XX體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告

1、XX體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告以下是關(guān)于XX體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文！轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我 們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過 一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn) 變。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目?；叵胛覄偟轿业膶?shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著陌生的校 園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路 走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又 是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的 優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求

2、進(jìn)步， 不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正 體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成 了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué) 期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí) 習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到 的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸 過這套體操，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng) 教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間 和學(xué)校的其他體育老師一起討論， 研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)， 雖然開始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短

3、暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開始 心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了 示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不 足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的 問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他 老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這 個(gè)大家庭的溫暖。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地 備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課 的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期 間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶 學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的 體操時(shí)，心理的是欣慰和自豪。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不 到的知識(shí)。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘 超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情， 將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名 體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育 訓(xùn)練，培養(yǎng)出的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出的努力和汗水。教 育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，