-0360(2018)07-0123-021 國內(nèi)研究現(xiàn)狀筆者在中國知網(wǎng)中查閱與“網(wǎng)絡(luò)微動漫”相關(guān)的研究,結(jié)果如下。楊娜、劉曉鷗提出了微動畫定義1;中國社科院編撰的中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2012)中提出“微動畫”概念,但并未深入結(jié)合實例給出明確的網(wǎng)絡(luò)微動畫的定義及界限。史鑒主要針對優(yōu)酷
2、自頻道的三個網(wǎng)絡(luò)傳播平臺:“壹讀”“飛碟說”以及“胡桃夾子工作室”為例進(jìn)行深入研究,但忽視了對于微動畫的研究2。段如翼以飛碟說為例子剖析網(wǎng)絡(luò)科普動畫,研究其運營模式、傳播優(yōu)勢及傳播困境3,但其所涉及范圍并不能概括到整個網(wǎng)絡(luò)微動畫。許建康、劉煜文提出了科普動畫與新媒體的定義、科普動畫在新媒體環(huán)境下受到的沖擊以及提升科普動畫核心競爭力的方法4。但是,其研究界定也在科普動漫,而非網(wǎng)絡(luò)微動漫。王玉強調(diào)了新數(shù)字媒體時代下網(wǎng)絡(luò)動畫短片的特點5。溫炳林與沈巧娜強調(diào)了新媒體的整體大環(huán)境以及作用6-7,但研究對象仍為傳統(tǒng)意義上的動畫。許蕤的從微動畫與成人動畫的關(guān)系、成人動畫發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行分析,揭示微動畫是我
3、國成人動畫領(lǐng)域新維度的客觀規(guī)律8。以上研究對網(wǎng)絡(luò)微動畫進(jìn)行了基本的論述和研究,并未進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)研究。對于微動畫的研究比較少,且分類不明確。網(wǎng)絡(luò)微動畫擁有廣泛的觀眾,針對于網(wǎng)絡(luò)微動畫的研究現(xiàn)狀,需要進(jìn)行深入研究,指明網(wǎng)絡(luò)微動畫的現(xiàn)狀分析,并針對現(xiàn)存的問題,提出相應(yīng)的對策。2 網(wǎng)絡(luò)微動畫的界定優(yōu)酷總裁古永鏘認(rèn)為,微視頻是指短則30秒,長則超不過20分鐘,視頻形式涵蓋小電影、記錄短片、dv短片、視頻剪輯、廣告片段等,可通過pc、手機、攝像頭、dv、dc、mp4等多種視頻播放終端攝錄或播放的短片的統(tǒng)稱。中國現(xiàn)代媒體委員會常務(wù)副主任詩蘭認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)傳播是以全球海量信息為背景、以海量參與者為對象,參與者同
4、時又是信息接收與發(fā)布者并隨時可以對信息做出反饋,它的文本形成與閱讀是在各種文本之間隨意鏈接、并以文化程度不同而形成各種意義的超文本中完成的。依據(jù)微視頻定義與網(wǎng)絡(luò)傳播定義,本文將網(wǎng)絡(luò)微動畫界定為:以動態(tài)圖形、動畫、漫畫等可視化動畫符號表現(xiàn)出來,對新聞事實、冷知識、時事熱點、科學(xué)理論等內(nèi)容進(jìn)行二次加工與創(chuàng)造,30秒以上、10分鐘以下的微視頻,它主要通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播,制作以flash為主。具有一定的趣味性,以輕松娛樂的方式傳播知識或新聞。3 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)微動畫的現(xiàn)狀1)基于優(yōu)酷網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)微動畫的傳播內(nèi)容分析。基于網(wǎng)絡(luò)微動畫飛碟說、視知百科兩個優(yōu)酷自平臺中的傳播內(nèi)容進(jìn)行整理分析,發(fā)現(xiàn)這2個平臺中主要
5、的傳播內(nèi)容有3種:依據(jù)實事熱點進(jìn)行加工創(chuàng)造的動畫視頻;原創(chuàng)性的知識科普;很多不為人知或常有誤解的冷知識。(1)對當(dāng)下時事熱點的分析與討論。緊跟事時熱點、快速更新也是網(wǎng)絡(luò)微動畫的重要特征。飛碟說下創(chuàng)設(shè)了專門欄目“飛碟頭條”, 并打出追熱點,漲知識,選取熱點新聞,傳播新聞事件中的核心知識,解答最急迫的疑問的口號。其發(fā)布的人民的名義到底憑啥躥紅?擁有11.4萬的點擊量。分析總結(jié)熱播兩周以來人民的名義受到大眾廣泛好評的原因,并補充解釋了電視劇制作背后不為人知的努力,在最后鼓勵了國產(chǎn)良心劇與中央反腐倡廉,有將短視頻提上了一定的高度。楊振寧放棄外國國籍轉(zhuǎn)為中科院院士的新聞在央視新聞網(wǎng)發(fā)布,引發(fā)熱議,飛碟說
