2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)教案《小兔種菜》含反思

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小兔種菜含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試進(jìn)行1-3的數(shù)、物對(duì)應(yīng)。2、感知1-3以內(nèi)的數(shù)量，按量的多少把物體歸類。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、(蘿卜、青菜、南瓜)圖片、菜地、數(shù)字卡(1、2、3的數(shù)字)小籃子、蘋果貼貼、操作卡。活動(dòng)重難點(diǎn)：進(jìn)一步感知數(shù)量的關(guān)系，感知數(shù)和量對(duì)應(yīng)。活動(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)感知3以內(nèi)的數(shù)量。游戲：采摘蔬菜。師：小兔的菜園豐收了，請(qǐng)我們?nèi)兔λ烧?。有個(gè)要求：請(qǐng)小朋友到每塊地里各摘一顆菜，每種蔬菜都要摘到。幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片，回到座位。教師指導(dǎo)幼兒互相檢查采摘是否正確。2、學(xué)習(xí)判斷數(shù)目的多少，并按

2、量歸類。(1)幼兒數(shù)數(shù)自己采摘的每種蔬菜有幾個(gè)，放在分類盒相應(yīng)的格子里。;(2)鼓勵(lì)交流自己的操作情況。(3)請(qǐng)幼兒大膽地講述自己的結(jié)果，與大家分享經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：你摘了幾個(gè)?你把什么放在一起了?為什么要這樣放呢?引導(dǎo)幼兒總結(jié):把數(shù)量一樣多的歸為一類。3、完成操作卡，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)(教師指導(dǎo)幼兒完成操作卡)4、小結(jié)(表?yè)P(yáng)操作正確并能收拾、整理活動(dòng)材料的幼兒)教學(xué)反思：小兔種菜活動(dòng)是在主題活動(dòng)小兔乖乖下深入開(kāi)展的，活動(dòng)能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，以小兔種菜為主線，在活動(dòng)游戲的氛圍中、初步感知1-3以內(nèi)的數(shù)量，并按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂(lè)意參加點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，能大膽判斷物體數(shù)量是否一樣多、并進(jìn)行1-3的數(shù)、物對(duì)應(yīng)活動(dòng)?；顒?dòng)從易到難，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。只是在教學(xué)活動(dòng)中，老師說(shuō)的太多了，對(duì)于提問(wèn)的形式，還可以更開(kāi)放些，從而讓幼