




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)生作文起步小學(xué)生作文起步編寫童話故事編寫童話故事他們都不跟我玩,說我很丑??蠢蠋熢趺淳幫捁适挛疫x擇了兩個(gè)兩個(gè)動(dòng)物來編這個(gè)故事,這兩個(gè)動(dòng)物是小老鼠小老鼠和小鴿子小鴿子。故事的主要內(nèi)容是:小老鼠在河邊小老鼠在河邊喝水的時(shí)候掉進(jìn)河里了,鴿子救喝水的時(shí)候掉進(jìn)河里了,鴿子救了小老鼠。小老鼠也在獵人的槍了小老鼠。小老鼠也在獵人的槍下救了鴿子,報(bào)答了救命之恩。下救了鴿子,報(bào)答了救命之恩。我要表達(dá)的是:做人要懂得知恩圖做人要懂得知恩圖報(bào)的道理報(bào)的道理救救報(bào)恩,救了報(bào)恩,救了他們之間發(fā)生了什他們之間發(fā)生了什么有趣的事呢?么有趣的事呢?我編的時(shí)間是:我編的時(shí)間是:有一天。有一天。我編的地點(diǎn)是:我編的地點(diǎn)是:
2、森林里的一條森林里的一條河邊河邊 。1我編的時(shí)間是:我編的時(shí)間是:有一天。有一天。我編的地點(diǎn)是:我編的地點(diǎn)是:森林里的一條森林里的一條河里河里 。1事情的起因是:事情的起因是:小老小老鼠去河邊喝水,掉到鼠去河邊喝水,掉到河里了。河里了。時(shí)間是:時(shí)間是:有一天。有一天。地點(diǎn)是:地點(diǎn)是:森林里森林里的一條河里的一條河里 。 有一天,一只無家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一條清清的河邊去喝水,不小心掉進(jìn)河里,它拼命掙扎:“救命!救命”1事情的起因是:事情的起因是:小小老鼠去河邊喝水,老鼠去河邊喝水,掉到河里了。掉到河里了。救命救命!救命救命!接下來我就想象接下來我就想象事情的經(jīng)過。事情的經(jīng)過。 我先想象
3、的是:我先想象的是:小鴿子怎么救小老小鴿子怎么救小老鼠?鼠? 2救命救命!救命救命!接下來我就想象接下來我就想象事情的經(jīng)過。事情的經(jīng)過。 我先想象的是:我先想象的是:小鴿子怎么救小老小鴿子怎么救小老鼠?鼠? 2救命救命!救命救命!接下來我就想象接下來我就想象事情的經(jīng)過。事情的經(jīng)過。 我先想象的是:我先想象的是:小鴿子怎么救小老小鴿子怎么救小老鼠?鼠? 2救命救命!救命救命!快抓住這快抓住這根樹枝根樹枝!接下來我就想象接下來我就想象事情的經(jīng)過。事情的經(jīng)過。 我先想象的是:我先想象的是:小鴿子怎么救小老小鴿子怎么救小老鼠?鼠? 2救命救命!救命救命! 就在那萬分危急的時(shí)刻,一只路過的小鴿子看見了,
4、趕緊飛過來了。它銜來一根樹枝扔到河里,大聲地對(duì)小老鼠說:“快抓住樹枝!”小老鼠靠著樹枝爬上了岸。 快抓住這快抓住這根樹枝根樹枝!我再想象:我再想象:小老鼠得救之后是小老鼠得救之后是怎么感謝小鴿子的?怎么感謝小鴿子的?小鴿子又是怎么回小鴿子又是怎么回答的?答的? 它不停地向小鴿子道謝:“謝謝你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定會(huì)報(bào)答你的?!?“不用謝!” 鴿子說完就飛走了。 3不用謝!不用謝!謝謝你,要不謝謝你,要不是你,我早就是你,我早就淹死了。以后,淹死了。以后,我一定會(huì)報(bào)答我一定會(huì)報(bào)答你的。你的?!苯又蚁胂螅航又蚁胂螅盒▲澴佑龅搅耸裁葱▲澴佑龅搅耸裁次kU(xiǎn)或者困難?危險(xiǎn)或者困難?小老
5、鼠是怎么做的小老鼠是怎么做的? 4接著我想象:接著我想象:小鴿子遇到了什么小鴿子遇到了什么危險(xiǎn)或者困難?危險(xiǎn)或者困難?小老鼠是怎么做的小老鼠是怎么做的? 4接著我想象:接著我想象:小鴿子遇到了什么小鴿子遇到了什么危險(xiǎn)或者困難?危險(xiǎn)或者困難?小老鼠是怎么做的小老鼠是怎么做的? 4哎喲!哎喲!接著我想象:接著我想象:小鴿子遇到了什么小鴿子遇到了什么危險(xiǎn)或者困難?危險(xiǎn)或者困難?小老鼠是怎么做的小老鼠是怎么做的? 4哎喲!哎喲!接著我想象:接著我想象:小鴿子遇到了什么小鴿子遇到了什么危險(xiǎn)或者困難?危險(xiǎn)或者困難?小老鼠是怎么做的小老鼠是怎么做的? 正在這時(shí)候,小老鼠看到一個(gè)正在這時(shí)候,小老鼠看到一個(gè)獵人
6、用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子,在獵人將獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子,在獵人將要開槍的那一瞬間,小老鼠鼓起勇要開槍的那一瞬間,小老鼠鼓起勇氣飛快地跑過去,在獵人的腿上咬氣飛快地跑過去,在獵人的腿上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼,了一口。獵人忽然感到一陣巨疼,他大叫道他大叫道“哎喲!哎喲!”鴿子聽見了獵鴿子聽見了獵人的叫聲,嚇了一跳,連忙改變方人的叫聲,嚇了一跳,連忙改變方向飛走了。向飛走了。4哎喲!哎喲!最后我又想象:最后我又想象: 小鴿子得救之后會(huì)小鴿子得救之后會(huì)說些什么呢?說些什么呢?小老鼠怎么回答的?小老鼠怎么回答的? 5謝謝你,謝謝你,小老鼠!小老鼠!不用謝,我們不用謝,我們的友誼,是互的友誼,是互相幫助才