6、緊跟熱點,發(fā)布了飛碟頭條:“吃嫩草”“不愛國”?楊振寧究竟是個什么樣?首先提出了楊振寧的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),然后解釋了楊振寧多次愿意回國但由于種種原因并未實現(xiàn)愿望,為楊振寧正名。最后提出了基礎(chǔ)科學(xué)無國界的觀點。(2)對于生理知識的科普。網(wǎng)絡(luò)微動畫通過有趣的形式對人的生理知識進(jìn)行解讀,傳播性教育。視知tv創(chuàng)設(shè)女子力科學(xué)社專欄傳播生理知識、醫(yī)學(xué)知識,飛碟說也創(chuàng)設(shè)飛碟一分鐘專欄,在5月的飛碟一分鐘的22個微視頻中都是對生理知識的解釋。在筆者看來,以有趣、生動、日常的形式對生理知識進(jìn)行解讀和科普是有意義的。(3)對于冷知識的解疑。冷知識,指的是那些表現(xiàn)為偏門的、瑣碎的、龐雜的知識跟事情。網(wǎng)絡(luò)微動畫對冷知識進(jìn)行解
7、疑,運用動畫的形式更加生動形象和有趣,更易于被受眾接受。視知tv中的視知百科專門針對冷知識答疑解惑,涵蓋生活的方方面面。飛碟說以冷知識解疑為重頭戲,發(fā)布的為什么中國人這么執(zhí)著于吃?從吃的各個角度來解釋對于吃的執(zhí)著。2)網(wǎng)絡(luò)微動畫的特點。(1)選題包羅萬象。網(wǎng)絡(luò)微動畫的選題并沒有什么局限性,由于動畫的制作特點,使視覺的表現(xiàn)更容易實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)微動畫所涉及到的話題都是與人們關(guān)注的、或與生活息息相關(guān)的事物,小到人的衣食住行大到宇宙天體全都涵蓋其中。微動畫中應(yīng)用了大量網(wǎng)絡(luò)詞匯,加上口語化的表達(dá),使受眾更容易理解和接受。(2)短小精悍??v觀飛碟說和視知tv兩大微動畫近一年來微動畫,所有動畫均在6分鐘以內(nèi),最
8、短在20秒以上。微動畫在有限的時間中將熱點事件的前因后果整理清楚,并進(jìn)行一定的思考與總結(jié),省去了人們查找搜索信息的時間。由于其內(nèi)容較少的特征所費流量也較少,可以隨時觀看與打開,也可在微博微信等多個平臺分享與傳播。(3)視聽語言獨具匠心。網(wǎng)絡(luò)微動畫將枯燥無味的信息進(jìn)行加工和創(chuàng)造,變成生動形象的信息,輕松打動觀眾。采用詼諧幽默又不失理性與內(nèi)涵,讓人們能夠哈哈大笑也能夠深刻反省,最后又弘揚社會主旋律與傳播正能量。(4)成本低廉,一本萬利。相對于視頻及動畫產(chǎn)品的制作,網(wǎng)絡(luò)微動畫的制作成本與周期較短,均由傳媒公司專門制作團(tuán)隊打造,每期制作團(tuán)隊不到十人,而制作手段也相對容易,主要通過flash來實現(xiàn)。4
9、新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)微動畫傳播不足與解決對策1)傳播不足。從內(nèi)容方面來看,網(wǎng)絡(luò)微動畫題材廣泛,內(nèi)容豐富,但并非都真正捕捉到了受眾的強烈需求,這樣會導(dǎo)致制作出來的產(chǎn)品并不符合受眾的口味,從而點擊量下降。另外,科普內(nèi)容真實性有待考證,缺乏官方或權(quán)威人士的認(rèn)證,有可能會形成誤導(dǎo)。還存在內(nèi)容深度不夠的問題,雖然有制作公司聘請專家對內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督,但其傳播內(nèi)容的深度還是不夠,傳播只停留在知識表面,并未進(jìn)行深入挖掘。在運營模式上來看,網(wǎng)絡(luò)微動畫盈利模式也較為單一,單純的依靠廣告收入很容易導(dǎo)致資金鏈斷裂。最后,在產(chǎn)品宣傳上來看,普及范圍和力度還不夠。網(wǎng)絡(luò)微動畫僅僅依靠視頻網(wǎng)站上瀏覽,難以獲得大量受眾,目前,網(wǎng)絡(luò)微
10、動畫的受眾仍然非常有限。2)對策與建議。(1)加強宣傳營銷力度。網(wǎng)絡(luò)微動畫需要借助微博、微信等新媒體平臺積極宣傳自己。與更多的新媒體平臺達(dá)成合作,如新聞短視頻客戶端,達(dá)成互贏。(2)形成互動機制。在信息的傳播過程中,不僅只有單向的傳播,在新媒體的環(huán)境下,借助粉絲效應(yīng),多與粉絲進(jìn)行積極的互動,廣納大家的建言,真正了解受眾的需求是什么,增加自己的風(fēng)格,形成良好的互動機制。(3)增強學(xué)術(shù)權(quán)威,增加科學(xué)深度??破諆?nèi)容真實性有待考證,缺乏官方或權(quán)威人士的認(rèn)證,有可能會形成誤導(dǎo)。因此,需要增加權(quán)威機構(gòu)的認(rèn)證,增強學(xué)術(shù)權(quán)威,將信息來源都有據(jù)可循。參考文獻(xiàn)1楊娜,劉曉鷗.新媒體時代微動畫創(chuàng)作發(fā)展趨勢研究j.美術(shù)教育研究,2015(24):71.2史鑒.優(yōu)酷網(wǎng)自頻道動漫科普微視頻傳播研究d.成都:四川師范大學(xué),2016.3段如翼.基于網(wǎng)絡(luò)傳播的科普動畫飛碟說研究d.重慶:四川外國語大學(xué),2016.4許建康,劉煜文.淺析新媒體環(huán)境下科普動畫核心競爭力的提升j.電影評價,2015(5):64-66.5王玉.網(wǎng)絡(luò)動畫短片在新數(shù)字媒體時代中的
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