小學(xué)科學(xué)三年級下冊《磁鐵》單元練習(xí)題4頁

1、小學(xué)科學(xué)三年級下冊磁鐵單元練習(xí)題 一、單項選擇題。1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（ C ）”表示；指北的磁極叫北極，用“（  A ）”表示。A、N       B、M       C、S        D、W2、兩塊磁鐵的磁極相互吸引時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（D ）；有時會往外推，我們

2、叫它們相互（ B ）。A、接近        B、排斥        C、排擠        D、吸引3、我們把兩個相同的磁極叫（C  ），不相同的磁極叫（ D ）。A、南極       B、北極   

3、;    C、同極        D、異極4、很早以前，人們在尋找鐵礦時，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做（ C ）A、磁鐵       B、吸鐵石        C、磁石        D、鐵礦石二、多項選擇題。1、用

4、指南針定方向的方法：（ABC ）A、把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。B、待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。C、對照方位盤確定出各個方向。2、找找哪里有磁鐵？（ABCDE ）A、電冰箱門外封條里     B、揚聲器（喇叭）的背面   C、電話機里      D、耳機里     E、麥克風(fēng)（話筒）里  

5、0;三、填空題。   1、磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫（磁性 ）。   2、磁鐵上磁力最強的部分叫（磁極），磁鐵有（ 兩 ）個磁極。   3、（指南針）是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。   4、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“（司南）”。這就是世界上最早的“指南針”了。   5、到了900多年前

6、，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的（指南魚） 和水浮式指南針。   6、后來，人們又把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做（羅盤 ）的定方位的儀器。有了（羅盤），航海就不容易迷失方向了。   7、磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互（排斥）的磁力懸浮起來的。四、判斷題。   1、磁鐵隔著一些物體不能吸鐵。（× ）   2、磁鐵

7、的同極相互吸引，異極相互排斥。兩個磁極的作用是相互的。（ ×  ）   3、兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。（  ）   4、鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦可以變成磁鐵。（  ）   5、磁鐵的用途和它的性質(zhì)是不相聯(lián)系的。（×）   6、指南針是我國古代四大發(fā)明之一。（  ）   7、人們很早就發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有磁性，還發(fā)

8、現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性弱一些。（× ）五、連線題。1、磁鐵的兩級：指南的磁極           北極（用“N”表示）指北的磁極           南極（用“S”表示）2、磁鐵的性質(zhì)：磁鐵的同極            相互吸引磁鐵的異極            相互排斥 六、看圖填空題。1、用指南針定方向。（77頁右上圖）指南針方位盤上的字母的含義是：N北；S南；W西；E東；NE東北；SE東南；SW西南；NW西北。2、吉爾伯特實驗圖。（82頁右下圖）400多年前，有一位熱愛科學(xué)、喜歡探究的英國醫(yī)生吉爾伯特認為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩級相互作用（吸引或排斥），使指南針總是指向（南北 ）方向。3、我們的磁