7、得到相幫助才得到的,我們是最的,我們是最好的朋友。好的朋友。 過了一會(huì)兒,獵人走了,小鴿子過了一會(huì)兒,獵人走了,小鴿子才飛回來,她對(duì)小老鼠說:才飛回來,她對(duì)小老鼠說:“謝謝謝謝你,小老鼠。你,小老鼠?!毙±鲜笳f道:小老鼠說道:“不不用謝,我們的友誼,是互相幫助才用謝,我們的友誼,是互相幫助才得到的,我們是最好的朋友。得到的,我們是最好的朋友?!?從此,小老鼠和小鴿子成為了最從此,小老鼠和小鴿子成為了最好的朋友。好的朋友。讀讀小老鼠和小鴿子這個(gè)童話故事 有一天,一只無家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一條清清的河邊去喝水,不小心掉進(jìn)河里,它拼命掙扎:“救命!救命” 就在那萬分危急的時(shí)刻,一只路過的小鴿
8、子看見了,趕緊飛過來。它連忙銜來一根樹枝扔到河里,大聲地對(duì)小老鼠說:“快抓住樹枝!”小老鼠靠著樹枝爬上了岸。 它不停地向小鴿子道謝:“謝謝你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定會(huì)報(bào)答你的?!?“不用謝!” 鴿子說完就飛走了。 正在這時(shí)候,小老鼠看到一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子,在獵人將要開槍的那一瞬間,小老鼠鼓起勇氣飛快地跑過去,在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼,他大叫道“哎喲!”鴿子聽見獵人的叫聲,嚇了一跳,連忙改變方向飛走了。 過了一會(huì)兒,獵人走了,小鴿子才飛回來,她對(duì)小老鼠說:“謝謝你,小老鼠?!毙±鲜笳f道:“不用謝,我們的友誼,是互相幫助才得到的,我們是最好的朋友?!?從此,小老鼠和小鴿子成為了最好的朋友。自己編童話故事 在下列各組事物中,選出一組,想想這些在下列各組事物中,選出一組,想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事,編一個(gè)童話故事,事物之間會(huì)發(fā)生什么事,編一個(gè)童話故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第四單元《習(xí)作:我和-過的一天》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 第19課 社會(huì)生活的變遷-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)核心素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第1課《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)
- 深圳市少年宮scratch創(chuàng)意編程 科技生活04-汽車闖關(guān)-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 煤礦托管經(jīng)營(yíng)合同5篇
- 2023-2024學(xué)年粵教版(2019)高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第五章第二節(jié)《數(shù)據(jù)的采集》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 5 The colourful world Part A Letters and sounds(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)幾百幾十加減幾百幾十能力監(jiān)控模擬題
- 100以內(nèi)三數(shù)加減法混合運(yùn)算能力考核練習(xí)題帶答案
- 第5課《包裝的藝術(shù)·包裝上的信息與作用》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)桂科版
- 2025年人教版新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件2024-2025學(xué)年
- 2024年海南省??谑行∩鯏?shù)學(xué)試卷(含答案)
- 五年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算100題及答案
- 新版北師大版小學(xué)3三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案完整(新教材)
- 水輪機(jī)結(jié)構(gòu)介紹匯總
- ISO_15442(隨車起重機(jī)安全要求)
- 空氣能熱泵安裝方法
- 過橋資金(新)
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目盈虧平衡分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論